DESAFIOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM INFANTIL NA EDUCAÇÃO REMOTA

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DESAFIOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM INFANTIL NA EDUCAÇÃO REMOTA
RESUMO:
INTRODUÇÃO
O estudo apresenta 
IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sabe-se que a educação infantil é imprescindível para o desenvolvimento humano além de ser a primeira etapa da educação ela promove ao indivíduo desenvolvimento nos aspectos físicos, sociais e emocionais.
Sua relevância é garantida pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) no qual esta lei 9.131/95.At.3ºdiz: 
III- As Instituições de Educação Infantil devem promover em suas Propostas Pedagógicas, práticas de educação e cuidados que possibilitem a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos/linguístico e sociais da criança, entendendo-a como ser em sua totalidade. A educação infantil tem agora um caráter diferenciado deixa de ser assistencialismo e passa a ser um direito da criança, com práticas pedagógicas a atender essa demanda.
Pode-se afirmar que a infância promove um processo natural de siguinificativas descobertas e a educação infatil gera o aprendizado de como essas experiências serão desenvolvidas
De acordo com as diretrizes nacionais que regem a educação, o ensino infantil é responsável pela promoção de conhecimento de si mesmo e também do que se chama “ampliação de mundo ‘’ geradas experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança; (MINISTERIO DA EDUCAÇÃO, 2010).
A fase em questão é determinante para a formação de caráter e personalidade do ser humano com o cidadão o qual ele irá se tonar. Segundo GOULART 2010, as primeiras experiências são as que marcam mais profundamente a pessoa e, quando positivas, tendem a reforçar, ao longo da vida, as atitudes de autoconfiança, de cooperação, de solidariedade e de responsabilidade.
Verifica-se que o ensino infantil é essencial visto que por meio dele a criança poderá construir sua identificação de mundo em um processo continuo de obtenção da sua própria autonomia.
Por isso Antunes (2006) apresenta sua ideia baseado em que se a ciência afirma por meios de estudos e análise já mostradas a sociedade que o período da gestação que vai até o sexto ano de vida é o mais importante na formação das competências e habilidades desenvolvidas pelo ser humano, pode-se comprovar assim que a etapa educacional referente a essa faixa etária é imprescindível para o desenvolvimento humano.
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1-A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CENÁRIO DA PANDEMIA
2-DESAFIOS DO ENSINO APRENDIZAGEM INFANTIL
O PAPEL DOS PAIS E PROFESSORES
4-SUGESTÕES DE MELHORAMENTO DO ENSINO REMOTO
CONCLUSÃO
REFERENCIAS
CONSTITUIÇÃO, 88. LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. N° 9.131/95.1995.
MINISTERIO DA EDUCAÇÃO. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, 2010.
GOULART https://www.construirnoticias.com.br/a-importancia-da-educacao-infantil/
ANTUNES, Celso. Educação Infantil: Prioridade Imprescindível. Rio
de Janeiro: Vozes, 2004.