MAPA MENTAL - PEDAGOGIA DO Oprimido PAULO FREIRE

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PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE
 (
A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO BUSCA SUPERAR A CONTRADIÇÃO ENTRE OPRESSOR E OPRIMIDO. E ISSO É ALCANÇADO ATRAVÉS DA CONSCIENTIZAÇÃO E DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
.
) (
PEDAGOGIA DAS CLASSES DOMINANTES OFERECE UMA EDUCAÇÃO QUE DESUMANIZA, POIS NÃO OFERTA UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA
) (
A educação libertadora não narra, transfere ou deposita o conhecimento 
) (
Os homens se educam mediatizados pelo mundo
) (
Diálogo entre educa
dor 
-educando
) (
A verdadeira educação 
consiste numa ação problematizadora, libertadora.
) (
Por meio do diálogo entre educador/educando surgem os temas geradores
) (
O aluno traz conhecimento oriundo da sua cultura popular
) (
Educação crítica
 proporciona a transformação social
) (
CONCEPÇÃO BANCÁRIA
) (
Revolucionária 
) (
Reacionária 
 
) (
Diálogo
 é a base para a problematização dos temas geradores
) (
CONCEPÇÃO PROBLEMATIZADORA
) (
EDUCAÇÃO LIBERTADORA
) (
HUMANIZAÇÃO
) (
OPRIMIDOS
) (
EDUCAÇÃO TRADICIONAL
) (
PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
) (
OPRESSORES
) (
PEDAGOGIA CLASSE DOMINANTE
) (
Transmissão
 de conhecimento
) (
O professor 
narra
 o conteúdo
) (
Memorização do conteúdo narrado
) (
DESUMANIZAÇÃO
) (
Alunos são recipientes vazios para serem preenchidos. 
) (
O professor é o 
que 
deposita
 o conhecimento
)