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Questão 1/5 - MATEMÁTICA II
Leia a definição abaixo sobre círculos:
"A área do círculo é dada pela fórmula: 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Carlos Alberto Maziozeki. Matemática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 172.
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Matemática, observe a imagem abaixo, que representa a visão superior de um aviso para aviões a ser instalado em pistas de aeroportos. O aviso deve ser pintado de vermelho e para tanto é necessário calcular a quantidade de tinta que será utilizada.
 
Considerando a imagem e que o raio é igual a 4 metros, assinale a alternativa que representa a área de cobertura do aviso, isto é, a área do círculo, em metros (considere π� = 3,14):
	
	A
	50,24
	
	B
	55,30
	
	C
	62,70
	
	D
	57,80
	
	E
	42,75
Questão 2/5 - MATEMÁTICA II
Leia o extrato de texto sobre a Relação de Euler:
"Em todo poliedro convexo, é válida a relação F + V = A + 2. (A) = número de arestas. (V) = número de vértices. (F) = número de faces".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Carlos Alberto Maziozeki. Matemática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 163.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Matemática, considere um poliedro convexo em que seu número de arestas excede o número de vértices em 6 unidades. Assinale a alternativa que apresenta qual é este poliedro:
	
	A
	Decaedro
	
	B
	Hexaedro
	
	C
	Icosaedro
	
	D
	Dodecaedro
	
	E
	Octaedro
Questão 3/5 - MATEMÁTICA II
Leia o extrato de texto:
"Pitágoras de Samos, matemático grego que viveu provavelmente no século III a.c., percebeu e demonstrou o seguinte teorema: em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual a soma dos quadrados dos catetos. Em linguagem matemática ele descobriu que: a² = b² + c² em que a é a hipotenusa e b e c são os catetos. Qual a utilidade dessa fórmula? Encontrar a medida de um lado de um triângulo retângulo quando conhecemos os outros".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Carlos Alberto Maziozeki. Matemática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 132.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Matemática, resolva o seguinte problema: Um cabo vai do chão ao topo de um poste na rua e precisa ser substituído. Sabe-se que a distância do local onde o cabo está fixado no chão até a base do poste é de 32 m e que a altura do poste é de 24m. Assinale a alternativa que apresenta o comprimento do cabo.
	
	A
	30m
	
	B
	50m
	
	C
	35m
	
	D
	25m
	
	E
	40m
Questão 4/5 - MATEMÁTICA II
Leia o extrato de texto:
"A soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180º".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Carlos Alberto Maziozeki. Matemática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 156.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Matemática, observe a imagem a seguir, que representa a planta baixa de um canteiro de jardinagem que será construído:
Deseja-se saber quais os ângulos que as paredes do canteiro formam entre si e para tanto já são conhecidos dois ângulos 80º e 45º, conforme a imagem. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta o valor de x em graus:
	
	A
	50º
	
	B
	60º
	
	C
	35º
	
	D
	55º
	
	E
	40º
Questão 5/5 - MATEMÁTICA II
Leia o extrato de texto sobre o Teorema de Pitágoras:
“Em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Carlos Alberto Maziozeki. Matemática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 135.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Matemática, observe o triângulo retângulo seguir:
Uma escada está apoiada na parede e deseja-se descobrir qual a altura desta parede. Observando o triângulo, o comprimento da escada pode ser representado por a, a altura da parede por c e a distância entre a escada e a parede por b.
Considerando a = 20 e b = 12, qual o valor de c (altura da parede)?
	
	A
	12
	
	B
	16
	
	C
	14
	
	D
	24
	
	E
	10
Questão 2/5 - MATEMÁTICA II
Leia o extrato de texto a respeito de juros compostos:
"Quando você compra algo no cartão de crédito, é possível que pague apenas o mínimo (rotativo), algo entre 10% a 20%. Se no mês seguinte você não pagar o total, os juros que pagará incidirão sobre o total devido, ou seja o que você comprou e mais os juros anteriores".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Carlos Alberto Maziozeki. Matemática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 186.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Matemática, sabendo que um carro sofreu um aumento de 10% em janeiro e de 20% no mês seguinte, fevereiro, assinale a alternativa que apresenta a porcentagem de aumento total de seu valor em relação ao início de janeiro:
	
	A
	27%
	
	B
	23%
	
	C
	40%
	
	D
	15%
	
	E
	32%
Questão 3/5 - MATEMÁTICA II
Leia o extrato de texto sobre a relação de Euler:
"A palavra poliedro é uma junção entre poli (muitos) e edros (faces). Em todo poliedro convexo, é válida a relação F + V = A + 2."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Carlos Alberto Maziozeki. Matemática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 163.
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos do livro-base Matemática, considere um sólido com 5 faces e 10 arestas. Assinale a alternativa que apresenta o número correto de vértices deste sólido:
	
	A
	15
	
	B
	5
	
	C
	10
	
	D
	20
	
	E
	7
Questão 5/5 - MATEMÁTICA II
Em relação à adição de matrizes, leia o extrato de texto a seguir:
“Se A e V apresentarem a mesma ordem, a soma ou a subtração serão feitas com os elementos que estiverem nas mesmas posições”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Carlos Alberto Maziozeki. Matemática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 112.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Matemática, observe a operação entre matrizes a seguir:
gora, assinale a alternativa que apresenta a matriz resultante da adição acima:
	
	A
	
	
	C
	
	
	D
	
	
	E