Projetos e Praticas de Ação Pedagogica ATIVIDADE TELEAULA II

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09/09/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6563-100...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA 6563-100_54202_R_20182_02 CONTEÚDO
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Teste
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Resultado da
tentativa
 PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA 
ATIVIDADE TELEAULA II
09/09/18 20:07
09/09/18 20:12
Completada
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Tempo decorrido 4 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Considerando a proposta do projeto “Contação de história”, quais foram os recursos
necessários?
Acervo de livros, fantoches, objetos que façam parte da história, ambiente
rico em estímulos para o momento especí�co.
Acervo de livros, fantoches, objetos que façam parte da história, ambiente
rico em estímulos para o momento especí�co.
Ambiente com colchonetes e objetos de estímulos para contação de
história.
Fantoches, dedoches, máscaras, cartolinas e jornais.
CDs de músicas, livros, berços.
Almofadas, livros, CDs, objetos que façam parte da história.
Resposta: a)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
O item que consiste na apresentação clara e objetiva das razões teórico-metodológicas que
norteiam a realização do estudo de um projeto de intervenção pedagógica é chamado de:
Justi�cativa.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS TUTORIAISUNIP EAD
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0 em 0 pontos
r
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_21585_1&content_id=_335640_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Objetivos especí�cos.
Situação-problema.
Avaliação.
Justi�cativa.
Produto �nal.
Resposta: d)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback da resposta:
O projeto Brinquedoteca fortaleceu a aprendizagem das estagiárias do curso de Pedagogia,
pois proporcionou a re�exão sobre:
A teoria e a prática acerca da importância do brinquedo e do lúdico para o
desenvolvimento integral da criança.
A teoria e a prática acerca da importância do brinquedo e do lúdico para o
desenvolvimento integral da criança.
A importância da Brinquedoteca como um espaço que visa à promoção de
brincadeiras livres.
A prática do trabalho docente na Educação Infantil, que tem como objetivo
proporcionar somente o cuidar.
Do processo de ação das crianças no processo de desconstrução das
brincadeiras tradicionais.
Pensar na formação do pedagogo desvinculado da teoria.
Resposta: a)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
Segundo Cunha (2010), a Binquedoteca é um espaço:
Preparado para estimular a criança a brincar, dentro de um ambiente
especialmente lúdico.
Preparado para estimular a criança a brincar, dentro de um ambiente
especialmente lúdico.
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Domingo, 9 de Setembro de 2018 20h12min03s BRT
c.
d. 
e.
Feedback da resposta:
Possibilita o acesso a uma grande variedade de brinquedos sem
organização.
É um espaço onde as crianças não podem explorar, nem sentir e
experimentar.
É um espaço que não requer uma boa estética de decoração.
O espaço da Brinquedoteca deve ser reservado para as crianças que têm
bom comportamento.
Resposta: a)
← OK
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