Questões resolvidas
Muitos são os fatores que influenciam na eficiência e eficácia do feedback e, consequentemente, na melhoria do desempenho. O tempo e frequência no fornecimento do feedback é um destes fatores, que pode tanto colaborar com a aprendizagem e melhoria, quanto atrapalhar e interferir negativamente no processo.
Quanto ao tempo de intervalo entre execução, fornecimento de feedback e nova tentativa, assinale a alternativa correta:
São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência relativa, com um intervalo mínimo entre a execução do movimento e feedback, porém a nova execução deve acontecer em seguida, para que as informações não se percam.
São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência constante, sem intervalo mínimo entre a execução do movimento, retorno e nova execução.
São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência relativa, sem intervalo mínimo entre a execução do movimento, retorno, porém a nova execução deve ser realizada apenas após um período de absorção das informações.
São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência reduzida, sem intervalo mínimo entre a execução do movimento, retorno e nova execução.
São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência reduzida, com um intervalo mínimo entre a execução do movimento, retorno e nova execução.
Os fatores posteriores à prática motora, os fatores precedentes e a prática de fato, devem estar relacionados e acontecendo cíclica e articuladamente, não devendo ser vistos ou entendidos como conceitos isolados.
Sobre feedback, principal instrumento de conhecimento de resultado e desempenho, é correto afirmar:
Feedback é um informe de rendimento médio, caracterizado pelo escore obtido numa sequência de tentativas de movimento.
O feedback é o retorno obtido depois da realização do movimento.
Feedback é uma faixa de expectativa de erros e acertos, que deve regular novas tentativas.
O feedback é o retorno obtido através da auto percepção e auto escuta realizados pelo executor.
Feedback é sempre fornecido por um sujeito externo, de forma verbal, escrita e/ou visual.
Quando sabemos quais os tipos de feedback existentes, bem como as características de cada um deles, conseguimos modular a frequência em seu fornecimento. Tal frequência deve ocorrer de acordo com o desempenho do executor do movimento. Em executores iniciantes, a ocorrência do feedback deve ser maior, porém, ao observarmos a melhoria do desempenho, esta frequência deve ser diminuída gradativamente. O executores mais experientes beneficiam-se do tipo de feedback que prioriza suas percepções sobre o movimento executado, através de seus órgãos sensoriais e proprioceptivos.
Assinale a alternativa que conceitua este tipo de feedback.
Feedback intrínseco.
Feedback verbal.
Feedback extrínseco.
Feedback motivacional.
Feedback visual.
O feedback extrínseco possui funções múltiplas, devendo ocorrer posteriormente ao processamento das informações obtidas pelo feedback intrínseco. Ele deve ser fornecido de maneira a fortalecer, incentivar, suprimir, corrigir, entre outras funções.
Sobre os grupos que categorizam as funções deste tipo de feedback, assinale a alternativa correta.
As funções são: evidenciar ou corrigir, apenas.
As funções são: motivação, reforço, punição e informação.
As funções são: verbal e visual.
As funções são: intrínsecas e extrínsecas.
As funções são: diminuída ou média.
O feedback extrínseco, também conhecido como aprimorado ou aumentado, fornece ao executor do movimento informações sobre seus resultados e desempenhos. O conhecimento de resultado, sinalizado pelas iniciais (CR), se caracteriza pela informação obtida sobre o sucesso da realização da ação motora.
Sobre suas características e conceituações do conhecimento de desempenho (CD), assinale a alternativa correta.
O conhecimento de desempenho se consiste na informação sobre o sucesso da realização da ação.
O conhecimento de desempenho acontece de forma prescritiva, visando a correção dos erros apresentados.
O conhecimento de desempenho não olha para os resultados, apenas para a qualidade de cada movimento, utilizando recursos visuais para elucidação de aspectos percebidos no movimento executado.
O conhecimento de desempenho é o mesmo que o conhecimento de resultados.
O conhecimento de desempenho é dividido entre descritivo e prescritivo e tem foco na qualidade da execução do movimento.
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23/06/2023, 11:06 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3384674&cmid=1315008 1/3 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421692 / Unidade 6 - Aprendizagem motora: fatores posteriores à prática / UN 6 - Avaliação Objetiva Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Iniciado em sexta, 23 jun 2023, 11:04 Estado Finalizada Concluída em sexta, 23 jun 2023, 11:06 Tempo empregado 1 minuto 42 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) Muitos são os fatores que in�uenciam na e�ciência e e�cácia do feedback e, consequentemente, na melhoria do desempenho. O tempo e frequência no fornecimento do feedback é um destes fatores, que pode tanto colaborar com a aprendizagem e melhoria, quanto atrapalhar e interferir negativamente no processo. Quanto ao tempo de intervalo entre execução, fornecimento de feedback e nova tentativa, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência reduzida, sem intervalo mínimo entre a execução do movimento, retorno e nova execução. São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência relativa, sem intervalo mínimo entre a execução do movimento, retorno, porém a nova execução deve ser realizada apenas após um período de absorção das informações. São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência constante, sem intervalo mínimo entre a execução do movimento, retorno e nova execução. São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência reduzida, com um intervalo mínimo entre a execução do movimento, retorno e nova execução. São obtidos melhores resultados quando estes feedbacks possuem frequência relativa, com um intervalo mínimo entre a execução do movimento e feedback, porém a nova execução deve acontecer em seguida, para que as informações não se percam. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1315008 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20268 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ 23/06/2023, 11:06 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3384674&cmid=1315008 2/3 Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Os fatores posteriores à prática motora, os fatores precedentes e a prática de fato, devem estar relacionados e acontecendo cíclica e articuladamente, não devendo ser vistos ou entendidos como conceitos isolados. Sobre feedback, principal instrumento de conhecimento de resultado e desempenho, é correto a�rmar: Escolha uma opção: O feedback é o retorno obtido através da auto percepção e auto escuta realizados pelo executor. Feedback é um informe de rendimento médio, caracterizado pelo escore obtido numa sequência de tentativas de movimento. Feedback é sempre fornecido por um sujeito externo, de forma verbal, escrita e/ou visual. Feedback é uma faixa de expectativa de erros e acertos, que deve regular novas tentativas. O feedback é o retorno obtido depois da realização do movimento. Quando sabemos quais os tipos de feedback existentes, bem como as características de cada um deles, conseguimos modular a frequência em seu fornecimento. Tal frequência deve ocorrer de acordo com o desempenho do executor do movimento. Em executores iniciantes, a ocorrência do feedback deve ser maior, porém, ao observarmos a melhoria do desempenho, esta frequência deve ser diminuída gradativamente. O executores mais experientes bene�ciam-se do tipo de feedback que prioriza suas percepções sobre o movimento executado, através de seus órgão sensoriais e proprioceptivos. Assinale a alternativa que conceitua este tipo de feedback. Escolha uma opção: Feedback intrínseco. Feedback extrínseco. Feedback verbal. Feedback motivacional. Feedback visual. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20268 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20268§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ 23/06/2023, 11:06 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3384674&cmid=1315008 3/3 Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O feedback extrínseco possui funções múltiplas, devendo ocorrer posteriormente ao processamento das informações obtidas pelo feedback intrínseco. Ele deve ser fornecido de maneira a fortalecer, incentivar, suprimir, corrigir, entre outras funções. Sobre os grupos que categorizam as funções deste tipo de feedback, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: As funções são: diminuída ou média. As funções são: evidenciar ou corrigir, apenas. As funções são: intrínsecas e extrínsecas. As funções são: motivação, reforço, punição e informação. As funções são: verbal e visual. O feedback extrínseco, também conhecido como aprimorado ou aumentado, fornece ao executor do movimento informações sobre seus resultados e desempenhos. O conhecimento de resultado, sinalizado pelas iniciais (CR), se caracteriza pela informação obtida sobre o sucesso da realização da ação motora. Sobre suas características e conceituações do conhecimento de desempenho (CD), assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: O conhecimento de desempenho acontece de forma prescritiva, visando a correção dos erros apresentados. O conhecimento de desempenho não olha para os resultados, apenas para a qualidade de cada movimento, utilizando recursosvisuais para elucidação de aspectos percebidos no movimento executado. O conhecimento de desempenho se consiste na informação sobre o sucesso da realização da ação. O conhecimento de desempenho é dividido entre descritivo e prescritivo e tem foco na qualidade da execução do movimento. O conhecimento de desempenho é o mesmo que o conhecimento de resultados. ◄ Conteúdo online Seguir para... 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