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26/06/2023, 11:58 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645504)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 64225509
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Em um meio religioso o uso da oratória e da retórica podem contribuir em vários aspectos, conforme 
aprendemos nesta disciplina. Neste aspecto, os responsáveis por conduzir as cerimônias religiosas se 
tornam mais claros quando argumentam bem, pois:
 Assinale a alternativa correta: 
A Religiosos confundem os fiéis com artifícios retóricos. Seus modos de tentar convencer com
histórias produzem muitas discussões e não ajudam em nada seus seguidores. 
B Os religiosos são responsáveis por ajudar os fiéis a entender a mensagem das escrituras e dos
rituais. Por isso a retórica e a oratória são importantes na elucidação de dúvidas. 
C A retórica e oratória enganam os fiéis e provocam uma enorme confusão entre os entendimentos
da doutrina. Por isso não se recomenda o uso dela para este ambiente.
D Estuda a retórica e a oratória aquele que quer enganar seu interlocutor, pois se conseguir enganar
os seus interlocutores terá vantagens em seu ramo de atividade.
Ao nos dedicarmos aos aspectos de um orador para expor seus argumentos destacamos algumas. É 
correto afirmar que:
 Assinale a alternativa correta: 
A Não existe uma relação entre a moral e oratória, pois a moral não contribui para a arguir bem. 
B A moral e a oratória são completamente independentes, pois ser convincente não implica no
convencimento de alguém.
C A moral do orador é um fator para a construção de argumentos convincentes, pois transmite
confiabilidade. 
D O entendimento da oratória e da retórica teológica não pode esclarecer as escrituras sagradas.
Ao estudarmos a retórica e a oratória percebemos que existe uma história muito complexa a ampla 
acerca da estruturação dos argumentos. Ao estudante compete entender ao menos um pouco este 
caminho da disciplina para evitar as repetições e enganos, deste modo podemos afirmar que:
 I. A retórica é um discurso bem construído.II. A retórica tem uma história breve.
III. A retórica começa com os sofistas, em especial com Isócrates que não acreditava na dialética 
erística.
IV. Os sofistas ensinavam a arte de discursar bem. Assinale a alternativa correta: 
A Todas as sentenças estão corretas.
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B Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
C Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
D Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
A retórica filosófica é importante para podermos construir e entender um argumento. A retórica 
filosófica pode contribuir para o entendimento e exposição de argumentos. Assim, podemos afirmar 
que:
 Assinale a alternativa correta: 
A A retórica é inútil, pois a filosofia é autossuficiente. Por isso, a filosofia é mais importante do
que a retórica. 
B Mesmo sendo suprimida como disciplina na maior parte das universidades europeias, a retórica
cumpriu um papel importante.
C Não faz sentido estudar a retórica filosófica, pois a filosofia não usa argumentos ela se ocupa de
mitos.
D A retórica é um tipo de artifício que não contribui em nada para a área teológica.
Entre Platão e Aristóteles há uma diferença substancial na conceituação de retórica. 
Qual seria esta diferença? Assinale a alternativa correta: 
A Aristóteles é monista e Platão dualista. 
B Platão é um sofista e Aristóteles um aristocrata.
C Platão pensava em dois mundos e Aristóteles em um só.
D Platão se preocupava com a verdade e Aristóteles com a dialética.
Conforme afirmou Aristóteles em seu livro chamado “Retórica”, a estrutura da retórica faz parte da 
vida em vários aspectos da realidade objetiva. Isso significa que:
 Assinale a alternativa correta: 
A A retórica é um tipo de arte secundaria.
B A retórica é uma forma de iludir os outros.
C A retórica é uma arte empírica e cotidiana. 
D A retórica é um tipo de experimento físico. 
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Segundo o filósofo grego Platão, existem três características fundamentais para um discurso de 
qualidade, aponte a alternativa que é a correta sobre o discurso de qualidade.
 Assinale a alternativa correta: 
A Devemos nos preocupar com os aspectos pormenores, as generalidades e acusações. 
B Precisamos considerar e nos preocupar com o estilo, a duração e o local no qual se proferem os
discursos.
C Articular bem a verdade e o discurso, a forma do discurso e a quem proferimos o discurso. 
D O orador é chamado pelos deuses a ser um indivíduo devoto, polido e comprometido. 
No debate entre Górgias e Platão temos a definição exata de oratória proposta por Górgias. Entre as 
alternativas que se seguem, qual delas é a que melhor define esta disciplina?
 Assinale a alternativa correta: 
A A oratória é uma maneira de convencer pelas palavras, ela opera com palavras. 
B A oratória é uma invenção humana para enganar os outros e por isso deve ser esquecida. 
C O orador é aquele ser capaz de adivinhar as ideias de outras pessoas para conseguir convencer
posteriormente seus interlocutores.
D Ser orador é um dom divino que não depende de esforço humano. Deste modo, devemos aceitar
os que são dotados deste dom.
Liderança é o resultado de fazer com que as pessoas ajam por meio de um grupo. Isso requer que uma 
direção seja dada ao esforço do grupo e que o compromisso seja tomado por seus próprios membros.
 Diante disso, assinale a alternativa que apresenta o significado correto de liderar: 
A Promover a gestão corporativa.
B Compartilhar objetivos, ouvir sugestões, delegar poder.
C Compartilhar os objetivos e a visão pessoal.
D Estabelecer metas e objetivos.
Os filósofos chamados de sofistas, que se preocupam com a beleza de um discurso e não com a 
verdade, foram responsáveis pela expansão da retórica e da oratória na Grécia antiga. Desta definição 
podemos entender que:
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A A preocupação dos primeiros professores, como foram chamados os sofistas, era a de transmitir
a arte de falar bem. 
B Os sofistas se recolhiam em cavernas e não costumavam viajar. Suas preocupações eram com as
coisas do alto.
C Os pensadores chamados de sofistas não se interessavam pela vida publica. Suas vidas eram de
reclusão e oração.
D Os sofistas eram preocupados com a verdade e se dedicavam a ensiná-la, pois acreditavam em
uma única verdade.
Para podermos expor nossos argumentos com clareza e qualidade aprendemos que algumas 
características são importas. Sabendo disso, podemos dizer que:
 Assinale a alternativa correta: 
A A retórica e a oratória são: a forma de bem dizer as palavras ou a boa formulação de um
discurso. 
B Se estudarmos esta disciplina iremos nos tornar capazes de vencer qualquer debate acadêmico
sem esforço.
C Tanto retórica quanto oratória são formas de conhecimento secundarias que não são
importantes. 
D O conhecimento de oratória e retórica transforma o estudante em filósofo ao lhe conferir um
novo caráter.
Ao definirmos retórica entendemos que ela é a arte de falar bem. Deve ser um discurso articulado 
com inicio, meio e fim. Deste modo podemos dizer que:
 Assinale a alternativa correta: 
A A retórica é uma forma de persuasão através do discurso. O discurso é uma construção verbal, ou
escrita composta por frase que possui um sentido.
B A retórica é um tipo de formulação de argumentos que provoca desconfiança, faz com que o
orador tenha de inventar coisas para convencer. 
C A retórica é um simples jogo de palavras sem sentido que nada tem a nos transmitir, pois seu
interesse é unicamente formal e sem implicações reais. Por isso, a retórica é inútil. 
D A retórica é um modo elegante de fazer os outros se sentirem menos inteligentes colocando seus
conhecimentos em patamares inferiores ao ridicularizá-los. 
O problema do positivismo afetou várias áreasdo conhecimento na modernidade. Augusto Conte, 
filósofo moderno, escreveu um livro chamado “Catecismo do positivismo”, seu objetivo era provar 
que a evolução do conhecimento é comprovada. A retórica sofreu um ataque direto neste período 
sendo retirada do âmbito acadêmico Francês do período. Depois de muitas criticas que demonstraram 
a falácia da teoria positivista, a retórica aos poucos retomou seu espaço. Sobre essa retomada da 
retórica podemos afirmar que:
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A Conte estava certo, a modernidade é a única verdadeira fonte de saber, pois o restante é mito. 
B Os positivistas queriam aperfeiçoar a retórica, destruindo-a para refundar um novo saber.
C O conhecimento científico exclui a filosofia e, por conseguinte, retórica que se apoia em
ilusões.
D As formas e modelos argumentativos são estruturas que não podem descartadas, a reforma da
retórica não é uma evolução positivista.
Robert Katz foi um dos pioneiros no estudo das habilidades de liderança. Ele identificou três grupos 
de habilidades básicas que definem um líder.
 Assinale a alternativa que apresenta os três grupos de habilidades básicas supracitados: 
A Humanas, conceituais e transacionais.
B Humanas, conceituais e administrativas.
C Técnicas, humanas e estratégicas.
D Técnicas, humanas e conceituais.
A influência é uma força psicológica que abrange todas as maneiras pelas quais se introduzem 
mudanças no comportamento das pessoas ou do grupo e envolve conceitos como ...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Poder e autoridade.
B Trabalho e tarefa.
C Técnica e ambiente.
D Gestão e competência.
Liderança requer trazer à tona a cooperação e o trabalho em equipe de uma ampla rede de pessoas. 
Assim, um líder moderno de sucesso é aquele que...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Conhece seus colaboradores, confia em suas capacidades e sabe delegar.
B Despreza as estratégias e os resultados.
C Possui habilidades universais como o planejamento, a organização e o controle.
D Ignora os riscos e os erros cometidos.
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Aos estudantes interessados no estudo de oratória e retórica cabe desenvolver um raciocínio crítico 
capaz de saber produzir bons argumentos.
 Assim, retórica e a oratória se propõem a... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Atacar outros indivíduos.
B Vencer um debate a qualquer custo.
C Enganar o interlocutor.
D Organizar e expor um discurso com qualidade e clareza. 
De acordo com o material estudado existem alguns aspectos que são fundamentais acerca da história 
da retórica. Deste modo é possível dizer:
 Assinale a alternativa correta: 
A Na idade media a retórica foi devida em três partes; 1- ler o texto; 2- debater o texto; 3-pregar.
B As formulações desenvolvidas no passado são inúteis, pois a evolução exclui conhecimento
anterior. 
C As concepções atuais de retórica e oratória são muito distantes da realidade do discurso.
D Os oradores e os retóricos são pessoas que vivem em outra dimensão e não nos ajudam a expor
ideias. 
A estrutura da arte retórica postulada por Aristóteles permite uma divisão em partes. De acordo com 
Aristóteles podemos dividir a construção e exposição de um argumento em quatro partes que são:
 Assinale a alternativa correta: 
A A invenção, a disposição, a elocução e a ação. 
B A mentira, a coerção, a disputa e a dialética.
C A justiça, a fidelidade, a moral e a oração.
D A metáfora, a metonímia, o exemplo e a leitura.
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Aristóteles, filósofo grego, foi o primeiro a fazer uma divisão da retórica em partes. Estas partes 
contribuíram para um entendimento e ampliação da retórica antiga. De acordo com o material 
estudado esta divisão é:
 Assinale a alternativa correta: 
A A escolha, o discurso, a dúvida e a certeza.
B A derivação, a explicação, a metáfora e a comparação. 
C A metonímia, a o silogismo, a lógica e a verdade.
D Exórdio, a construção, a refutação e o epilogo. 
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