FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 2223- 
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS 
DA EDUCAÇÃO 
• LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 2223- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
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1ª OPORTUNIDADE 
Estado Finalizada 
Tempo empregado 18 minutos 01 segundos 
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Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,60 
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Texto da questão 
O ideal grego de educação passou por várias mudanças, sendo grandemente influenciado pelo desenvolvimento da 
reflexão racional, possibilitado pela filosofia. Sobre a educação na Grécia antiga, analise as seguintes afirmativas: 
I. Na Grécia clássica as explicações religiosas são substituídas pela utilização da razão autônoma. 
II. O ideal grego de educação passa a ser elaborado a partir do cidadão, que é capaz de realizar um projeto em 
direção ao futuro, bem diferente do herói que estava preso ao seu destino traçado pelos deuses. 
III. Para Platão, a educação deveria desenvolver todos os aspectos materiais do homem, pois sua essência verdadeira 
é a realidade concreta. 
IV. Para Aristóteles, a educação é um processo que auxilia o homem a se realizar enquanto pessoa, sendo esta a 
finalidade da vida de cada um. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas II e IV estão corretas. 
 
b. Apenas I, II estão corretas. 
 
c. Estão corretas I, II, III e IV. 
 
d. Apenas I, II e IV estão corretas. 
 
e. Apenas I está correta. 
 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Apenas I, II e IV estão corretas. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A modernidade foi um período de amplas e profundas transformações, com forte impacto na vida política e 
econômica da sociedade. O homem passa a ser o centro das atenções, se tornando a referência para tudo o que 
existia. Sobre as mudanças ocorridas na modernidade, analise as afirmativas a seguir: 
I. Uma nova mentalidade se desenvolve a partir dos séculos XV e XVI, devido às mudanças de ordem social, 
científica, filosófica e religiosa. 
II. A invenção da imprensa traz uma maior facilidade na circulação de todo tipo de informação. 
III. A quantidade de livros fabricados na prensa inventada por Gutemberg equipara-se à produção de pergaminhos 
de pele de animal ou em papel caseiro. 
IV. A noção de sujeito na modernidade é uma continuação daquela que prevalecia na Idade Média, a saber, o 
homem é dependente da fé para conhecer. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. Apenas I, II e IV estão corretas. 
 
b. Apenas I e II estão corretas. 
 
c. Apenas I, II e III estão corretas. 
 
d. Estão corretas I, II, III e IV. 
 
e. Apenas II e IV estão corretas. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I e II estão corretas. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,60 
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Texto da questão 
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, 
podemos afirmar que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. 
Sobre a pós-modernidade e os desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta: 
 
 
a. Os educadores sendo apresentados como missionários, neutros, defensores de um conhecimento sistematizado 
que deve ser transmitido mecanicamente, sem nenhuma reflexão crítica. 
 
b. A escola pode ficar desinformada das discussões teóricas, para que haja um afastamento daquilo que está 
acontecendo na sociedade contemporânea e as relações travadas no interior da escola. 
 
c. A escola não é influenciada pelo debate pós-moderno, uma vez que todas suas bases pedagógicas foram definidas 
anteriormente, na modernidade. 
 
d. Não há concepções da educação como redentora, reprodutora e transformadora da sociedade 
 
e. a pós-modernidade não é caracterizada por toda uma contestação a esse modelo instaurado, com reivindicação 
por liberdade, consciência e pluralidade cultural. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Os educadores sendo apresentados como missionários, neutros, defensores de um conhecimento sistematizado que 
deve ser transmitido mecanicamente, sem nenhuma reflexão crítica. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A educação é uma atividade humana caracterizada fundamentalmente por uma finalidade a ser atingida. Tal 
finalidade pode ser estabelecida por uma reflexão filosófica sobre a própria educação, em uma dada sociedade. 
Nesse sentido, analise as seguintes afirmativas: 
I. A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-
lhe um sentido, um significado compreensivo. 
II. A filosofia fornece à educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre o educando, o educador 
e para onde esses elementos podem caminhar. 
III. A ação pedagógica acontece independente da reflexão filosófica, uma vez que a primeira tem uma dimensão 
prática, e a segunda, uma dimensão teórica. 
IV. A prática educacional acontece desvinculada de seus pressupostos uma vez que eles são reflexões filosóficas que 
não implicam no direcionamento da ação. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. Apenas I, II e III estão corretas. 
 
b. Apenas II e IV estão corretas. 
 
c. Apenas I e II estão corretas. 
 
d. Estão corretas I, II, III e IV. 
 
e. Apenas I, II e IV estão corretas. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I e II estão corretas. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,60 
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Texto da questão 
A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-
lhe um sentido, um significado compreensivo. A relação entre educação e filosofia é indissociável: uma prática que 
deve ser refletida constantemente. Sobre a relação entre educação e filosofia, analise as seguintes afirmativas, 
assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) Em seu entendimento sobre a realidade, homem expressa seu entendimento de mundo, a partir de seus desejos, 
anseios e aspirações. 
( ) A educação dentro de uma sociedade não tem um fim em si mesma, mas manifesta-se como um instrumento de 
manutenção ou transformação social. 
( ) A filosofia interpreta teoricamente as aspirações, enquanto a educação é o instrumento de veiculação dessa 
mesma interpretação. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. F-F-F. 
 
b. V-V-V. 
 
c. V-F-V. 
 
d. F-V-V. 
 
e. V-F-F. 
 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
V-V-V. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A educação na idade média esteve sob a responsabilidade da Igreja Católica, devido à sua hegemonia diante da 
sociedade como um todo. Foi importante o papel da Igreja na disseminação da educação e da cultura no medievo, 
deixando grande legado educacional no Ocidente. Sobre a idade média, analise as seguintes afirmativas, assinalando 
Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) A idade média começou no século XV com a queda do império romano do oriente, que foi tomado pelos povos 
bárbaros que viviam além da fronteiras e não falavam latim. 
( ) Na idade média há o desenvolvimento do feudalismo, com a distribuição de terras para os nobres, com todos os 
direitos de uso sobre elas, durante toda a vida. 
( ) O clero da Igreja Católica dava o apoio necessário à estabilidade do sistema medieval, sendo uma de suas 
características o aumento do poder dos nobres e o enfraquecimento da figura do rei. 
Assinale a alternativa correta: 
a. F-V-V. 
 
b. F-F-F. 
 
c. V-V-V. 
 
d. V-F-V. 
 
e. V-F-F. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
F-V-V. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questãoTexto da questão 
O desenvolvimento da noção de infância na modernidade ocorre entre duas configurações básicas, que vão 
determinar as características em relação à forma como ela deveria ser vivenciada, ao papel do professor e ao 
ambiente escolar. Sobre essas configurações é correto afirmar: 
 
a. Em uma das configurações a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo 
possível, para que o adulto se firme rapidamente. 
 
b. Na configuração negativa da infância, a criança se educará ao explorar todo seu potencial interno de tomar 
decisões baseadas unicamente em sua autonomia. 
 
c. Na configuração negativa da infância, o professor não tem grande importância, uma vez que a criança é capaz de 
aprender com facilidade as regras e normas. 
 
d. De acordo com a configuração positiva de infância, esta não pode ser prolongada, pois quanto mais cedo o adulto 
se constituir, mais a sociedade ganhará com a existência de pessoas responsáveis e maduras. 
 
e. A configuração positiva da infância defendia que a heteronomia era o melhor modo de desenvolver as qualidades 
morais do indivíduo, sendo a disciplina algo que se aprendia de “fora para dentro”. O professor seria um 
disciplinador por excelência. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Em uma das configurações a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível, 
para que o adulto se firme rapidamente. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
Uma vez que a educação está na sociedade, é importante compreendermos os aspectos históricos e culturais que 
estão relacionados com a prática educacional, identificando seus fundamentos e pressupostos. Sobre a relação 
cultura e educação, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) Antropologicamente, cultura é tudo o que o homem faz, seja material ou espiritual, seja pensamento ou ação, 
exprimindo as diferentes formas com que o homem se relaciona consigo e com a natureza. 
( ) A ação humana transformadora não é solitária, mas social, pois os homens produzem sua existência e 
desenvolvem condutas sociais, atendendo às necessidades do grupo. 
( ) O trabalho modifica somente a natureza exterior ao homem, uma vez que sua individualidade não é alcançada 
pelas determinações materiais da cultura. 
Assinale a alternativa correta: 
a. F-V-V. 
 
b. V-V-F. 
 
c. V-F-F. 
 
d. V-V-V. 
 
e. F-F-V. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V-V-F. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Buscar o sentido e valor da educação nos ajuda a perceber que ela é uma prática fundamental da existência 
histórico-cultural da humanidade. Sentido e valor estão intimamente relacionados com os elementos históricos e 
culturais do ambiente em que a educação se realiza. Sobre a relação entre cultura e educação, analise as alternativas 
e assinale a correta: 
 
 
a. A atividade cultural humana é totalmente determinada pelo seu biológico, que lhe permite uma maior adaptação 
ao meio em que o homem vive. 
 
b. A ação do homem sobre a natureza e sobre si mesmo é igualmente criativa como a dos animais em seu processo 
de adaptação ao mundo natural. 
 
c. A cultura exprime as diferentes formas pelas quais os homens e mulheres estabelecem suas relações entre si e 
com a natureza, entre elas, construções, técnicas, leis e crenças. 
 
d. Cultura é aquilo que o homem faz a partir somente dos conhecimentos científicos acumulados pela humanidade. 
 
e. A cultura é uma construção que faz cada homem viver somente o aqui e o agora, resolvendo unicamente seus 
problemas do cotidiano. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A cultura exprime as diferentes formas pelas quais os homens e mulheres estabelecem suas relações entre si e com 
a natureza, entre elas, construções, técnicas, leis e crenças. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Diante da questão sobre o sentido e papel da educação na sociedade, há uma resposta que aponta a educação como 
aquela que reproduz a sociedade tal como ela é na realidade. Sobre essa concepção reprodutora da sociedade, 
analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) A educação faz, integralmente, parte da sociedade e a reproduz. 
( ) A educação é uma instância corretora dos desvios da sociedade. 
( ) A educação é determinada por seus condicionantes sociais, estando a serviço desses mesmos condicionantes. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. F-V-V. 
 
b. F-F-F. 
 
c. V-F-V. 
 
d. V-F-F. 
 
e. V-V-V. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V-F-V. 
Terminar revisão 
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