avaliação tecnologia

Prévia do material em texto

O que se denomina “comunicação” nada mais é que a ponte entre dois espaços distintos.  A consciência deste espaço enquanto entidade autônoma inicia-se no momento:
a.
Em que completamos 2 anos de idade
b.
 Quando se adquiri a linguagem verbal.
c.
Somente no encontro com outra pessoa.
d.
Nascimento
e.
Transmitimos conhecimento
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o texto a seguir. "Criar um blog foi a alternativa encontrada pela professora de ciências carioca Andrea Barreto para incentivar o hábito da leitura entre seus alunos da rede pública. Sem recursos, ela criou um espaço virtual, no qual os jovens podem tirar dúvidas e participar das discussões feitas em sala de aula. 'Percebi a necessidade de ensinar dentro desse novo contexto depois que vi o desinteresse dos alunos. Mesmo os alunos mais carentes acessam a Internet das lan houses e isso aumentou o rendimento', observa." (Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao) Assinale a opção que apresenta a frase que melhor sintetiza a habilidade do professor descrita no texto acima.
a.
E no contexto educacional atual, o professor utiliza as ferramentas tecnológicas a favor do ensino
b.
O interesse dos alunos pelas tecnologias de informação é exterior aos assuntos escolares
c.
É importante que o professor mantenha a sua posição de detentor do conhecimento
d.
Para garantir o trabalho com as tecnologias de informação na escola, basta investir em laboratórios, salas multimídia, acesso à internet e projetores de luz.
e.
A utilização das tecnologias para o ensino é um processo direto e simples
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O uso da internet em sala de aula fornece subsídios para um ensino mais centrado no aluno e em suas iniciativas (Leventhal, Zajdenwerg e Silvério, 2007). Além de abrir perspectivas durante as aulas, revela-se como uma útil ferramenta na área de pesquisa para projetos, desenvolvimento de leitores e acesso à informação. Para o uso efetivo da internet é necessário acessar:
a.
Linux
b.
MAC OS  (Apple)
c.
Windows XP (Microsof)
d.
Navegador (Google Chrome, Firefox Mozilla, Internet Explorer, Safari, Opera)
e.
Mobilidade
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a ferramenta do Google for Education que correspondem às principais funções abaixo: 
Crie e apresente seus conteúdos de forma clara, objetiva, com imagens e vídeos.
a.
Google Planilhas
b.
Formulários Google
c.
Documentos Google
d.
Google ClassRoom
e.
Google Apresentações
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a ferramenta do Google for Education que permite criar questões, perguntas para pesquisas em geral?
a.
Documentos Google
b.
Google Apresentações
c.
Formulários Google
d.
Google Planilhas
e.
 Google ClassRoom
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Às novas maneiras de ensinar, aprender e desenvolver o currículo ao integrar diferentes tecnologias à prática pedagógica voltada à aprendizagem significativa do aluno, especialmente quando se trabalha com projetos. Assinale a opção incorreta.
a.
O professor, ao propor atividades de aprendizagem, não necessita colocar em negociação as intenções, objetivos e diretrizes dos alunos
b.
O professor compreende as potencialidades, as implicações e as exigências do desenvolvimento de projetos em sala de aula, nos quais os alunos são sujeitos ativos da aprendizagem.
c.
São criadas pelo professor situações que provoquem os alunos a interagir entre si, trabalhar em grupo, buscar informações, dialogar com especialistas e produzir novos conhecimentos.
d.
O aluno, sujeito ativo da aprendizagem, aprende ao fazer, levantar e testar ideias, experimentar, aplicar conhecimentos e representar o pensamento.
e.
É fundamental que o professor possa observar e dialogar com seu aluno para compreender suas dúvidas, inquietações, expectativas e necessidades
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Um papel que precisa ser reavaliado é o uso da televisão em sala de aula. Há um grande número de programas a serem analisados a fim de introduzir um conteúdo, aprofundá-lo ou ilustrá-lo, como filmes, desenhos, noticiários, documentários, clipes, programas de auditório, entre outros. Segundo Moran, "Tudo o que passa na televisão é educativo. Basta o professor fazer a intervenção certa e propiciar momentos de debate e reflexão" (2006). Ao utilizar a TV na educação as possibilidades de ações:
a.
vídeo na rotina, exibido uma vez por semana. 
b.
exibir um vídeo sem muita ligação com a matéria. O aluno percebe que o vídeo é usado como forma de camuflagem
c.
colocar vídeo quando há um problema inesperado, como ausência do professor
d.
para ilustrar, contar, mostrar, tornar próximos temas complicados - O vídeo pode ajudar a tornar mais próximo um assunto difícil, a ilustrar um tema abstrato, a visibilizar cenários de lugares, eventos, distantes do cotidiano.
e.
deslumbrante, onde o professor que acaba de descobrir a facilidades de baixar vídeos da Internet costuma empolgar-se e exibi-los em todas as aulas, esquecendo outras dinâmicas mais pertinentes.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No contexto escolar atual, é impensável fazermos algumas tarefas sem a ajuda de um computador. Pilhas de cadernos, agendas e planilhas de papel foram substituídas por arquivos no computador, que facilitam o fechamento de notas, o controle de presenças, a emissão do histórico dos alunos, etc. Provas são ricamente elaboradas com o uso de softwares, internet e editores de texto. Chega um momento, porém, em que a presença de alguns recursos tecnológicos deve deixar de ser imprescindível apenas no espaço administrativo e ocupar seu lugar onde será mais útil e mais ricamente aproveitada
a.
na sala de aula.
b.
no intervalo entre as aulas.
c.
na residência do professor.
d.
na residência dos alunos.
e.
nos corredores.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As modificações tecnológicas e as recentes concepções de gerenciamento de recursos de informação têm causado uma quebra no paradigma dos modelos tradicionais de ___________. O conceito de ___________ _________ se apresenta como uma alternativa para ampliar as condições de busca, disponibilidade e recuperação de informações de maneira globalizada, qualitativa, pertinente e racional, aliando o acesso local ao acesso remoto, com base nas redes de telecomunicação disponíveis
a.
vídeo, TV DVD
b.
games, jogos educacionais
c.
gmail, Google drive
d.
bibliotecas, biblioteca virtual
e.
hipertexto, não linear
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude. Assinale a alternativa correta:
a.
 a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
b.
o acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
c.
o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil
d.
o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
e.
a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática