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Medicina

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Medicina é a disciplina que estuda a prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças e lesões. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia, patologia, farmacologia, entre outras áreas. A disciplina é importante para formar profissionais da área de saúde, como médicos, enfermeiros e fisioterapeutas, que atuam na promoção da saúde e no tratamento de pacientes. O conhecimento em Medicina é fundamental para entender as causas e os sintomas das doenças, bem como para indicar o tratamento mais adequado para cada caso.

Exam

Text

UNIFEV 2015 - (2 Semestre) - Prova I

RESTRICTED

Saúde

Graduate

Faculdade de Medicina de Marília

@paulom37

Graduando em Medicina

Formado em Educação Física e Nutrição

Professora da área da saúde e pré-vestibular há mais de 10 anos

Paulo Augusto Moura

Outros

Other

É correto dizer que o sujeito que enuncia o poema
(A) situa seu enunciado em local concreto, geograficamente determinado.
(B) anuncia uma pátria id...

É correto dizer que o sujeito que enuncia o poema
(A) situa seu enunciado em local concreto, geograficamente determinado.
(B) anuncia uma pátria ideal, onde poderá no futuro viver em fartura.
(C) defende com otimismo a possibilidade de comunhão com a mãe terra.
(D) expõe um ponto de vista positivo a respeito de sua terra natal.
(E) fala, em situação precária, de um mundo que não o acolhe.

General Studies

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

“Eu via a luz em um país perdido.” Na voz passiva, sem alterar seu significado geral, a oração assumiria a seguinte forma:
(A) A luz em um país per...

“Eu via a luz em um país perdido.” Na voz passiva, sem alterar seu significado geral, a oração assumiria a seguinte forma:
(A) A luz em um país perdido é vista por mim.
(B) Um país perdido era visto pela luz.
(C) Eu era visto pela luz em um país perdido.
(D) Eu vira a luz em um país perdido.
(E) A luz em um país perdido era vista por mim.

No texto, o autor
(A) descreve um mundo pré-moderno ideal, em que não havia distinção entre ricos e pobres.
(B) defende a ideia de que o mundo mode...

No texto, o autor
(A) descreve um mundo pré-moderno ideal, em que não havia distinção entre ricos e pobres.
(B) defende a ideia de que o mundo moderno fez sumir as diferenças de renda entre ricos e pobres.
(C) estabelece diferenças entre o mundo moderno e o mundo pré-moderno, no que diz respeito às relações entre ricos e pobres.
(D) declara preferência por um mundo em que o mercado promova o individualismo que caracteriza o velho pacto entre ricos e pobres.
(E) reconhece a caridade como um valor fundamental no mundo moderno.

Os dois parágrafos do texto são organizados de modo a que
(A) o segundo parágrafo conclua o exemplo apresentado no primeiro parágrafo.
(B) o primei...

Os dois parágrafos do texto são organizados de modo a que
(A) o segundo parágrafo conclua o exemplo apresentado no primeiro parágrafo.
(B) o primeiro parágrafo exemplifique uma ideia que será expressa em mais detalhes no segundo parágrafo.
(C) em cada parágrafo seja exposto um exemplo diferente de uma mesma ideia.
(D) o segundo parágrafo exemplifique e expanda uma ideia geral apresentada no primeiro parágrafo.
(E) o segundo parágrafo apresente um contra-argumento para a ideia expressa no primeiro parágrafo.

É correto afirmar, segundo a narrativa mítica, que os aruanãs
(A) deparam-se na Terra com um mundo de novas experiências, tanto boas quanto ruins.
...

É correto afirmar, segundo a narrativa mítica, que os aruanãs
(A) deparam-se na Terra com um mundo de novas experiências, tanto boas quanto ruins.
(B) são um povo indígena que cultua sua origem divina.
(C) transformam-se em gente a fim de adquirir mobilidade na Terra.
(D) podem caminhar sobre as águas após se hominizarem.
(E) encontram na Terra um mundo de prazeres, livre de desconfortos.

“Diverte-se com ela, mas, com medo, volta ao seu grupo.” A frase pode ser reescrita, sem alterar o sentido original, como
(A) Diverte-se com ela; n...

“Diverte-se com ela, mas, com medo, volta ao seu grupo.” A frase pode ser reescrita, sem alterar o sentido original, como
(A) Diverte-se com ela; no entanto, com medo, volta a seu grupo.
(B) Diverte-se com ela, visto que, com medo, volta a seu grupo.
(C) Diverte-se com ela; portanto, com medo, volta a seu grupo.
(D) Diverte-se com ela, de sorte que, com medo, volta a seu grupo.
(E) Diverte-se com ela; porque, com medo, volta a seu grupo.

“Agora, pobre e rico não são mais duas faces de uma mesma moeda” (3o parágrafo) Quando dois elementos são descritos como “duas faces de uma mesma m...

“Agora, pobre e rico não são mais duas faces de uma mesma moeda” (3o parágrafo) Quando dois elementos são descritos como “duas faces de uma mesma moeda”, isso quer dizer que
(A) há mais semelhanças que diferenças entre tais elementos.
(B) estes elementos são distintos, mas ligados por uma relação de complementaridade.
(C) tais elementos valem pouco, já que usualmente as moedas têm valores mais baixos que as cédulas.
(D) um dos elementos é mais valorizado que o outro.
(E) um elemento está por cima e o outro está por baixo.

A opinião da autora do texto
(A) desqualifica a entrevistada, quando ela (autora) afirma que é um erro primário classificar as pessoas em boas e má...

A opinião da autora do texto
(A) desqualifica a entrevistada, quando ela (autora) afirma que é um erro primário classificar as pessoas em boas e más.
(B) está em acordo com a opinião da entrevistada, no sentido de reforçar que reconhecer a humanidade do inimigo pode levar à resolução do conflito.
(C) valoriza a opinião da entrevistada, ao afirmar que a crueldade dos explorados é justificável.
(D) reforça a opinião da entrevistada, na medida em que ressalta a necessidade de entender os diversos pontos de vista envolvidos em um conflito.
(E) contrapõe-se à opinião da entrevistada, quando ela (autora) toma partido da vítima e entende a revolta, mesmo que violenta, do oprimido.

“Há uma hora em que se deve esquecer a própria compreensão humana e tomar um partido, mesmo errado, pela vítima, e um partido, mesmo errado, contra...

“Há uma hora em que se deve esquecer a própria compreensão humana e tomar um partido, mesmo errado, pela vítima, e um partido, mesmo errado, contra o inimigo.” (3o parágrafo) Os termos em negrito têm, na frase, o sentido de
(A) condição.
(B) finalidade.
(C) conclusão.
(D) concessão.
(E) causa.

A opinião da entrevistada na rádio era a de que
(A) as características negativas de todo ser humano conferem a seus inimigos o direito a represália...

A opinião da entrevistada na rádio era a de que
(A) as características negativas de todo ser humano conferem a seus inimigos o direito a represálias.
(B) é preciso tentar reconhecer as contradições e a humanidade das pessoas, mesmo que elas sejam nossas inimigas.
(C) os períodos de paz que sucedem às guerras podem ser boa justificativa para o período mais turbulento.
(D) os inimigos são derrotados quando entendemos suas fraquezas humanas.
(E) se torna inviável compreender a humanidade de uma pessoa se ela é responsável por nosso sofrimento.

No hemocentro de uma unidade hospitalar, o sangue doado é coletado, armazenado e fornecido aos pacientes em bolsas que contêm, cada uma, 450 mL de ...

No hemocentro de uma unidade hospitalar, o sangue doado é coletado, armazenado e fornecido aos pacientes em bolsas que contêm, cada uma, 450 mL de sangue. Sabe-se que o número de bolsas fornecidas a pacientes internados, durante certo período, foi 8% maior que o número de bolsas recebidas de doadores no mesmo período, havendo, dessa forma, uma redução de 27 litros no estoque de sangue desse hemocentro. Nessas condições, é correto afirmar que o número de bolsas de sangue fornecidas aos pacientes, nesse período, foi igual a
(A) 750.
(B) 720.
(C) 690.
(D) 810.
(E) 630.

Na figura, o quadrilátero ABCD, representado em um sistema cartesiano ortogonal, está dividido em duas regiões triangulares (CDA e CAB) pela reta (...

Na figura, o quadrilátero ABCD, representado em um sistema cartesiano ortogonal, está dividido em duas regiões triangulares (CDA e CAB) pela reta (r) de equação x – 4y + 2 = 0, que passa pelo ponto A(2,1) e corta o eixo das abscissas no ponto C. Se mede 5 u, em que u representa unidades lineares, então a área do triângulo CDA, em u2, é igual a
(A) 9.
(B) 8.
(C) 12.
(D) 7.
(E) 10.

Para a detecção de certo agente patogênico, um grupo de pacientes foi submetido a um exame específico, cujos resultados possíveis são apenas Positi...

Para a detecção de certo agente patogênico, um grupo de pacientes foi submetido a um exame específico, cujos resultados possíveis são apenas Positivo ou Negativo. Os números que indicam a quantidade de exames com resultados positivos e com resultados negativos são tais que a razão entre eles é , nessa ordem, sendo a diferença entre a terça parte do maior número e a quarta parte do menor número igual a 2. O número total de pacientes do grupo submetido a esse exame foi
(A) 18.
(B) 22.
(C) 16.
(D) 24.
(E) 20.

A sequência (x + 1; 2x + 1; 5x – 3) constitui uma progressão aritmética de três termos, cujos valores representam as medidas, em centímetros, dos l...

A sequência (x + 1; 2x + 1; 5x – 3) constitui uma progressão aritmética de três termos, cujos valores representam as medidas, em centímetros, dos lados de um triângulo. Desse modo, é correto afirmar que o perímetro desse triângulo, em centímetros, é igual a
(A) 23.
(B) 31.
(C) 29.
(D) 15.
(E) 39.

Em uma unidade de pronto atendimento, seis enfermeiras devem ser distribuídas entre duas equipes, de modo que cada equipe tenha três enfermeiras. O...

Em uma unidade de pronto atendimento, seis enfermeiras devem ser distribuídas entre duas equipes, de modo que cada equipe tenha três enfermeiras. O número de formas diferentes de se fazer essa distribuição é
(A) 20.
(B) 12.
(C) 18.
(D) 6.
(E) 24.

A tensão entre o Paquistão, de maioria muçulmana, e a Índia, de maioria hindu, a partir da independência alcançada em 1947, é motivada pela disputa...

A tensão entre o Paquistão, de maioria muçulmana, e a Índia, de maioria hindu, a partir da independência alcançada em 1947, é motivada pela disputa do território
(A) do Nepal.
(B) dos Balcãs.
(C) da Chechênia.
(D) da Caxemira.
(E) do Butão.

O desenvolvimento tecnológico na área de telecomunicação foi primordial para                          , pois possibilitou uma troca mais rápida de ...

O desenvolvimento tecnológico na área de telecomunicação foi primordial para                          , pois possibilitou uma troca mais rápida de informações, algo fundamental para os fluxos financeiros mundiais. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
(A) o neocolonialismo.
(B) a globalização.
(C) a flexibilização.
(D) o fordismo.
(E) a especulação.

A partir da análise do gráfico, é correto afirmar que
(A) a queda da taxa de fecundidade é inversamente proporcional ao aumento da taxa de urbaniza...

A partir da análise do gráfico, é correto afirmar que
(A) a queda da taxa de fecundidade é inversamente proporcional ao aumento da taxa de urbanização nas regiões menos desenvolvidas.
(B) o aumento da taxa de urbanização acompanha o aumento da taxa de fecundidade no mundo nos diferentes graus de desenvolvimento.
(C) a queda da taxa de urbanização coincide com a queda da taxa de fecundidade nas regiões mais desenvolvidas.
(D) o aumento da taxa de urbanização coincide com a queda da taxa de fecundidade apenas nas regiões mais desenvolvidas.
(E) a queda da taxa de fecundidade não se relaciona com o crescimento da taxa de urbanização no mundo nos diferentes graus de desenvolvimento.

A variação de temperatura verificada no estado de São Paulo se deve, entre outros motivos,
(A) à pouca vegetação existente.
(B) à forte urbanização...

A variação de temperatura verificada no estado de São Paulo se deve, entre outros motivos,
(A) à pouca vegetação existente.
(B) à forte urbanização.
(C) à diferença latitudinal.
(D) às diferenças de altitude.
(E) à distância em relação ao oceano.

Assinale a alternativa correta sobre a importância e o uso dos aquíferos.
(A) O uso indiscriminado das águas dos aquíferos pode proporcionar proble...

Assinale a alternativa correta sobre a importância e o uso dos aquíferos.
(A) O uso indiscriminado das águas dos aquíferos pode proporcionar problemas ambientais, uma vez que interferirá no ciclo hidrológico.
(B) As águas dos aquíferos necessitam de um tratamento específico por possuírem propriedades impróprias ao uso humano.
(C) As águas dos aquíferos, ao chegar à superfície, aumentam a quantidade de vapor de água na atmosfera, contribuindo para o aquecimento global.
(D) Existem poucos aquíferos no mundo, o que não contribui para o problema da escassez de água da atualidade.
(E) Grande parte das águas dos aquíferos se encontra próxima a regiões polares e está congelada.

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