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Socialização – Seminário Módulo II
Nome do Tutor (a) : 
Joelice Souza 
Nome dos acadêmicos (as) : 
Daniela Patrícia Silva
Erika furtado de Almeida
Michelle Ciccone Lopes Michel
Stephanie Laurin Martins
Viviane Aparecida da Silva
1
Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
MISSÃO
VISÃO
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar 
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e dedicação de cada um.
3
TEMA PRINCIPAL DO SEMINÁRIO: PESQUISA CIENTÍFICA
 MÉTODOS DA PESQUISA CIENTÍFICA 
CITAÇÕES
 
Citação indireta: 
De acordo com Tartuce (2006, p.8), temos que o conhecimento científico exige demonstrações, submete-se a comprovação, ao teste.
Citação direta curta: 
“Devendo ser tratada de maneira Integrada e apropriada quando se escolhe um tema um objeto ou um problema de investigação” (MINAYO, 2007, p.44).
CITAÇÕES
 
Citação direta longa: 
1)Não há nenhum método melhor do que outro, o método, “caminho do conhecimento “, ou seja um bom método será sempre aquele capaz de conduzir o investigador alcançar as respostas para suas perguntas, ou dizendo de outra forma, a desenvolver seu objeto, explica-lo ou compreendê-lo, dependendo de sua resposta (adequação do método ao problema de pesquisa); 2) Os números (uma das formas explicativos da realidade) são uma linguagem, assim como as categorias empíricas na abordagem qualitativa o são a cada abordagem pode ter seu espaço específico e adequado; 3) Entendendo que a questão central da cienteficidade de cada uma delas e de outra ordem […] a qualidade, tanto quantitativa quanto qualitativa depende da pertinência, relevância e uso adequado de todos os instrumentos. (MINAYO & MINAYO GOMES, 2003, p.118).
REFERÊNCIAS
 
GERHARDT, Tatiana Engel; SILVEIRA, Denise Tolfo. Métodos de pesquisa. Plageder, 2009.