Historia da Informática Educativa Unidade 2

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Apresentação
Componente Curricular
Curso
Professor WILD MULLER DOS SANTOS LIMA
ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
HISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA
Unidade 2
CAPÍTULOS: 
5. TECNOLOGIAS ATUAIS DE INFORMÁTICA
6. INFORMÁTICA E A EDUCAÇÃO
Objetivo desta Unidade é:
•Conhecer as tecnologias atuais de informática e seus 
componentes; 
•Orientar para a importância do uso do computador e da 
internet;
•Apresentar o uso das tecnologias de informática em sala de 
aula com exemplos práticos;
TECNOLOGIAS ATUAIS DE INFORMÁTICA
Que necessidades levaram o homem a criar o 
computador?
• Rapidez na solução de problemas, geralmente cálculos 
complexos;
• Armazenamento de grande quantidade de informações;
• Busca rápida;
• Diminuição do número de pessoas para realizar um trabalho
A evolução dos computadores
A Internet
•A Internet nasceu em 1969, nos Estados Unidos
•Em 1987, pela primeira vez, foi liberado seu uso comercial 
nos EUA
•Mas foi apenas em 1992 que a Internet virou moda. 
Começaram a aparecer nos EUA várias empresas provedoras 
de acesso
•No Brasil, foi liberada a exploração comercial da Internet em 
1995.
A informação Digital
“O conteúdo digital é um poderoso aliado para o ensino e 
mostrar aos educadores o benefício que pode trazer a 
digitalização é mais um desafio a ser superado, pois a 
resistência do professor em utilizar o computador como 
recurso didático é contínua” (SILVA, 1992, p.14).
INFORMÁTICA E A EDUCAÇÃO
Introdução da Informática no Ambiente 
Escolar
•Laboratórios de informática;
•Formação técnica;
•Instrumento de apoio às disciplinas;
•Preparação do professor.
Recursos que podem fazer parte da prática 
pedagógica
• Listas de discussão (mailing list)
• Fórum de discussão
• FAQ
•Redes Sociais 
•Gamificação. 
• Livros Digitais 
•Avaliação online 
•Pesquisas em tempo real
Desafios do Ensino Híbrido pós-pandemia
•Aprofundamento das desigualdades educacionais;
• Evasão Escolar;
• Falta de investimentos;
• Estimular a participação da comunidade.
“Ensinar e aprender não pode dar-se 
fora da procura, fora da beleza e da 
alegria”
Paulo Freire
Instituto Federal
Maranhão
Campus São Raimundo das 
Mangabeiras