Atenção individualizada a estudantes e suas famílias Módulo 2_ Revisão da tentativa

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26/05/2023, 19:34 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa
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/ Exercício avaliativo - Módulo 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sexta, 26 mai 2023, 19:30
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 26 mai 2023, 19:34
Tempo
empregado 3 minutos 13 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 50,00 de um máximo de 50,00(100%)
O que é literacia familiar?
Escolha uma opção:
a. Incentivo da leitura silenciosa, sem estímulo de diálogo entre adultos e crianças.
b. Prática que não auxilia no desenvolvimento cognitivo e neurológico das crianças.
c. Práticas e experiências relacionadas com a linguagem, a leitura e a escrita das quais a criança vivencia
com seus pais ou cuidadores. 
d. Orientações sobre as melhores práticas de leitura no ambiente escolar.
e. Práticas criadas pelos pais, de forma totalmente criativa, no âmbito da leitura.
Sua resposta está correta.
As práticas de literacia familiar são práticas com intencionalidade pedagógica e voltadas para aquisição de
habilidades preparatórias para o período de alfabetização formal.
A resposta correta é: Práticas e experiências relacionadas com a linguagem, a leitura e a escrita das quais a
criança vivencia com seus pais ou cuidadores.
Quais são as principais práticas relacionadas à literacia familiar?
Escolha uma opção:
a. Interação Verbal, Leitura Dialogada, Narração de Histórias, Motivação, Contatos com a Escrita e
Atividades Diversas  
b. Interação Verbal, Leitura Silenciosa, Narração de Histórias, Diminuir a Quantidade e a Qualidade dos
Diálogos com as Crianças.
c. Práticas Dispensáveis para o Desenvolvimento de Habilidades Relacionadas com a Linguagem, a Leitura e
a Escrita e que Auxiliarão o Aluno no Ensino Superior.
d. Promover uma Interação entre as Crianças e os Professores Alfabetizadores.
e. Leitura
Sua resposta está correta.
As práticas de literacia familiar são bastante objetivas e totalmente fundamentadas em evidências científicas. 
A resposta correta é: Interação Verbal, Leitura Dialogada, Narração de Histórias, Motivação, Contatos com a
Escrita e Atividades Diversas 
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https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11357
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26/05/2023, 19:34 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais são os pontos-chave de um projeto de literacia familiar?
Escolha uma opção:
a. Professores alfabetizadores; incentivo dos profissionais da educação na leitura das crianças;
sensibilização dos pedagogos na interação e conversa em voz alta com os alunos.
b. Delegar o papel da educação dos filhos exclusivamente para os professores. A literacia proporciona que
os profissionais entendam melhor as necessidades e dificuldades das crianças.
c. Relações de confiança e respeito; não assumir corresponsabilidades pelo processo educativo de crianças
e jovens já que não é papel da família auxiliar na educação do estudante e do seu desenvolvimento
saudável.
d. Empreendedores da política pública; público-alvo; objetivos; escopo temático; local de execução; equipe
de implementação; formato da orientação; divulgação e sensibilização; instrumentos de monitoramento e
avaliação; pedagógica aos beneficiários; periodicidade e intensidade; das orientações; parcerias e insumos
necessários.  
e. Objetivos; escopo temático; local de execução; equipe de implementação; formato da orientação;
divulgação e sensibilização; instrumentos de monitoramento e avaliação.
Sua resposta está correta.
Os fatores críticos de sucesso dos projetos de literacia devem ser sempre relembrados no âmbito dos encontros
dos grupos participantes para que todas as esferas sejam sempre consideradas visando o êxito de cada
projeto. 
A resposta correta é: Empreendedores da política pública; público-alvo; objetivos; escopo temático; local de
execução; equipe de implementação; formato da orientação; divulgação e sensibilização; instrumentos de
monitoramento e avaliação; pedagógica aos beneficiários; periodicidade e intensidade; das orientações;
parcerias e insumos necessários. 
Quem são os atores da construção dos projetos de literacia familiar?
Escolha uma opção:
a. Profissionais da educação, pais e alunos
b. Gestores escolares, famílias e professores 
c. Alunos, responsáveis e professores
d. Famílias e gestores
e. Alunos
Sua resposta está correta.
É importante entender que os atores ativos na construção dos projetos de literacia familiar não se confundem
com seus principais beneficiários, os alunos.
A resposta correta é: Gestores escolares, famílias e professores
Quais são as atribuições do GA?
Escolha uma opção:
a. A existência de subcomissões não interfere no desenvolvimento e na implementação das ações definidas
pelo GA, de forma a dar conta dos objetivos que são traçados por cada grupo.
b. Conduzir, buscar por recursos e auxílio, delegar tarefas, pela divulgação de suas ações.
c. Idealizar, desenvolver, implementar e avaliar ações de parceria pautadas nos objetivos elencados a partir
das necessidades da escola. As necessidades podem estar relacionadas a desafios acadêmicos e/ou
comportamentais/relacionais, ao clima escolar, a melhorias do espaço físico, entre outras possibilidades. 

d. Não existem regras ou orientações quanto ao funcionamento que garantam a continuidade e a
sistematicidade do trabalho do grupo.
e. Trata-se de uma parceria que coloca os interesses do estudante como objetivo central, embora
professores também relatem vantagens dessa prática em seu dia a dia profissional, percebendo maior
valorização de seu trabalho, maior cumplicidade para com os pais e com a escola, além de melhorias no
clima institucional.
Sua resposta está correta.
As atribuições do GA são bastante objetivas e tem como principal finalidade implementar projetos de literacia
familiar.
A resposta correta é: Idealizar, desenvolver, implementar e avaliar ações de parceria pautadas nos objetivos
elencados a partir das necessidades da escola. As necessidades podem estar relacionadas a desafios
acadêmicos e/ou comportamentais/relacionais, ao clima escolar, a melhorias do espaço físico, entre outras
possibilidades. 
26/05/2023, 19:34 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa
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