Perguntas e Respostas de Estatística - Parte I

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Estatistica – PErguntas e Respostas – PARTE I
Perguntas
Questão 1: Assinale a afirmativa correta:
(A) um gráfico de barras é aquele em que os retângulos que o compõem estão dispostos verticalmente.
B) um gráfico de colunas é aquele em que os retângulos que o compõem estão dispostos horizontalmente.
C) um gráfico de barras é aquele em que os retângulos que o compõem estão dispostos horizontalmente e um
gráfico de colunas, verticalmente.
D) em gráficos de colunas, as categorias são geralmente organizadas ao longo do eixo vertical, e os valores ao longo
do eixo horizontal.
E) todas as alternativas anteriores são falsas.
Questão 2 : Em Estatística, os dados podem ser classificados como:
* Qualitativos: são dados compostos de qualquer informação não numérica.
* Quantitativos: são dados compostos de informações numéricas.
Observe os dados apresentados:
| - Cor dos olhos.
II - Idade.
III - Peso.
IV - Altura.
V - Nome da mãe.
Assinale a alternativa que contém a afirmação correta com relação à classificação dos dados apresentados:
(A) I. Qualitativa, Il. Quantitativa, III. Quantitativa, IV. Quantitativa e V. Qualitativa.
(B) |. Qualitativa, II. Quantitativa, III. Quantitativa, IV. Quantitativa e V. Quantitativa.
(C) I. Quantitativa, Il. Quantitativa, III. Quantitativa, IV. Quantitativa e V. Qualitativa.
(D) I. Quantitativa, Il. Quantitativa, IIl. Quantitativa, IV. Quantitativa e V. Quantitativa.
(E) |. Qualitativa, Il. Qualitativa, IIl. Quantitativa, IV. Quantitativa e V. Qualitativa.
Questão 3: “O Brasil é o quarto maior mercado de chocolate no mundo. O país perde apenas para Estados Unidos, Alemanha e Reino Unido no consumo de chocolate. O consumo médio por brasileiro é de 24 kg por ano, cerca de metade do que um americano consome. Em São Paulo, por exemplo, o consumo chega a 3,8 kg por ano, enquanto que em alguns estados do Norte não chega a 1 kg. Segundo a Associação Brasileira da Indústria do Chocolate, Cacau, Amendoim, Balas e Derivados (Abicab), a expectativa é que este ano sejam produzidas 340 mil toneladas do produto no Brasil. Este volume representa um crescimento de 12% em relação ao ano passado.”
Sabendo que o volume de 340 mil toneladas representa um crescimento de 12% em relação ao ano anterior, qual foi o consumo aproximado do ano anterior?
 A) 380,8 mil toneladas. 
B) 40,8 mil toneladas. 
C) 299,2 mil toneladas. 
D) 303,6 mil toneladas.
É) 12 mil toneladas. 
Questão 4: O coeficiente de variação é útil para:
A)) Comparação de variabilidade de dois conjuntos de dados com unidades de medidas diferentes. Por exemplo,
quando precisamos comparar altura e peso, idade e número de filhos. Quanto menor este valor, mais homogêneo
será o conjunto de dados.
B) Comparação de variabilidade de dois conjuntos de dados com unidades de medidas diferentes. Por exemplo,
quando precisamos comparar altura e peso, idade e número de filhos. Quanto menor este valor, mais heterogêneo
será o conjunto de dados.
C) Comparação de variabilidade de dois conjuntos de dados com unidades de medidas diferentes. Por exemplo,
quando precisamos comparar altura e peso, idade e número de filhos. Quanto maior este valor, mais homogêneo será
o conjunto de dados.
D) Comparação de variabilidade de dois conjuntos de dados com unidades de medidas iguais. Por exemplo, quando
precisamos comparar altura e peso, idade e número de filhos. Quanto menor este valor, mais homogêneo será o conjunto de dados.
E) Comparação de variabilidade de dois conjuntos de dados com unidades de medidas iguais. Por exemplo, quando precisamos comparar altura e peso, idade e número de filhos. Quanto menor este valor, mais heterogêneo será o conjunto de dados.
Questão 5: Os dados a seguir representam as notas em Economia (numa escala de O a 40) de 20 ingressantes
em um curso de pós-graduação em Finanças: 5, 10, 22, 23, 24, 24, 24, 24, 25, '?T_É)(Zª 26, 26, 26, 27,28, 28, 28, 28, 30. A média e a mediana desses valores são respectivamente: .
 
A) 23,95 e 23,95
B) 25,5 6 250
C) 23,95e 25,0
D) 23,95 e 25,5
E) 25,5 6 23,95
 
Questão 6: A Estatística no cotidiano escolar é uma ferramenta indispensável para traçar de forma objetiva os rumos que serão tomados dentro da Instituição, tanto no âmbito curricular como na gestão escolar [...] O universo escolar é constituído de vários campos que permitem o seu funcionamento. Ensinar é o propósito final da Instituição, porém para que esta funcione a contento se faz necessário que todos os seus departamentos "falem a mesma língua”, e os seus objetivos sejam bem demarcados. A história da estatística deixa claro que sua função é estatística, ou seja, levantamento de dados em determinada população, no qual se tem um objetivo para adquirir um resultado.”
Em uma escola o professor fez uma pesquisa contando com a participação de 50 alunos. Nessa pesquisa foram feitas duas indagações:
- Quantas horas você estudou para a prova de Matemática?
- Qual nota você tirou na prova de Matemática?
Com os dados colhidos foi calculado o coeficiente de correlação linear de Pearson, e o resultado foi 0,98. Com
este valor podemos concluir que:
A) Quanto maior o número de horas de estudo para a prova, menor a nota.
B) Quanto maior o número de horas de estudo para a prova, maior a nota.
C) Quanto menor o número de horas de estudo para a prova, maior a nota.
D) A correlação não é significativa.
E) Essas variáveis não possuem correlação.
Questão 7: Uma amostra é formada de 113 valores quantitativos. A mediana é:
© O valor que ocupa a 57º posição em ordem crescente.
 
B) O valor que ocupa a 62º posição em ordem crescente.
 C) A média entre os valores que ocupam a 62º e a 63º posição.
 D) O valor que ocupa a 50º posição em ordem crescente.
 E) A média entre os valores que ocupam a 64º e a 65º posição.