Tecnologias Aplicadas à Educação - Questões de prova

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Matéria: Tecnologias Aplicadas à Educação 
Curso de Pedagogia 
Prova Anhanguera 
Questões de Provas de anos anteriores 
Licenciatura – 1º Período 
 
 
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Questão 1 
2017 - Anhanguera - Versão: 880009 
Leia e resolva. 
“A última geração, nascida após 1995 [...] é aquela que já nasceu impulsionada pelas 
tecnologias digitais. São os chamados nativos digitais, que hoje são nossos alunos! 
Para eles, zapear é o verbo. Não usam mais e-mails e são capazes de interagir com 
diversas tecnologias ao mesmo tempo. Estudam assistindo TV, navegando na 
internet, ouvindo música e trocando mensagens de texto pelo celular.” 
(SILVA, Simone Cecília Pelegrini. Tecnologias Aplicada à Educação: Apresentação do 
Contexto das Novas Tecnologias Aplicadas à Educação. Caderno de Atividades. Valinhos: 
Anhanguera Educacional, 2015, p. 7.) 
Assinale a alternativa que apresenta a geração a que o texto faz referência: 
a) Geração X. 
b) Geração Y. 
c) Geração Z. 
d) Geração Boomer. 
e) Geração Baby Boomer. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 2 
2018 - Anhanguera - Versão: 1002626 
Leia a definição a seguir. 
[...] (TICs): correspondem a todas as tecnologias que interferem e medeiam os 
processos informacionais e comunicativos ou, ainda, um conjunto de recursos 
tecnológicos integrados entre si. 
 
 
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(SILVA, Simone Cecília Pelegrini. Tecnologias Aplicadas à Educação: Apresentação do 
Contexto das Novas Tecnologias Aplicadas à Educação. Caderno de Atividades. Valinhos: 
Anhanguera Educacional, 2015, p. 10.) 
Considerando o conceito apresentado a respeito das TICs, é possível afirmar que se 
trata das: 
a) Tecnologias da Interação e Comunicação. 
b) Tecnologias da Informação e Comunicação. 
c) Tecnologias da Informação pela Conscientização. 
d) Tecnologias Interacionistas Comunicacionais. 
e) Técnicas de Informação e Concentração. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 3 
2019 - Anhanguera - Versão: 1046411 
Os computadores estão cada vez mais presentes na sociedade. Na Educação, isso 
não é diferente. Junto da Internet, esse recurso acabou por transformar o processo 
de ensino-aprendizagem. Dessa forma, a presença da internet e dos computadores, 
na Educação, pode ser considerada uma condição irreversível porque o mundo 
atual carece de: 
Marque a alternativa correta. 
a) um novo modelo educacional, com diálogo entre os meios tecnológicos 
e os meios didáticos. 
b) um modelo educacional tradicional, sem diálogo entre os meios 
tecnológicos e os meios didáticos. 
c) novas práticas educacionais, voltadas, apenas, para as especificidades 
da sala de aula clássica. 
d) manutenção das práticas pedagógicas, com a possibilidade da inserção 
da internet em sala de aula. 
e) um novo modelo educacional, sem a preocupação com a inserção dos 
computadores e da internet. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
 
 
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Questão 4 
2017 - Anhanguera - Versão: 880009 
(IF-2012-Adaptada) 
As profundas transformações sociais decorrentes do avanço das tecnologias da 
informação e da comunicação trouxeram sérias implicações para os sistemas 
educacionais em todo mundo, exigindo destes um redimensionamento estrutural 
visando atender às novas e crescentes demandas por formação. Pode-se dizer que, 
na expectativa de atender a tais demandas, foram instituídas algumas estratégias 
que, combinadamente, objetivam adaptar a educação às mudanças de contexto em 
que ela se desenvolve. 
São estratégias que buscam: 
I. Apresentar as novas tecnologias da comunicação e da informação como 
transformadoras do conceito de conhecimento 
PARA 
II. tornar a educação um processo contínuo e múltiplo: em suas fontes, em suas 
vias de acesso e em suas formas. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma finalidade da I. 
c) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma concessão da I. 
d) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma causa da I. 
e) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma condição da I. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 5 
2019 - Anhanguera - Versão: 1046411 
(UEMA - adaptada) 
A letra da música de Gilberto Gil trata da rede de comunicação existente no mundo 
e sugere a importância dessa rede para a inclusão digital, do ponto de vista 
socioeconômico. 
Pela Internet 
Criar meu web site 
Fazer minha homepage 
 
 
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Com quantos gigabytes 
Se faz uma jangada 
Um barco que veleje 
[...] 
Eu quero entrar na rede 
Promover um debate 
Juntar via Internet 
Um grupo de tietes de Connecticut 
 
De Connecticut acessar 
O chefe da milícia de Milão 
Um hacker mafioso acaba de soltar 
Um vírus pra atacar programas no Japão 
 
Eu quero entrar na rede pra contactar 
Os lares do Nepal, os bares do Gabão 
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular 
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar 
GILBERTO GIL. Disco Quanta. Warner Music, 1997 (adaptado). 
Sobre a relação entre a exclusão socioeconômica e a exclusão digital afirma-se: 
I. A socioeconômica desencadeia a digital, por existir maior investimento 
dos países subdesenvolvidos no acesso à tecnologia de informação e 
comunicação, portanto, maior inclusão. 
II. A socioeconômica desencadeia a digital, pois há relação igualitária entre 
países desenvolvidos e subdesenvolvidos quanto ao acesso à tecnologia 
de informação e comunicação e à inclusão. 
III. A socioeconômica desencadeia a digital, por haver uma relação 
desfavorável quanto ao menor acesso dos países subdesenvolvidos à 
tecnologia de informação e comunicação. 
É correto o que foi apresentado: 
a) Em todas as alternativas. 
 
 
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b) Somente na alternativa I. 
c) Somente na alternativa II. 
d) Somente na alternativa III. 
e) Nas alternativas II e III. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 6 
2018 - Anhanguera - Versão: 1002626 
Observe o texto a seguir: 
 
Transcrição: 
Fiel: Padre eu pequei... 
Padre (no Facebook): Já to sabendo. 
Diante do uso das novas tecnologias da informação e de comunicação, muitos 
questionamentos vêm surgindo, colocando na berlinda algumas situações. Na 
charge lida, observa-se: 
a) um questionamento a respeito da inclusão digital no contexto 
b) o novo modelo de integração das pessoas nas redes virtuais de 
relacionamento. 
c) o uso da tecnologia e da internet nas relações entre as comunidades 
religiosas. 
 
 
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d) a influência das tecnologias da informação e comunicação na Educação. 
e) a interferência das novas tecnologias na escolha da religião. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 7 
2017 - Anhanguera - Versão: 880009 
“Comunidades virtuais são redes eletrônicas de comunicação interativa 
autodefinida, organizadas em torno de um interesse ou finalidade compartilhada. 
Esse novo sistema de comunicação pode abarcar e integrar todas as formas de 
expressão, bem como a diversidade de interesses, valores e imaginações, inclusive a 
expressão de conflitos, isso tudo devido a sua diversificação, multimodalidade e 
versatilidade.” 
(BEHAR, Patrícia Alejandra. Comunidades virtuais – um novo espaço de aprendizagem. Disponível 
em: <http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo9/artigos/8aEunice.pdf> Acesso em: 15 ago. 2017.) 
Considerando as características das comunidades virtuais de aprendizagem, 
analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) A comunicação depende do tempo e do local. 
( ) A comunicação se dá entre muitas pessoas. 
( ) O produto final é coletivo. 
( ) Os participantes são passivos. 
( ) A escrita é estimulada. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) V – V – V – V – V. 
b) F – V – F – V – F. 
c) V – V – F – F – V. 
d) F – V – V – F – V. 
e) V – F – F – V – F. 
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Questão 8 
2019 - Anhanguera - Versão: 1046411 
As tecnologias de informação e comunicação (TICs) vieram aprimorar ou substituir 
meios tradicionais de comunicação e armazenamento de informações, tais como o 
rádio e a TV analógicos, os livros, os telégrafos, o fax etc. As novas bases 
tecnológicas são mais poderosas e versáteis, introduziram fortemente a 
possibilidade de comunicação interativa e estão presentes em todos os meios 
produtivos da atualidade. 
As novas TICs vieram acompanhadas da chamada Digital Divide, Digital Gap ou 
Digital Exclusion, traduzidas para o português como Divisão Digital ou Exclusão 
Digital, sendo, às vezes, também usados os termos Brecha Digital ou Abismo 
Digital. 
Nesse contexto, a expressão Divisão Digital refere-se a: 
a) uma classificação que caracteriza cada uma das áreas nas quais as novas 
TICs podem ser aplicadas. 
b) uma relação das áreas ou subáreas de conhecimento que ainda não 
foram contempladas com o uso das novas tecnologias digitais. 
c) uma enorme diferença entre as ações que utilizam as tecnologias 
digitais e aquelas que permaneceram usando métodos e técnicas 
analógicas. 
d) um aprofundamento das diferenças sociais já existentes, uma vez que se 
torna difícil a aquisição de conhecimentos e habilidades fundamentais 
pelas populações menos favorecidas. 
e) uma proposta de educação para o uso de novas pedagogias com a 
finalidade de acompanhar a evolução das mídias. 
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Questão 9 
2018 - Anhanguera - Versão: 1002626 
Conforme Simone Silva, a “[...] postura do educador está, de fato, em transição. O 
profissional não pode mais ser visto como o detentor do saber, mas, sim, 
orientador e parceiro entre o aluno e a tecnologia. Nesta visão, o educador assume 
de fato seu papel transformador, atualizando suas práticas pedagógicas e 
mediando o conhecimento.’’. 
(SILVA. Simone C. P. da. Tecnologias Aplicadas à Educação: Mudança na Educação: entre o 
Ensinar, o Aprender e o Educar. As Primeiras Experiências Educacionais com Tecnologias 
da Informação. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015, p. 1.) 
 
 
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O professor, nesse contexto, precisa trabalhar a informação e o conhecimento em 
um diálogo direto com seus alunos que são os: 
a) nativos digitais. 
b) herdeiros digitais. 
c) conectados digitais. 
d) nativos virtuais. 
e) conectados irreais. 
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Questão 10 
2017 - Anhanguera - Versão: 880009 
Piaget, em seu livro “Para onde vai a educação?”, de 1988, coloca-nos diante de um 
sistema educacional que precisa superar as barreiras colocadas pelas formas 
primitivas e tradicionais de transmissão de conhecimentos e aponta para a 
necessidade de reconhecer o direito do ser humano à educação como algo que está 
além da aquisição da leitura, da escrita e do cálculo. 
Considerando as proposições apresentadas, sobre a nova concepção da Educação, 
analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) É preciso garantir a todo educando o pleno desenvolvimento de suas 
funções mentais e a aquisição dos conhecimentos, bem como dos 
valores morais que correspondam ao exercício dessas funções, até a 
adaptação à vida social atual. 
( ) É preciso propiciar um sistema educacional que mantenha as barreiras 
colocadas pelas formas primitivas e tradicionais de transmissão de 
conhecimentos, envolvendo todos os sujeitos do processo educativo. 
( ) É preciso atentar para o fato de que alunos e professores precisam 
reaprender a conhecer e a se comunicar. E o processo educacional 
precisa transformar a vida de cada um em processos permanentes de 
aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) V – F – V. 
b) V – V – V. 
 
 
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c) F – F – V. 
d) F – F – F. 
e) V – V – F. 
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Respostas: 1-C, 2-B, 3-A, 4-B, 5-D, 6-B, 7-D, 8-D, 9-A, 10-A 
 
 
 
 
 
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