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ATIVIDADE 2 - SAÚDE - QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA - 53/2022 Período:08/08/2022 08:00 a 26/08/2022 23:59 (Horário de Brasília) Status:ENCERRADO Nota máxima:1,00 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 24/09/2022 00:00 (Horário de Brasília) Nota obtida:0,80 1ª QUESTÃO "A ligação química, sendo interação de dois átomos (ou grupos de átomos), está intimamente ligada ao rearranjo da estrutura eletrônica, ou melhor, dos elétrons dos átomos dentro de uma molécula. O potencial de ionização e afinidade eletrônica são duas propriedades periódicas que podem nos auxiliar a compreendermos a natureza da ligação química." Disponível em: <https://app.uff.br/riuff/bitstream/handle/1/21690/T2018-Jose%20Luiz%20Paralovo- Dissertacao%20completa.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 14 julho 2022. Com base no seu conhecimento de ligação química interatômicas, quais os tipos de ligações responsáveis por manter os átomos unidos nas substâncias F , C H , CaCl , NH , respectivamente: ALTERNATIVAS Covalentes, covalentes, iônicas e covalentes Covalentes, covalentes, iônicas e iônicas Covalentes, covalentes, iônicas e metálicas. Covalentes, iônicas, covalentes e iônicas Metálicas, iônicas, iônicas e metálicas 2ª QUESTÃO A cor de muitas gemas (pedras preciosas) se deve à presença de íons em sua composição química. A cor da safira é atribuída aos íons Co , Fe ou Ti , enquanto o tom de violeta da ametista se deve ao Fe ou Mn . Considerando as informações apresentadas e os conteúdos aprendidos, podemos afirmar que: ALTERNATIVAS A configuração eletrônica do íon Fe é 1s 2s 2p 3s 3p 3d O átomo de cromo apresenta 28 nêutrons em seu núcleo O íon Ti é isótono do Manganês O átomo de Cobalto, ao perder dois elétrons, assume a configuração eletrônica do átomo de Escândio Os elementos químicos ferro, titânio e manganês encontram-se no terceiro período da classificação periódica dos elementos 3ª QUESTÃO 2 3 8 2 3 2+ 2+ 4+ +3 +3 3+ 2 2 6 2 6 8 4+ Os materiais ou substâncias paramagnéticas são materiais que possuem elétrons desemparelhados e que, na presença de um campo magnético, alinham-se fazendo surgir um ímã que consegue aumentar levemente o valor do campo magnético. Eles são fracamente atraídos pelos ímãs e perdem o poder magnético sem a presença do campo magnético externo. Já os materiais ou substâncias ferromagnéticos compreendem um pequeno grupo de substâncias encontradas na natureza, ferro, cobalto e níquel, que ao serem colocadas na presença de um campo magnético se imantam fortemente, e o campo magnético delas é muitas vezes maior que o campo que foi aplicado. Assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo: O ferro é um metal maleável, de grande resistência mecânica, com propriedade de formar ímãs permanentes ou ser atraído por ímãs. Portanto O composto de distribuição eletrônica 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d é uma substância ferromagnética. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: ALTERNATIVAS As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. 4ª QUESTÃO O preparo e a diluição de soluções fazem parte da rotina dos laboratórios. Um dos primeiros passos para realizar o seu experimento ou análise será realizar a preparação de reagentes. Existem muitas maneiras de expressar a concentração de uma solução e por isso é tão importante a padronização de medidas. A obtenção de resultados confiáveis exige que se conheça os conceitos fundamentais, indispensáveis para qualquer procedimento analítico. Elaborado pela professora, 2021. Uma solução foi preparada dissolvendo-se 400 g de cloreto de sódio, NaCl, em água suficiente para 2 L de solução. Qual a concentração, em g/L, da solução obtida? ALTERNATIVAS 100 g/L 450 g/L 200 g/L 800 g/L 400 g/L 5ª QUESTÃO 2 2 6 2 6 2 6 CORRETA ERRADA Um das atividades práticas de um colégio local é fazer com que os alunos apresentem experimentos práticos durante as aulas. Uma das equipes resolveu apresentar um experimento para explicar a reação química. Os alunos da equipe imergiram um fio de cobre num recipiente contendo solução aquosa de HgCl que, depois de algum tempo, provocou o aparecimento de gotículas de um líquido de brilho metálico no fundo do recipiente, e a solução que era inicialmente incolor adquiriu coloração azulada. Considerando o experimento apresentado e seu conhecimento sobre reações químicas, analise as assertivas a seguir: I) Ocorreu a formação de Hg metálico e íons Cu de cor azul. II) A coloração azul apareceu devido a formação do íon metálico Hg. III) A reação que representa o experimento é HgCl + Cu --> Hg + CuCl . IV) A mudança de coloração no sistema é um indício da ocorrência de reação química. V) Ocorreu uma transformação física. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, apenas. I e II, apenas. I, II e III, apenas. I, III e IV, apenas. I, II, III, IV e V. 2 2+ (aq) 2 2
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