Aspectos da Aquisição da Linguagem - capítulos 4, 5 e 6

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Pincel Atômico - 31/08/2022 06:39:54 1/2
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 29/08/2022 08:42:39 (468780 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
ASPECTOS DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM [241023] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Graduação: Letras-Libras - Licenciatura - Grupo: AGOSTO/2021 - LLL/AGO/21 [24508]
Aluno(a):
 - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
[358724_116052]
Questão
001
De acordo com a afirmação de “que todos os seres humanos têm direito de
identificarem-se com uma língua materna(s) e de serem aceitos e respeitados por
isso”, assinale qual proposta educacional defende esta afirmativa.
Oralista.
Comunicação Total.
X Bilíngue.
Especial.
Pedagogia.
[358724_116074]
Questão
002
Como as pessoas surdas percebem o mundo pela visão, para a elaboração de
materiais didáticos para surdos um aspecto tem grande relevância. Estamos falando
dos aspectos
regulares.
olfativos.
X visuais.
auditivos.
táteis.
[358724_116081]
Questão
003
Em relação aos sujeitos surdos, a Lei nº. 10.436, de 24 de abril de 2002, e o Decreto
nº. 5.626 de 22 de dezembro de 2005, reconhecem a língua brasileira de sinais
(Libras) como meio legal de comunicação e expressão desses sujeitos, mas essa
língua não pode substituir:
a modalidade oral da língua portuguesa.
a modalidade oral e escrita da língua portuguesa.
a língua oficial.
a língua natural.
X a modalidade escrita da língua portuguesa.
[358725_116076]
Questão
004
O trecho: “[...] caracteriza-se como atividade constante e necessária para produção
de qualquer objeto de aprendizagem bilíngue” (GALASSO et al., 2018, p. 4) refere-se
à definição de
preparação.
produção.
X tradução.
avaliação.
elaboração.
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[358726_116015]
Questão
005
Alguns aspectos fazem parte da cultura surda e, segundo a comunidade surda são
essenciais para uma aprendizagem significativa e eficaz. Podemos destacar os
seguintes recursos:
Utilização da Língua portuguesa oral e da Libras.
Utilização da Libras e de aparelhos auditivos.
Utilização da fala pausada e da Libras.
Utilização de recursos visuais e auditivos.
X Utilização de recursos visuais e da Libras.