QUESTIONÁRIO ATIVIDADE AVALIATIVA_ Revisão da tentativa

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Painel Cursos (oculta) (oculta) Práticas reflexivas de Educação socioemocional (08/05/2023 a 19/06/2023)
QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Iniciado em domingo, 18 Jun 2023, 19:23
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 18 Jun 2023, 19:40
Tempo empregado 17 minutos 37 segundos
Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00
Comentários Você obteve aprovação! O certificado será disponibilizado na data de
encerramento da turma.
Empatia, solidariedade e colaboração são produtos da dimensão
socioafetiva da aprendizagem. Estratégias didáticas apropriadas para
promover essas aprendizagens são:
 
Escolha uma opção:
a. situações pedagógicas que envolvam emocionalmente o aluno,
como análise e discussão de casos, debates, dramatizações e
simulações.
 
 Parabéns! Resposta correta. A aprendizagem de produtos
socioafetivos ou valorativos requer o envolvimento emocional do
aluno.
 
b. análises de conceitos e princípios, seguidas ou não de sua
aplicação em situações práticas.
 
c. estudos criteriosos de teorias sobre o assunto para garantir a
retenção.
 
d. leitura de textos científicos e posterior aplicação das conclusões.
 
e. demonstração e prática supervisionada com o respectivo
feedback do professor.
 
Sua resposta está correta.
 
 
 
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
Considere as afirmações feitas no curso: 
Leve seus alunos a verem certos aspectos da realidade que não se
apresentam no seu cotidiano. Permita que os estudantes ouçam e
conheçam histórias de vida das pessoas que fazem parte do lado
da realidade que comumente não é visto. Ao tentarem entender as
experiências e a vida destas pessoas, a partir do mundo e da
história delas, poderão desenvolver a empatia, essencial na
constituição da consciência social, assim como a percepção da
interdependência.
Qual ditado popular expressa situações que essas estratégias didáticas
previnem?
 
Escolha uma opção:
a. Quem ama o feio bonito lhe parece.
 
b. O que os olhos não veem o coração não sente. 
 
c. Quem semeia vento colhe tempestade.
 
d. Mentira tem perna curta.
 
e. É dando que se recebe.
 
 Incorreta. Esse ditado tem a ver com retribuição.
 
Sua resposta está incorreta.
 
 
 
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
10,00
Quando falamos em desenvolver a competência de construir relações
harmônicas que levem à conquista das metas do grupo, estamos nos
referindo a:
 
Escolha uma opção:
a. Inclusão.
 
 Incorreta. Embora elogiável, a inclusão não é requisito
essencial para que o aluno construa relações harmônicas que
levem à conquista das metas do grupo.
 
b. Autoestima.
 
c. Criatividade.
 
d. Autoconhecimento.
 
e. Colaboração.
 
Sua resposta está incorreta.
 
 
 
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Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Você ouviu entre os alunos da sala que a aluna Carla estava “arrasada”
porque haviam publicado comentários ofensivos sobre ela na sua rede
social, e não era a primeira vez que isso acontecia. Como se conhece o
tipo de prática referido?
 
Escolha uma opção:
a. Violência física.
 
b. Cyberbullying.
 
 Correta: o Cyberbullying é a prática do bullying na modalidade
virtual, comumente presente nas redes sociais que os estudantes
utilizam e nas quais os agressores espalham comentários ou criam
intrigas com o objetivo de difamar, ameaçar, humilhar ou agredir.
 
c. Fake news.
 
d. Dar um like.
 
e. Postar selfies.
 
Sua resposta está correta.
 
 
 
Qual das características a seguir pode ser relacionada a uma
autoimagem bem construída?
Escolha uma opção:
a. Presunção de superioridade.
b. Ansiedade.
c. Dependência afetiva.
d. Compensação de frustrações.
e. Segurança e satisfação consigo.  Parabéns! Segurança e
satisfação consigo evidenciam uma autoimagem bem construída.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Analise as afirmativas abaixo sobre a aprendizagem de atitudes e
valores:
I. Adultos que convivem com crianças e jovens atuam como modelos
ou exemplos de conduta, porque as crianças aprendem atitudes e
valores principalmente observando e imitando ou pautando-se pelo
comportamento dos adultos à sua volta. 
II. No caso das atitudes e dos valores, crianças e jovens aprendem mais
com o que os pais e professores fazem do que com o que dizem. 
III. Embora dramatização, filmes e estudos de caso sejam
interessantes, um bom sermão continua sendo muito eficaz como
estratégia didática para ensinar atitudes e valores.   
É possível dizer que:
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmativa III está correta.
b. Somente a afirmativa I está correta.
c. As afirmativas I, II e III estão corretas.
d. Somente a afirmativa II está correta. 
e. As afirmativas I e II estão corretas.   Parabéns! Para ensinar
atitudes e valores é preciso muito mais do que falar sobre eles. É
preciso criar situações de aprendizagem que envolvam
emocionalmente os alunos.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Considere o seguinteindicador: Reconhece ações que beneficiam ou
que prejudicam outras pessoas e indica com pertinência os
sentimentos e consequências que experimentam em determinadas
situações. Ele refere-se à habilidade de:
 
Escolha uma opção:
a. Resiliência.
 
b. Resolução de problemas.
 
c. Empatia.
 
 Resposta correta. Reconhecer ações que beneficiam ou que
prejudicam outras pessoas e indicar os sentimentos e
consequências que experimentam as pessoas em determinadas
situações são requisitos da empatia.
 
d. Curiosidade intelectual.
 
e. Escuta ativa.
 
Sua resposta está correta.
 
 
 
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Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Quando vemos uma situação de conflito na escola, em que alguém
está apresentando sinais de descontrole emocional, o que é
recomendado perguntar?
 
Escolha uma opção:
a. Quando vai parar de fazer isso?
 
b. Quem fez isso?
 
c. O que aconteceu? 
 
d. Por que você está fazendo isso?
 
e. Como você está se sentindo?
 
 Parabéns! Tomar consciência das próprias sensações e dos
sentimentos ajuda a pessoa em descontrole emocional a perceber
a necessidade de regular os impulsos emocionais.
 
Sua resposta está correta.
 
 
 
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Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Que habilidades essenciais são destacadas no texto a seguir?
Há duas habilidades importantes a exercitar com os estudantes:
aprimorar a capacidade de reconhecer as próprias emoções, para assim
regulá-las, de modo que em ocasiões difíceis ou situações de conflito
possam gerenciá-las de forma pacífica, e expressar com respeito e
clareza emoções e sentimentos.
 
Escolha uma opção:
a. Simpatia e gentileza.
 
b. Autorregulação e protagonismo.
 
c. Empatia e análise crítica.
 
d. Autoconhecimento e imaginação.
 
e. Autoconhecimento e autorregulação.
 
 Muito bem: resposta correta! Estas são habilidades
socioafetivas essenciais para a interação humana harmoniosa e
justa.
 
Sua resposta está correta.
 
 
 
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Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Na convivência, dependemos da capacidade de trabalhar em equipe,
construindo relações produtivas, sadias, colaborativas e solidárias. Isso
requer desenvolver:
 
Escolha uma opção:
a. apenas habilidades socioemocionais essenciais.
 
b. habilidades cognitivas e psicomotoras.
 
c. habilidades psicomotoras sofisticadas.
 
d. prioritariamente habilidades cognitivas.
 
e. habilidades cognitivas, socioemocionais e psicomotoras.
 
 Resposta correta! Relações interpessoais produtivas, sadias,
colaborativas e solidárias envolvem todas as dimensões do
comportamento humano: cognitivo, socioafetivo e psicomotor.
 
Sua resposta está correta.
 
 
 
UM PROGRAMA DA:
       
PARCEIRO EXECUTOR:
       
PARCEIROS:
     
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