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Educação Infantil e Ensino Fundamental I - Todos os direitos reservados© 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Atividades de matemática 
 
 
 
Tema: milhares 
 
Objetivos específicos 
Utilizar as regras do sistema de numeração decimal para leitura, escrita, 
comparação e ordenação de números naturais menores que um milhão 
 
 
Habilidade da BNCC 
EF05MAT01 - Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem 
das centenas de milhar com compreensão das principais características 
do sistema de numeração decimal. 
 
 
Orientações: Inicie a aula explicando aos alunos que irá registrar no 
quadro algumas informações importantes no decorrer da aula de hoje e 
que ao final, poderão ver quais informações são mais importantes, quais 
serão validadas e quais não. Pergunte aos alunos como sabemos 
quantas ordens e quantas classes um número tem, e como é possível 
saber quanto vale um algarismo no número. Questione para que digam 
o tipo de dificuldade que encontram ao ler, escrever e até comparar 
números “grandes”. Depois distribua a folha com as atividades e 
explique como realizar cada um dos exercícios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Educação Infantil e Ensino Fundamental I - Todos os direitos reservados© 
 
ESCOLA:___________________________________________ 
NOME: ___________________________________________ 
DATA: ______/_____/________ 
 SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 
 
 
Forme o maior e o menor número usando apenas os algarismos de cada item: 
 
 
 
 
 
 
Escreva com algarismos: 
Trezentos e dezenove mil seiscentos e cinquenta e dois: ________________ 
Cento e cinco mil e duzentos: ____________________ 
Setenta e oito mil duzentos e vinte e cinco: _________________________ 
Novecentos mil e trezentos e um: ________________________ 
Setenta e sete mil quatrocentos e noventa e dois: ____________________ 
Quinhentos e vinte e sete mil setecentos e oito: ______________________ 
 
 
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Uma casa na vila Madalena custa duzentos mil reais: 
Represente em algarismos o valor de uma casa: 
R$: __________________________________________ 
Ontem foram vendidas 6 casas. Qual montante foi pago para imobiliária? 
R$: __________________________________________ 
Qual valor ainda entrará pela venda de 7 unidades que ainda restam no 
estoque da imobiliária? 
R$: ___________________________________________ 
Preencha o quadro de ordens e classes com os números indicados. 
Quinhentos e quatro mil e vinte e nove. 
Oitocentos e quarenta e quatro mil novecentos e nove. 
Trinta e seis mil quinhentos e quatro. 
Cento e vinte o oito mil e novecentos. 
Trezentos e trinta e nove mil duzentos e quarenta.