eBook - ABA na Prática!

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ABA
NA PRÁTICA
R E N A T A C . B R I N G E L
Y O U T U B E • R E N A T A B R I N G E L
@ R E N A T A C B R I N G E L
W H A T S A P P
F A C E B O O K
G R U P O N O T E L E G R A M
W W W . R E N A T A B R I N G E L . C O M . B R
C L I Q U E P A R A A C E S S A R !
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ABA
ABA é uma análise comportamental aplicada que utiliza técnicas
baseadas na teoria da aprendizagem para modelar comportamentos
novos e importantes em indivíduos com determinados excessos ou
déficits comportamentais.
 O ABA é baseado na ciência comportamental que afirmam que os
comportamentos desejados podem ser ensinados por meio de um
sistema de recompensas e consequências.
 O behaviorismo (do inglês behavior = comportamento) é o conjunto
de abordagens, que propõe o comportamento publicamente observável
como objeto de estudo da psicologia.
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Um dos psicólogos que mais se destacou no estudo do behaviorismo foi
Burrhus Frederic Skinner com seu livro “Ciência e Comportamento
Humano” em 1953. Esta ferramenta analítica desenvolveu mais estudos
ao tema complexo.
ABA na prática
 A sessão de ABA normalmente é individual. O Método segue uma
agenda de ensino em período integral de 30 a 40 horas semanais. O
programa rejeita punições, concentrando-se na premiação do
comportamento desejado. O currículo a ser efetivamente seguido
depende de cada criança em particular, mas geralmente é amplo.
 O intenso envolvimento da família no programa é uma grande
contribuição para o seu sucesso.
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Contato Visual;
Comunicação Funcional;
Comportamentos Acadêmicos;
Pré-requisitos para leitura, escrita e matemática;
Atividades da vida diária como higiene pessoal;
As habilidades ensinadas com foco
no ensino de comportamentos sociais são:
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Agressões;
Estereotipias;
Autolesões;
Agressões verbais;
Fugas de Atividades.
Ensinos para a redução
de comportamentos inadequados como:
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Para a aplicação da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) o
profissional tem que ser muito bem treinado no uso dos
procedimentos comportamentais que controlam as respostas
inadequadas.
 O número de horas é fundamental em idade pré-escolar, quanto mais
horas à criança usufruir de intervenção, maiores são os ganhos no
desenvolvimento e maiores são as perspectivas de reabilitação e
integração na comunidade.
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