6-v- EME 2018_BG

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BIOLOGIA E GEOLOGIA 
2018
Exames nacionais 
2006-2017 
Editorial do Ministério 
Da Educação 
INTRODUÇÃO 
Para que seja possível desfrutar de todas as vantagens deste livro, importa apresentar os principais elementos da sua 
estrutura. 
1. Inclusão de uma etiqueta informativa, inserida à direita da identificação de cada item. Nos itens que possam aludir a
vários temas/unidades/tópicos optou-se por aquele que é ordenado no programa em último lugar. As etiquetas têm as
seguintes configurações:
a) Itens do domínio concetual da Biologia:
b) Itens do domínio concetual da Geologia:
2. A partir da etiqueta, o utilizador pode localizar facilmente o item nos programas da disciplina e conhecer o nível de
dificuldade do mesmo. Este nível de dificuldade resulta da ponderação dos autores, a partir do nível de desempenho médio
por tipologia de item.
3. Explicações completas da resolução dos itens, independentemente da sua tipologia, valorizando a mobilização dos
conceitos teóricos inerentes, sempre que pertinente:
a) nos itens de escolha múltipla — explicitação da opção correta e das opções inválidas na resolução dos itens, sob a
forma de «exclui ...»;
b) nos itens de ordenação — fundamentação do primeiro termo, prosseguindo segundo uma articulação causa-efeito ou
cronológica;
c) nos itens de construção — a partir da identificação dos elementos estruturantes do item. Cada item inclui na sua
formulação um ou mais elementos: 
❖ dados sobre o contexto, normalmente apresentados sob a forma de expressões como «a partir de...»,
«considerando o(a)...», «tendo em conta o(a)...», que o aluno deve considerar na elaboração da resolução e que, 
frequentemente, constituem o ponto de partida da resposta. 
❖ princípios teóricos ou conceptuais de enquadramento do item, normalmente expressos sob a forma de teorias e
que enquadram a resposta ao mesmo. Quando presentes no enunciado do item, sugere-se a sua definição uma
vez que, mesmo não sendo o foco do item, constitui, frequentemente, um dos tópicos da resposta. 
❖ o foco do item, isto é, o seu objetivo final ou a ação solicitada por aquele, normalmente expressos pelo verbo e
nomes imediatamente seguintes: «Explique o(a)...», «Fundamente a escolha de...» 
Estes elementos são identificados no enunciado através de sublinhados diferentes: 
sublinhado simples — contexto; 
sublinhado duplo — contexto teórico (teoria); 
sublinhado ondulado — foco do item. 
Exemplo: 
«O processo representado no texto pode constituir um mecanismo de seleção artificial capaz de conduzir à evolução de E. 
coli. Explique, numa perspetiva neodarwinista, como poderá ocorrer essa evolução.» 
As sugestões de resolução dos itens de construção incluem também, sempre que pertinente, a advertência para 
determinados princípios de estruturação da resposta a privilegiar, ou dos erros a evitar, na forma de «Note-se que...», 
«Tenha em conta que...». 
❖ articulação das sugestões de resolução com os tópicos de resposta propostos pelo GAVE/IAVE. Para facilitar a
utilização destes tópicos, procedeu-se à sua referenciação em A, B, C...
d) nos itens de carácter procedimental — sugestões de identificação de dados dos documentos relevantes para a
construção das respostas, apelo à mobilização de conceitos teóricos implícitos no item e advertência das situações a
evitar.
COMPONENTE DE BIOLOGIA 
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1. — A Biosfera
1.1. — Diversidade
1.2. — Organização
1.3. — Extinção e conservação
2. — A célula
2.1. — Unidade estrutural e funcional
2.2. — Constituintes básicos
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 1. — Obtenção de matéria pelos seres heterotróficos
1.1. — Unicelularidade vs. Pluricelularidade
1.2. — Ingestão, digestão e absorção
2. — Obtenção de matéria pelos seres autotróficos
2.1. — Fotossíntese
2.2. — Quimiossíntese
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 1. — O transporte nas plantas
1.1. — Transporte no xilema
1.2. — Transporte no floema
2. — O transporte nos animais
2.1. — Sistemas de transportes
2.2. — Fluidos circulantes
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1. — Fermentação
2. — Respiração aeróbia
3. — Trocas gasosas em seres pluricelulares
3.1. — Nas plantas
3.2. — Nos animais
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1 — Regulação nervosa e hormonal em animais 
1.1. — Termorregulação 
1.2. — Osmorregulação 
2 — Hormonas vegetais 
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1. — Crescimento e renovação celular
1.1. — DNA e síntese proteica
1.2 — Mitose
2. — Crescimento e regeneração de tecidos
vs. diferenciação celular
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 1. — Reprodução assexuada
1.1. — Estratégias reprodutivas
2. — Reprodução sexuada
2.1. — Meiose e fecundação
2.2. — Reprodução sexuada e variabilidade
3. — Ciclos de vida e diversidade
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1. — Unicelularidade e multicelularidade
2. — Mecanismos de evolução
2.1. — Evolucionismo vs. Fixismo
2.2. — Seleção natural, seleção artificial e variabilidade
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1. — Sistemas de classificação
1.1. — Diversidade de critérios
1.2. — Taxonomia e Nomenclatura
2. — Sistema de classificação de Whittaker modificado
COMPONENTE DE GEOLOGIA 
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1. - A Terra e os seus subsistemas em interação
1.1. - Subsistemas terrestres 
1.2. - Interação de subsistemas 
2. - As rochas, arquivos que relatam a História da Terra
2.1. - Rochas sedimentares 
2.2. - Rochas magmáticas e metamórficas 
2.3. - Ciclo das rochas 
3. - A medida do tempo e a idade da Terra
3.1. - Idade relativa e idade radiométrica 
4 - A Terra, um planeta em mudança 
4.1. - Princípios básicos do pensamento geológico 
4.2. - O mobilismo geológico. As placas tectónicas e os seus movimentos 
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1. - Formação do Sistema Solar
1.1. - Provável origem do Sol e dos planetas 
1.2. - Planetas, asteroides e meteoritos 
2. - A Terra e os planetas telúricos
2.1. - Manifestações da atividade geológica 
2.2. - Sistema Terra - Lua, um exemplo paradigmático 
3. - A Terra, um planeta único a proteger
3.1. - A face da Terra. Continentes e fundos oceânicos 
3.2. - Intervenções do Homem nos subsistemas terrestres 
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- Métodos para o estudo do interior da geosfera
2. - Vulcanologia
2.1. - Conceitos básicos 
2.2. - Vulcões e tectónica de placas 
2.3. - Minimização de riscos vulcânicos - previsão e prevenção 
3. - Sismologia
3.1. - Conceitos básicos 
3.2. - Sismos e tectónica de placas 
3.3. - Minimização de riscos sísmicos - previsão e prevenção 
3.4.- Ondas sísmicas e descontinuidades internas 
4.- Estrutura interna da Terra 
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1. - Ocupação antrópica
1.1. - Bacias hidrográficas 
1.2. - Zonas costeiras 
1.3. - Zonas de vertente 
2. - Processos e materiais geológicos importantes em ambientes terrestres
2.1. - Principais etapas de formação das rochas sedimentares. Rochas 
sedimentares. As rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra 
2.2. - Magmatismo. Rochas magmáticas 
2.3. - Deformação frágil e dúctil. Falhas e dobras 
2.4.- Metamorfismo. Agentes de metamorfismo. Rochas metamórficas 
3. - Exploração sustentada de recursos geológicos
1.ª FASE 2006
Grupo I - Laboratório de membranas 
A fluidez das membranas – condição essencial à sua funcionalidade – é afetada pela temperatura e pela respetiva composição 
química. Face a alterações do meio, as células regulam a composição lipídica da membrana plasmática, de forma que esta mantenha 
uma fluidez constante. 
Com vista a determinar a influência de fatores externos na fluidez da membrana, comparou-se esta propriedade na membrana das 
plaquetas de sete pacientes dependentes de álcool com um grupo de controlo composto pelo mesmo número de indivíduos. A 
fluidez das membranas foi determinada recorrendo-se à anisotropia fluorescente: quanto mais altos forem osseus valores, menos 
fluida é a membrana. Para cada grupo, foram efetuadas duas determinações da fluidez, no 1.° e no 14.° dias do estudo. A seguir à
1.ª determinação, os pacientes dependentes de álcool foram privados do seu consumo. Os resultados obtidos encontram-se
registados no gráfico da figura 1. Durante a discussão dos resultados, o autor deste estudo colocou várias reservas relativamente à 
possibilidade de generalizar as conclusões.
1. Na seleção dos indivíduos do grupo que serviu de controlo, procurou-se que estes...
(A) ... apresentassem diferentes graus de dependência do álcool.
(B) ... constituíssem uma amostra aleatória da população.
(C) ... apresentassem a mesma distribuição de idade e de sexo que o grupo de pacientes.
(D) ... fossem medicados com substâncias que afetam a fluidez da membrana.
2. De acordo com os dados do gráfico, ocorreu um aumento da fluidez da membrana ____.
Em consequência, no fim do estudo, as membranas das plaquetas do grupo que serviu de
controlo encontravam-se ____ fluidas que as dos pacientes dependentes de álcool.
(A) no grupo que serviu de controlo [...] menos
(B) nos pacientes dependentes de álcool [...] mais
(C) no grupo que serviu de controlo [...] mais
(D) nos pacientes dependentes de álcool [...] menos
3. Colocaram-se reservas relativamente à possibilidade de generalizar as conclusões deste estudo dado que...
(A) ... se aplicou a mesma técnica de medição da fluidez da membrana nos dois grupos.
(B) ... se selecionou um reduzido número de indivíduos para qualquer dos grupos.
(C) ... se determinou a fluidez da membrana, nos dois grupos, nos mesmos dias.
(D) ... se privou do consumo de álcool, no mesmo dia, todos os pacientes dependentes de álcool.
4. Faça corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmações relativas ao movimento de materiais através de
membranas, o número (de I a VIII) da chave que assinala o tipo de transporte respetivo.
Afirmações
A – O movimento de solutos através de proteínas membranares efetua-se a favor do seu gradiente de concentração.
B – Consiste no movimento da água de um meio hipotónico para um meio hipertónico.
C – A velocidade do movimento de solutos é diretamente proporcional ao gradiente de concentrações, independentemente do seu
valor.
D – O movimento de materiais através de proteínas transportadoras efetua-se à custa de energia metabólica.
E – É o processo pelo qual material intracelular, envolvido numa membrana, é libertado para o meio externo.
Chave 
I – Fagocitose IV – Endocitose VII – Exocitose 
II – Difusão facilitada V –Transporte ativo VIII – Osmose 
III – Difusão simples VI – Pinocitose 
5. As integrinas são proteínas recetoras que integram a membrana plasmática. A presença de integrinas na membrana dos
leucócitos humanos permite-lhes alterarem a sua forma e atravessarem os poros dos capilares sanguíneos.
Explique de que modo a ocorrência de uma mutação num dos genes que contém a informação para a síntese de uma integrina pode
conduzir a um aumento da taxa de proliferação de microrganismos patogénicos no organismo.
Grupo II - Pontes continentais – realidade ou ficção? 
Um dos pressupostos básicos da Biogeografia é o de que cada espécie se originou uma única vez. A região – uma área mais ou 
menos vasta – onde isso ocorre é conhecida como o “centro de origem” de uma espécie. A partir do seu centro de origem, cada 
espécie pode espalhar-se por áreas ainda mais vastas, até que uma qualquer barreira física, ambiental ou ecológica trave a sua 
dispersão. 
Os Descobrimentos Portugueses, seguidos das grandes viagens de exploração dos séculos XVII, XVIII e XIX, deram a conhecer à 
civilização europeia múltiplas formas de vida, atuais e passadas, cuja existência era ignorada na altura. Estudos sistemáticos, de 
natureza geológica e paleontológica, permitiram também constatar os seguintes factos: 
- Lystrossaurus aparece fossilizado em estratos do Pérmico (Paleozoico), na Antártida e na África do Sul;
- em terrenos datados do Pérmico, Mesossaurus é um fóssil comum em África e na América do Sul;
- em terrenos datados do Carbónico (Paleozoico), encontram-se fósseis de uma planta, Glossopteris, na Índia, em Madagáscar,
em África e na América do Sul.
Como explicar estas correlações? Afinal, entre as áreas continentais citadas, existem oceanos que constituem barreiras à dispersão
das espécies terrestres, barreiras consideradas, inicialmente, bastante eficazes.
Alguns autores sugeriram a existência de pontes continentais – faixas mais ou menos largas de terra firme – que estabeleciam a
ligação entre os diferentes continentes (figura 2). Um dos defensores da existência destas massas rochosas foi Eduard Suess (1831-
1914), um geólogo austríaco que sugeriu que os continentes antigos eram mais vastos do que os atuais e que os seus fragmentos
jazem hoje no fundo dos oceanos. Segundo aquele autor, teriam ocorrido abatimentos contínuos da crosta, que se afundou nos
materiais subjacentes, à medida que a Terra foi arrefecendo e se foi contraindo.
Alfred Wegener (1880-1930), um meteorologista alemão, defendeu a hipótese da 
deriva continental: os continentes, que formaram uma massa única há milhões de anos 
atrás, foram-se separando ao longo dos tempos (figura 3). Esta hipótese, retomada 
mais tarde e devidamente reformulada, ficou conhecida como Teoria da Tectónica de 
Placas. 
1. As afirmações seguintes referem-se a evidências de natureza geofísica e paleobiogeográfica, que têm sido utilizadas como
argumentos a favor da hipótese das pontes continentais e/ou da hipótese da deriva continental.
Faça corresponder V (argumento verdadeiro) ou F (argumento falso) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes,
de acordo com a possibilidade da sua utilização como argumentos a favor da hipótese das pontes continentais.
A – O aumento da velocidade das ondas P em profundidade sugere que a densidade dos materiais aumenta com a profundidade. 
B – Atualmente, encontram-se animais semelhantes em áreas geográficas separadas por oceanos, sem que para aí tivessem sido 
levados pela ação do Homem. 
C – Na América do Sul, as rochas do Carbónico apresentam associações faunísticas semelhantes às que se encontram em rochas 
da mesma idade, em África. 
D –As rochas dos fundos dos oceanos apresentam diferentes polaridades magnéticas, verificando-se que, em relação a um rifte, as 
inversões magnéticas são simétricas. 
E – A dispersão de algumas espécies pode ser travada por barreiras como a localização de massas continentais em zonas climáticas 
distintas. 
F – Glossopteris é um género típico de latitudes elevadas que aparece associado a depósitos glaciários. 
G – A América do Sul e a Antártida estão, na atualidade, praticamente ligadas por uma cadeia de ilhas. Uma pequena descida do 
nível das águas do mar poria em evidência uma banda de terra a unir as duas massas continentais. 
H –As dorsais oceânicas são regiões de elevado fluxo térmico, em consequência da ascensão de materiais fundidos, provenientes 
do manto terrestre. 
2. Explique de que modo o estudo da gravimetria contribuiu para o abandono da hipótese das pontes continentais.
Na resposta, devem ser utilizados os seguintes conceitos: anomalia gravimétrica e pontes continentais.
3. Lystrossaurus foi descoberto em rochas da África do Sul e da Antártida. Na América do Sul, não se encontraram rochas que
datem da altura em que aquele animal viveu. De acordo com estes dados, pode afirmar-se que uma explicação plausível para a
inexistência de fósseis de Lystrossaurus no continente sul-americano é que...
(A) ... Lystrossaurus não colonizou os ecossistemas existentes na América do Sul.
(B) ... o clima, na América do Sul, não era propício à sobrevivência de Lystrossaurus.
(C) ... na América do Sul, os estratos contemporâneos de Lystrossaurus foram erodidos.
(D) ...durante o Pérmico, não ocorreram condições favoráveis à formação de fósseis na América do Sul.
4. De acordo com o sistema de classificação de Whittaker, um ser vivo é incluído inequivocamente no ReinoAnimal se for...
(A) ... eucarionte e heterotrófico. (C) ... multicelular e heterotrófico.
(B) ... eucarionte e se se alimentar por ingestão. (D) ... multicelular e se se alimentar por ingestão.
5. Ao nível celular, tanto em plantas como em animais, o organito interveniente na respiração aeróbia designa-se ___ e ocorre ____.
(A) mitocôndria [...] exclusivamente em células eucarióticas
(B) mitocôndria [...] em todas as células
(C) cloroplasto [...] exclusivamente em células eucarióticas
(D) cloroplasto [...] em todas as células
6. Afirmações do tipo “A extinção de Mesossaurus pode atribuir-se a um evento único, de grandes proporções, localizado no tempo”,
generalizadas a outros seres vivos, enquadram-se em hipóteses...
(A) ... catastrofistas. (C) ... uniformitaristas.
(B) ... atualistas. (D) ... mobilistas.
7. O estudo dos sedimentos e das rochas sedimentares fornece importantes informações acerca da história da Terra e da Vida.
Faça corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmações relativas à formação de rochas sedimentares e do
seu conteúdo, o número Ide I a VIII) da chave que assinala o respetivo processo de formação.
Afirmações
A – É o processo que altera as características primárias (físicas e/ou químicas) das rochas, à superfície da Terra.
B – É um fenómeno que ocorre quando a ação dos agentes de erosão e de transporte se anula ou é muito fraca.
C – Consiste na transformação dos sedimentos móveis em rochas sedimentares consolidadas, por via física ou química.
D – É o conjunto de processos físicos que permitem remover os materiais resultantes da desagregação da rocha-mãe. 
E – Ocorre por substituição dos tecidos, partícula a partícula, por sílica, ficando a estrutura original preservada. 
Chave 
I – Mineralização IV – Diagénese VII – Meteorização 
II – Sedimentação V – Moldagem VIII – Mumificação 
III – Transporte VI – Erosão 
8. Explique de que modo a deriva continental pode ter contribuído para a diversificação das formas de vida na Terra.
Grupo III - Giardia: um elo perdido na evolução das células eucarióticas? 
Alguns autores consideram que Giardia apresenta uma ultraestrutura semelhante à das células eucarióticas mais primitivas. É 
nucleada, apresentando, curiosamente, dois núcleos idênticos; no entanto, não apresenta mitocôndrias nem cloroplastos e a 
ocorrência de outros organitos (como retículo endoplasmático ou aparelho de Golgi) não é consensual entre os diferentes autores. 
Existem diferentes espécies de Giardia que podem infetar vários animais. No Homem, o microrganismo vive em condições 
anaeróbias no interior do intestino, alimentando-se dos produtos mucosos segregados pelos tecidos intestinais. Este microrganismo 
é um parasita unicelular que, ao longo do seu ciclo de vida, alterna entre duas formas: quisto e trofozoíto. 
Os trofozoítos multiplicam-se por bipartição no interior do intestino delgado. Quando os parasitas passam para o intestino grosso, 
ocorre a formação de quistos, formas resistentes, que podem contaminar aquíferos, constituindo formas infetantes. A infeção por 
Giardia (giardíase) é uma doença de veiculação hídrica. 
1. Em anaerobiose, a via responsável pela transferência de energia da molécula de glicose para o ATP é a _____, cujo rendimento
energético é _____ àquele que se obtém em aerobiose.
(A) respiração aeróbia [...] superior (C) fermentação [...] superior
(B) respiração aeróbia [...] inferior (D) fermentação [...] inferior
2. Giardia é um ser ____ que se alimenta por _____ dos produtos segregados pelos tecidos intestinais do Homem.
(A) autotrófico [...] fagocitose (C) heterotrófico [...] exocitose
(B) heterotrófico [...] endocitose (D) autotrófico [...] pinocitose
3. Ao nível de um país, os maiores surtos de giardíase estão associados, principalmente...
(A) ... a sistemas hídricos contaminados.
(B) ... à ingestão de água em piscinas públicas.
(C) ... ao contacto com animais infetados.
(D) ... à transmissão direta entre os membros de uma família.
4. Uma das medidas tomadas durante um surto de giardíase foi a administração de medicamentos que interferem com a síntese de
DNA, em Giardia. Esta medida atua ao nível dos ____, inibindo diretamente a ____.
(A) quistos [...] replicação
(B) trofozoítos [...] replicação
(C) quistos [...] tradução
(D) trofozoítos [...] tradução
5.Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à bipartição.
A – A bipartição é um processo de reprodução assexuada.
B – Durante a bipartição, podem ocorrer mutações.
C – As células-filhas têm metade do número de cromossomas da célula-mãe.
D – As células-filhas resultantes da bipartição têm diferentes tamanhos.
E – A divisão mitótica dá origem a duas células-filhas.
F – O material genético é duplicado antes da fase mitótica.
G – Durante a anáfase, ocorre a disjunção dos cromossomas homólogos.
H – No início da interfase, tanto as células-filhas como a célula-mãe, têm a mesma quantidade de DNA.
6. Alguns autores consideram Giardia um elo perdido na evolução entre células procarióticas e células eucarióticas, enquanto outros
defendem que terá evoluído a partir de células eucarióticas mais complexas, por perda de determinados organitos.
Apresente uma possível via de investigação que permitisse comprovar uma das hipóteses mencionadas e rejeitar a outra.
Grupo IV - Energia geotérmica 
A Terra é um imenso reservatório de energia térmica; no entanto, apenas uma pequena fração dessa energia pode ser utilizada pelo 
Homem. Existem recursos geotérmicos de alta e de baixa entalpia (classificação baseada na temperatura atingida pelos fluidos a 
eles associados). Em Portugal, os primeiros são utilizados na produção de energia elétrica, nos Açores, enquanto os segundos têm 
aplicações no aquecimento e na produção de água quente para fins sanitários (por exemplo, em Chaves). 
Um sistema geotérmico é constituído por três elementos: uma fonte de calor, um reservatório e um fluido. A fonte de calor pode ser, 
por exemplo, uma massa de rocha fundida. O reservatório é constituído por um determinado volume de rocha quente, em 
comunicação com a superfície, permitindo a circulação de fluidos. O fluido geotérmico é, na maior parte dos casos, água proveniente 
da infiltração da água da chuva, que, dependendo da sua pressão e temperatura, se pode encontrar no estado líquido ou gasoso. 
Na figura 4, está esquematizado um modelo de um sistema geotérmico. No gráfico da figura 5, a curva X é a curva de referência 
para o ponto de ebulição da água e a curva Y ilustra a variação da temperatura no sistema geotérmico representado. Os locais 
assinalados com os números de 1 a 5 no modelo do sistema geotérmico encontram-se à profundidade e temperatura registadas na 
figura 5. 
1. Faça corresponder a cada uma das letras Ide A a E), que identificam estruturas presentes no sistema geotérmico representado
na figura 4, o número (de 1 a 8) da figura que a assinala.
Estruturas
A – Fonte de energia geotérmica
B – Zona de recarga do sistema geotérmico
C – Acidente tectónico, por onde circula água de menor densidade
D – Reservatório
E – Géiser
2. Refira a que profundidade a água que circula no sistema geotérmico representado passa do estado líquido ao estado gasoso, de
acordo com os dados apresentados na figura 5.
3. À medida que a água da chuva se infiltra em profundidade, até ao reservatório, a sua temperatura é, em cada momento, ____ à
temperatura registada na curva X (figura 5), o que indica que a água se encontra no estado ____ .
(A)superior [...] gasoso
(B) inferior [...] líquido
(C)superior [...] líquido
(D) inferior [...] gasoso
4. Após o processo de diferenciação que deu origem a uma estrutura em camadas concêntricas, a quantidade de energia térmica
dissipada pela Terra tem sido ____ à energia libertada pela desintegração de elementos radioativos, razão pela qual a Terra se
encontra, lentamente, a ____ .
(A) superior [...] arrefecer
(B) inferior [...] aquecer
(C) superior [...] aquecer
(D) inferior [...] arrefecer
5. Numa exploraçãosustentável de um recurso geotérmico, a velocidade de infiltração da água da chuva é _____ à velocidade de
extração da água quente do reservatório, através de um furo, e a taxa de recarga do sistema geotérmico é ____ para manter a
produção de energia.
(A) inferior [...] insuficiente
(B)superior [...] insuficiente
(C) inferior [...] suficiente
(D)superior [...] suficiente
6. Explique a diferente localização, em Portugal, dos recursos geotérmicos de alta e de baixa entalpia mencionados no texto, com
base na Teoria da Tectónica de Placas.
Na resposta, devem ser utilizados os seguintes conceitos: recursos geotérmicos, fluxo térmico e placa litosférica.
7. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas a recursos energéticos.
A – Na atualidade, os combustíveis fósseis constituem a principal fonte de energia nos países industrializados.
B – Os minerais que contêm na sua composição elementos radioativos são considerados recursos energéticos renováveis.
C – Em alguns locais do planeta, encontram-se reservas inesgotáveis de combustíveis fósseis.
D – Os recursos geotérmicos podem ser explorados em várias regiões, sendo potenciadores do desenvolvimento local.
E – A utilização da radioatividade na produção de energia elétrica gera resíduos perigosos para a saúde e para o ambiente.
F – A utilização de combustíveis fósseis é responsável pela emissão de gases que contribuem para o efeito de estufa.
G – Os recursos geotérmicos de alta entalpia podem ser explorados em qualquer parte do planeta.
H – Alguns recursos energéticos, como os geotérmicos, podem tornar-se mais competitivos face à subida do preço do petróleo.
2.ª FASE 2006
Grupo I - Recifes de coral 
Os recifes de coral são comunidades constituídas por uma grande variedade de seres vivos. Os corais, animais que pertencem ao 
mesmo filo que as hidras, estabelecem uma relação de simbiose com algas unicelulares. Os esqueletos dos animais mortos 
constituem a base do recife. Os recifes de coral são edificados em águas tropicais quentes, pouco profundas e com pouca carga de 
sedimentos. 
Os recifes mais comuns são agrupados em três categorias: recifes de franja, recifes-barreira e atóis (recifes circulares que emergem 
de águas profundas e que circundam uma lagoa). A existência de atóis em águas oceânicas profundas intrigou os naturalistas do 
século XIX. Em 1842, Charles Darwin publicou uma explicação para a formação de atóis no oceano Pacífico, baseada nas 
observações que fez nas ilhas do arquipélago da Sociedade. De acordo com Darwin, recifes de franja, recifes-barreira e atóis 
constituiriam, respetivamente, etapas consecutivas da evolução dos recifes que se encontram associados a ilhas vulcânicas. 
A hipótese de Darwin só foi comprovada em 1952, quando foram efetuadas sondagens no atol de Eniwetok, no oceano Pacífico. 
Por baixo de cerca de 1400 m de calcário recifal, os cientistas encontraram basalto (associado a vulcanismo intraplacas). Atualmente 
os geólogos utilizam a Teoria da Tectónica de Placas para explicarem o afundamento progressivo das ilhas, algumas das quais 
como é o caso das ilhas do arquipélago da Sociedade, representadas na figura 1) estão associadas a pontos quentes (hot spots). 
1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à interpretação dos dados acerca das
ilhas do arquipélago da Sociedade.
A – A sudeste de Scilly e Bellingshausen, está localizado um rifte.
B – A placa litosférica sobre a qual se encontram as ilhas move-se de noroeste para sudeste.
C – De acordo com Darwin, a ilha de Scilly pode corresponder a um atol.
D – Segundo Darwin, se Huahine for um recife-barreira, Bora Bora poderá ser um recife de franja.
E – As erupções vulcânicas associadas à formação das ilhas foram de carácter explosivo.
F – Nas diferentes ilhas, foram encontradas rochas de carácter predominantemente ácido.
G – A última erupção vulcânica registou-se, provavelmente, em Mehetia.
H – O ponto quente que deu origem às ilhas está localizado a sudeste do arquipélago.
2. Explique de que modo a existência de uma coluna de 1400 m de calcário recifal pode constituir um argumento a favor do
afundamento das ilhas vulcânicas que estão na base dos recifes de coral.
3. Quando, em laboratório, se procedeu à análise das rochas vulcânicas recolhidas nas sondagens efetuadas no atol de Eniwetok,
questionou-se a proveniência de uma amostra. O quadro I apresenta a composição química da mesma.
Quadro I
Composição química 
SiO2 Al2O3 Fe2O3 FeO MgO CaO Na2O3 K2O P2O5 H2O+ Outros 
74,2 14,7 0,3 0,8 0,1 0,8 3,9 4,0 0,3 0,7 0,4 
Explique de que modo a análise da composição química da amostra mencionada pode ter contribuído para pôr em causa a sua 
proveniência. 
4. Os corais dependem ____ da luz, uma vez que ____.
(A) diretamente [...] transferem energia luminosa para a matéria orgânica que sintetizam
(B) indiretamente [...] transferem energia luminosa para a matéria orgânica que sintetizam
(C) diretamente [...] consomem matéria orgânica sintetizada por seres autotróficos
(D) indiretamente [...] consomem matéria orgânica sintetizada por seres autotróficos
5.Nos corais, após a digestão ____ no interior ____, ocorre a exocitose de alguns dos produtos da digestão.
(A) extracelular [...] da cavidade gastrovascular (C) intracelular [...] da cavidade gastrovascular
(B) intracelular [...] de vacúolos digestivos (D) extracelular [...] de vacúolos digestivos
6. A circulação da água dificulta a deposição de sedimentos e promove a oxigenação do meio. De acordo com os dados, é de prever
que os recifes de coral se desenvolvam melhor em zonas com hidrodinamismo relativamente ___ , o que explica o seu crescimento
em direção ao ____ de um atol.
(A) elevado [...] interior (C) elevado [...] exterior
(B) baixo [...] exterior (D) baixo [...] interior
7. Faça corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam características de rochas que podem ser associadas a
recifes de coral, o número Ide I a VIII) que assinala o nome da rocha respetiva.
Características
A – Rocha detrítica que, quando saturada, é praticamente impermeável.
B – Rocha básica com plagióclases (cálcicas) e minerais ferromagnesianos abundantes.
C – Rocha que apresenta fragmentos de esqueletos de corais cimentados.
D – Rocha porosa constituída por fragmentos resultantes da erosão dos esqueletos dos corais. 
E – Rocha constituída por detritos siliciosos provenientes de um continente próximo. 
Rochas 
I – Basalto IV – Xisto VII – Areias quartzíticas 
II – Riólito V – Silte VIII – Calcário recifal 
III – Areias calcárias VI – Granito 
Grupo II - A Idade do Gelo 
Há cerca de 2 milhões de anos, no início de uma época chamada Pleistocénico (no Cenozoico), ocorreu uma diminuição acentuada 
da temperatura média à superfície da Terra, desencadeando uma era glaciar. Mesmo antes de ter sido reconhecida a sua extensão 
a todo o Globo, já se defendia a ideia da ocorrência alternada de avanços e de recuos do gelo sobre os continentes. 
Em épocas anteriores, o clima manteve-se, uniformemente, mais ameno. No entanto, há registos de glaciações generalizadas a 
todo o Globo, durante a era Paleozoica. De acordo com o registo geológico, a ocorrência de eras glaciares é um fenómeno raro na 
história do planeta. 
Durante mais de um século, geólogos e meteorologistas procuraram desvendar a causa de tais episódios, tendo sido avançadas 
várias hipóteses como, por exemplo: 
– a quantidade de energia emitida pelo Sol sofreria variações, coincidindo as eras glaciares com períodos de menor quantidade de
energia emitida;
– a ocorrência de fenómenos vulcânicos generalizados poderia ser responsável pela alteração da quantidade de radiação solar que
atinge a superfície da Terra, determinando a descida de temperatura necessária à ocorrência de uma era glaciar.
Uma outra hipótese refere-se à variação cíclica de parâmetros de algumas das propriedades orbitais da Terra, como, por exemplo,
a excentricidade da órbita (figura 2) e a inclinação do eixode rotação (figura 3), que determinariam a ocorrência de períodos em que
a Terra receberia maior ou menor quantidade de energia do Sol, desencadeando a entrada numa era glaciar ou interglaciar.
Na realidade, não foi avançada qualquer teoria completamente satisfatória capaz de explicar os episódios de glaciação que 
ocorreram na Terra. Atualmente, pensa-se que na origem destes episódios está a ocorrência simultânea de diversos fatores, como 
os ciclos astronómico, a tectónica de placas, os ciclos orogénicos (com formação de relevos) e as correntes oceânicas. 
1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas a hipóteses explicativas da causa das 
eras glaciares.
A – A variação da quantidade de energia emitida pelo Sol ao longo do tempo não é a única causa desencadeadora de eras glaciares. 
B – Ao longo das eras geológicas, a variação da posição dos continentes, relativamente aos polos, afetou os padrões de circulação 
das correntes oceânicas.
C – Quanto mais excêntrica for a órbita da Terra, mais uniforme é a quantidade de radiação que atinge a Terra, ao longo de um ano. 
D – Verões mais frios num determinado local permitem a acumulação sucessiva de grandes massas de gelo nesse local.
E – Quanto maior for a quantidade de radiação refletida para o Espaço, mais elevada será a temperatura média à superfície da 
Terra.
F – O carácter cíclico dos fenómenos astronómicos relacionados com a órbita terrestre não permite, por si só, explicar a ocorrência 
de glaciações.
G – A determinação de idades absolutas idênticas para uma era glaciar e para um episódio vulcânico permite concluir que é a 
atividade vulcânica que desencadeia a glaciação.
H – Se a cada era glaciar estivesse associado um ciclo orogénico, então seria possível estabelecer uma correlação entre esses 
ciclos e as eras glaciares.
2. Uma evidência da alternância de sucessivos períodos de avanço e de recuo dos gelos, durante o Pleistocénico, seria a descoberta 
de formações geológicas onde... 
(A) ... fossem encontrados sedimentos típicos de eras glaciares.
(B) ... depósitos glaciários se intercalem noutros, com abundantes vestígios de matéria orgânica.
(C) ... fosse evidente a erosão provocada pelo avanço de um glaciar.
(D) ... os estratos de origem glaciária se encontrassem sob outros com origens distintas.
3. Durante uma era glaciar, parte da água que normalmente correria para os oceanos, transportada pelos rios, fica retida em terra.
Em consequência, o nível médio das águas do mar ____, deixando ____ largas áreas das plataformas continentais.
(A) sobe [...] a descoberto (C) desce [...] a descoberto
(B) sobe [...] submersas (D) desce [...] submersas
4. Um dos fatores que determinam a temperatura média à superfície de um planeta como a Terra é...
(A) ... a sua distância ao Sol.
(B) ... a libertação do calor resultante da acreção.
(C) ... a desintegração de elementos radioativos.
(D) ... a compressão das zonas internas do planeta.
5. Minerais que se formem em condições ambientais _____ e que apresentem o mesmo tipo de átomos empacotados em redes
cristalinas diferentes dizem-se _____.
(A) semelhantes [...] isomorfos (C) semelhantes [...] polimorfos
(B) distintas [...] isomorfos (D) distintas [...] polimorfos
6. Faça corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmações relativas à estratigrafia, o número (de I a VIII)
da chave que assinala o princípio ou conceito geológico em que elas se baseiam.
Afirmações
A – Numa sequência não deformada de estratos, aqueles que se encontram no topo são os mais recentes.
B – Permite identificar o período durante o qual se formou um único estrato, independentemente da comparação com outras
sequências fossilíferas da região.
C – A ocorrência de balastros graníticos no seio de sedimentos marinhos mostra que estes são posteriores à formação do granito.
D – Torna possível a identificação das idades relativas entre um filão e as rochas que este atravessa.
E – Permite caracterizar as condições físicas e/ou químicas do ambiente em que ocorreu a deposição.
Chave 
I – Princípio da inclusão V – Princípio da continuidade lateral 
II – Princípio da sobreposição VI – Fóssil de fácies 
III – Fóssil indicador de idade VII – Princípio da horizontalidade inicial 
IV – Princípio da identidade paleontológica VIII – Princípio da interseção 
7. Explique de que modo a distribuição das densidades médias dos diferentes planetas principais do sistema solar apoia a hipótese
nebular. Na resposta, devem ser utilizados os seguintes conceitos: nébula e acreção.
8. A deformação das rochas, associada à formação de cadeias montanhosas, pode dar origem a diferentes estruturas geológicas,
como, por exemplo, as dobras. Indique o tipo de deformação associada à génese de dobras.
Grupo III - Alongamento do caule na planta do arroz 
O arroz é uma planta semiaquática. Algumas variedades que conseguem sobreviver durante, pelo menos, um mês, em águas com 
profundidades superiores a 50 cm, têm uma capacidade extrema de alongamento do caule ao nível dos entrenós (região de um 
caule entre dois nós sucessivos; os nós constituem os locais de inserção das folhas). O crescimento é induzido por um sinal do 
ambiente e é mediado, pelo menos, pela interação de três hormonas: o etileno, o ácido abscísico e as giberelinas. 
Métraux e Kende (1983) compararam o comprimento dos entrenós, ao longo de 7 dias, em dois grupos de plantas de arroz das 
variedades mencionadas. Um grupo foi mantido emerso; o outro grupo foi sujeito ao seguinte regime: as plantas foram parcialmente 
submersas num tanque de 1 metro de altura, de modo que um terço da folhagem permanecesse fora de água; à medida que foram 
crescendo, foram progressivamente afundadas no tanque (gráfico a da figura 4). 
Os resultados desta investigação estão registados no gráfico b da figura 4. 
Numa segunda investigação, Métraux e Kende (1983) aplicaram externamente etileno, numa concentração de 0,4 µL L–1, a um 
grupo de plantas que cresceram fora de água, e registaram o comprimento dos entrenós ao longo de 7 dias. Os resultados foram 
comparados com os obtidos com um outro grupo de plantas, mantido nas mesmas condições, mas ao qual não foi aplicado etileno 
(figura 5). 
1. O objetivo da _____ investigação efetuada por Métraux e Kende (1983) foi estudar o efeito da ____.
(A) primeira [...] aplicação externa de etileno no alongamento dos entrenós
(B) primeira [...] submersão das plantas no alongamento dos entrenós
(C) segunda [...] aplicação externa de etileno na concentração desta hormona nos tecidos
(D) segunda [...] submersão das plantas na concentração de etileno nos tecidos
2. Em ambas as investigações, o grupo _____ era constituído por plantas . 
(A) de controlo [...] emersas, não tratadas com etileno
(B) experimental [...] emersas, tratadas com etileno
(C) de controlo [...] submersas, não tratadas com etileno
(D) experimental [...] submersas, tratadas com etileno
3. A afirmação que traduz a conclusão da segunda investigação de Métraux e Kende (1983) é:
(A) o aumento da profundidade faz variar a concentração de etileno nos tecidos dos entrenós.
(B) a alteração da concentração de etileno no meio é responsável pelo alongamento dos entrenós.
(C) o alongamento dos entrenós depende da profundidade a que as plantas estão submersas.
(D) o alongamento dos entrenós é independente da concentração de etileno no meio.
4. Experiências efetuadas com plantas de arroz indicam que a velocidade de absorção de iões potássio é menor quando as plantas
estão colocadas em solos inundados (pouco arejados) do que quando as plantas se encontram em solos sem problemas de
arejamento.
Explique de que modo o arejamento do solo interfere na velocidade de absorção de iões potássio do solo para o interior da raiz.
Na resposta, devem ser utilizados os seguintes conceitos: respiração aeróbia, transporte ativo e energia metabólica.
5.As giberelinas estimulam o alongamento celular, regulando a expressão dos genes que codificam a síntese de determinadas
proteínas.Faça corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmações relativas à síntese e maturação de
proteínas, um dos números (de I a VIII) da chave relativa a alguns intervenientes nesses processos.
Afirmações
A – Unidade de informação hereditária constituída por uma sequência de nucleótidos.
B – Sequência de ribonucleótidos que especifica a estrutura primária das proteínas.
C – Local onde ocorre a síntese de proteínas.
D – Monómero constituinte das proteínas.
E – Origem das vesículas responsáveis pelo transporte de proteínas para exocitose.
Chave 
I – Aminoácido III – RNA ribossómico V – Gene VII – DNA 
II – RNA mensageiro IV – Complexo de Golgi VI – Nucleótido VIII – Ribossoma 
Grupo IV - A malária 
A malária é uma doença infeciosa causada por protistas parasitas do género Plasmodium. Estes parasitas têm um ciclo de vida 
complexo, que inclui dois hospedeiros: o Homem e mosquitos do género Anopheles (figura 6). Os parasitas passam por diferentes 
estádios, cada um com uma morfologia e um papel distintos no seu ciclo de vida. 
A malária é uma doença frequente em zonas tropicais e subtropicais favoráveis à reprodução dos mosquitos, que colocam os ovos 
em águas estagnadas, onde as larvas eclodem e se alimentam até atingirem o estado adulto. 
Apesar de décadas de combate, a doença tem vindo a ganhar terreno à medida que aumenta a resistência dos mosquitos aos 
inseticidas e a resistência dos parasitas aos medicamentos administrados a pessoas infetadas. Um desses medicamentos é a 
cloroquina, que, por se ter tornado pouco eficaz, tem sido menos receitada nos últimos anos. 
A ocorrência de mutações nos parasitas dá origem a diferentes fenótipos, que podem apresentar resistências distintas aos 
medicamentos existentes no mercado. Mutações que conferem resistência aos medicamentos tornam, muitas vezes, os parasitas 
que as apresentam menos aptos em ambientes onde os medicamentos estão ausentes. 
1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas ao ciclo de vida de Plasmodium vivax.
A – Durante a reprodução no fígado, o crossing-over contribui para a variabilidade genética.
B – Ocorrem fenómenos de recombinação genética no interior do mosquito.
C – A passagem da fase diploide para a fase haploide ocorre no interior do corpo humano.
D – No fígado, ocorre a segregação dos cromossomas homólogos.
E – Neste ciclo, a fase diploide é dominante.
F – A mitose intervém na produção de merozoítos, nos glóbulos vermelhos.
G – Os esporozoítos presentes nas glândulas salivares dos mosquitos são haploides.
H – A redução cromática ocorre entre a formação do ovo e a formação dos esporozoítos.
2. Tanto no Homem como no mosquito...
(A) ... a mobilização da energia dos nutrientes ocorre essencialmente por respiração aeróbia.
(B) ... as trocas gasosas efetuam-se por difusão direta.
(C) ... a digestão iniciada nas cavidades digestivas termina no interior das células que as revestem.
(D) ... o fluido circulante é transportado em vasos sanguíneos e em lacunas.
3. Alguns medicamentos administrados a pessoas infetadas atuam ao nível da transcrição ou da tradução em Plasmodium. Durante
a ____ ocorre a _____.
(A) transcrição [...] ligação do RNA mensageiro aos ribossomas
(B) transcrição [...] duplicação da molécula de DNA
(C) tradução [...] migração do RNA mensageiro do núcleo para o citoplasma
(D) tradução [...] polimerização de uma cadeia peptídica
4. Quando se administram simultaneamente dois medicamentos, com diferente modo de ação, a uma pessoa infetada com
Plasmodium, a probabilidade de sobrevivência dos parasitas é ____ do que quando se administra apenas um medicamento, o que
torna o tratamento simultâneo com dois medicamentos ____ eficaz do que com um.
(A) menor [...] menos (C) menor [...] mais
(B) maior [...] mais (D) maior [...] menos
5. A erradicação da malária está dependente da implementação de medidas de controlo que atuam a diversos níveis.
Constituem medidas de intervenção direta na eliminação de larvas do mosquito Anopheles e na transmissão de Plasmodium do
mosquito para o Homem, respetivamente...
(A) ... a drenagem de pântanos e a administração de medicamentos que atuam nos eritrócitos humanos.
(B) ... a administração de medicamentos que atuam no fígado e a aplicação de inseticidas nas paredes das habitações.
(C) ... a utilização de mosquiteiros nos quartos e a colocação de telas nas janelas e portas das habitações.
(D) ... a introdução de peixes insetívoros em pequenos lagos e a aplicação cutânea de cremes repelentes de insetos.
6. Explique de que modo a diminuição da utilização de cloroquina nos últimos anos está relacionada com a diminuição da resistência
dos parasitas a este fármaco.
1.ª FASE 2007
Grupo I 
A barragem de Assuão criou um vasto lago artificial – o lago Nasser. A localização do lago Nasser e do rio Nilo encontra-se 
representada no mapa da figura 1, que apresenta ainda, de forma muito simplificada, o enquadramento tectónico desta região de 
África. O rio desagua no Mediterrâneo. 
Estudos prévios admitiam que o lago atingisse, em 1970, o nível máximo de água; sabe-se agora que poderão ser precisos cerca 
de 200 anos para o encher. Na margem ocidental do lago, constituída essencialmente por arenitos, perdem-se anualmente cerca 
de 15 milhões de m3 de água. Pensou-se que a deposição natural de grandes quantidades de silte evitasse esta perda; contudo, tal 
não aconteceu, pois a acumulação de sedimentos ocorre principalmente na parte central do lago, não afetando significativamente 
as margens. Dado o clima quente e seco característico da região, previam-se perdas significativas de água por evaporação. Devido 
à existência de ventos fortes, cuja influência não foi corretamente avaliada, estas perdas têm sido muito superiores às inicialmente 
previstas. 
1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas a acontecimentos ocorridos após a
entrada em funcionamento da barragem de Assuão.
A – Entre Assuão e Luxor, a taxa de sedimentação passou a ser superior à de erosão no leito do rio.
B – Na margem ocidental do lago, a infiltração de água é superior à que ocorre na sua parte central.
C – Imediatamente a norte do lago Nasser, o rio apresenta uma menor capacidade de transporte.
D – O perfil transversal do rio Nilo sofreu alteração a norte da barragem.
E – A existência de ventos fortes aumentou a velocidade de enchimento da barragem.
F – A probabilidade de ocorrência de cheias periódicas anuais entre Assuão e Luxor aumentou.
G – A acumulação de sedimentos na foz do rio Nilo diminuiu.
H – As acumulações de sedimentos, no centro do lago Nasser, apresentam baixa permeabilidade.
2. A elevada concentração salina das águas de irrigação provenientes do lago Nasser deve-se a uma elevada taxa de...
(A) ... sedimentação de silte na parte central do lago.
(B) ... infiltração de água na margem ocidental do lago.
(C) ... evaporação a partir da superfície do lago.
(D) ... enchimento do lago criado pela barragem.
3. As plantas das margens do lago Nasser apresentarão taxas de transpiração ____ às de plantas da mesma espécie, no mesmo
grau de desenvolvimento, em locais mais abrigados, o que determina forças de tensão mais ____ a nível do xilema foliar.
(A) superiores [...] elevadas
(B) superiores [...] reduzidas
(C) inferiores [...] elevadas
(D) inferiores [...] reduzidas
4. No limite de placas existente ao nível do ____, ocorre formação de ____ que contribuem para a geração de nova crosta oceânica.
(A) Golfo Pérsico [...] riólitos (C) Mar Vermelho [...] riólitos
(B) Golfo Pérsico [...] basaltos (D) Mar Vermelho [...] basaltos
5. Analise as afirmações que se seguem, relativas à formação e propagação de ondas sísmicas geradas por um sismo.
Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, segundo uma relação de causa-efeito, colocando por ordem
as letras que os identificam.
A – Chegada das ondas S ao epicentro.
B – Chegada das ondas S a uma dada estação, três minutos após as ondas P.
C– Acumulação de energia em materiais rochosos, em profundidade, ao longo do tempo.
D – Propagação de ondas P e S a partir do foco.
E – Propagação de ondas L a partir do epicentro.
6. Explique de que modo o enquadramento tectónico da zona do Golfo Pérsico contribui para a elevada sismicidade registada no
local.
7. Em 1799, perto da localidade de Roseta, no delta do rio Nilo, um soldado de Napoleão encontrou um bloco de rocha com inscrições
em três tipos de caracteres. A “pedra de Roseta”, como passou a ser conhecida, permitiu decifrar o significado da escrita hieroglífica,
o que constituiu um contributo fundamental para um melhor conhecimento da civilização egípcia.
Alguns astrónomos consideram cometas e asteroides as “pedras de Roseta” do Sistema Solar. A Agência Espacial Europeia (ESA)
lançou no espaço, em março de 2004, uma sonda com o nome de Roseta, com a
qual pretende recolher informações mais precisas sobre cometas e, eventualmente, sobre asteroides.
Explique de que modo os asteroides, considerados as “pedras de Roseta” do Sistema Solar, podem ser utilizados na reconstituição
da história da Terra, de acordo com a Hipótese Nebular.
Grupo II 
A hipótese da replicação semiconservativa da molécula de DNA foi proposta por James Watson e Francis Crick, após a publicação 
do artigo onde expuseram a respetiva estrutura. Esta hipótese foi testada magistralmente por Meselson e Stahl, em 1957. 
Meselson e Stahl cultivaram células de E. coli, durante várias gerações, num meio cuja fonte de azoto continha o isótopo pesado, 
15N, em substituição do isótopo mais abundante, leve, de número de massa 14. É possível separar, por centrifugação, uma mistura 
de DNA pesado (com 15N) e de DNA leve (com 14N). Ambos os isótopos são estáveis. 
As células de E. coli que se desenvolveram no meio com azoto pesado, e que se encontravam todas no mesmo estádio do ciclo 
celular, foram então transferidas para um meio onde a única fonte de azoto continha o isótopo leve. Aí se desenvolveram, até que 
a população duplicou. O DNA isolado, obtido a partir desta primeira geração de bactérias, foi submetido a uma técnica de 
centrifugação. 
Numa segunda etapa da experiência, permitiu-se que as bactérias da primeira geração, cultivadas no meio com azoto leve, 
crescessem neste mesmo meio até que a população duplicasse novamente. Isolou-se o DNA desta segunda geração de bactérias 
e procedeu-se novamente a centrifugação. Os resultados obtidos na segunda etapa da experiência descrita foram apresentados 
sob a forma de gráfico. 
1. Selecione a alternativa que formula corretamente o problema que esteve na base deste procedimento experimental.
(A) E. coli reproduz-se em meios não radioativos?
(B) Como se replica, em E. coli, a molécula de DNA?
(C) E. coli só sobrevive em meios com azoto leve?
(D) As características do meio afetam o tempo de geração de E. coli?
2. Selecione a alternativa que completa corretamente a afirmação seguinte.
Os resultados da segunda etapa da experiência descrita encontram-se representados no gráfico...
3. Pode ser utilizado como argumento a favor do modelo de estrutura da molécula de DNA, o facto de esta molécula...
(C) ... intervir na síntese de proteínas.(A) ... ser um polímero de nucleótidos.
(B) ... apresentar a relação (A + T) / (C + G) - 1. (D) ... apresentar a relação (A + C) / (T + G) - 1.
Nota: A = nucleótido de adenina; C = nucleótido de citosina; G = nucleótido de guanina; T = nucleótido de timina.
4. Selecione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correta, tendo em conta que E. coli é uma
bactéria que pode ser encontrada no intestino do Homem.
De acordo com o sistema de classificação de Whittaker modificado, E. coli deve ser integrada no reino ____, pois é um organismo
____.
(A) Monera [...] unicelular (C) Monera [...] procarionte
(B) Protista [...] unicelular (D) Protista [...] procarionte
5. A taxa de mutação de algumas bactérias pode variar grandemente, permitindo-lhes responder a situações de stresse ambiental.
Numa perspetiva neodarwinista, a vantagem evolutiva de uma tal capacidade seria...
(A) ... o aumento da probabilidade de surgirem mutações favoráveis no novo meio.
(B) ... a constituição de uma linhagem de clones em pouco tempo.
(C) ... a eliminação de conjuntos de genes desfavoráveis da população.
(D) ... o aumento da taxa de síntese proteica nessas bactérias.
6. Colocou-se a hipótese de um dado núcleo se ter dividido, inequivocamente, por meiose.
Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, de acordo com a possibilidade
de serem utilizadas como argumentos a favor da hipótese mencionada.
A – Ocorreu uma única divisão nuclear.
B – Ocorreu uma única replicação do material genético.
C – A divisão nuclear foi reducional.
D – Em metáfase, os cromossomas dispuseram-se em placa equatorial.
E – Os cromossomas homólogos emparelharam-se durante a prófase.
F – Ocorreu a disjunção de cromatídios.
G – Ocorreu replicação entre divisões consecutivas.
H – Formou-se uma tétrada cromatídica.
7. Explique de que modo o cultivo de células de E. coli num meio com azoto pesado, durante várias gerações, contribuiu para que
os resultados das experiências de Meselson e Stahl fossem fiáveis.
Grupo III 
A Sé Catedral de Vila Real (Igreja de S. Domingos) data do século XV. A sua torre foi erigida posteriormente. As rochas necessárias 
para a construção do monumento são provenientes do maciço granítico de Vila Real. 
O quadro I apresenta os diferentes tipos de granito utilizados na construção da Sé, assim como algumas das suas características 
distintivas. 
Quadro I – Características dos granitos utilizados 
Granito de Características 
Vale das Gatas Granito de grão médio, moscovítico-biotítico 
Paredes Granito de grão grosseiro, moscovítico-biotítico com concentrações de turmalina 
Benagouro Granito de grão médio a fino, moscovítico-biotítico 
Lamares Granito de grão médio a fino, moscovítico-biotítico, por vezes com sulfuretos e com turmalina dispersa 
Nota: A moscovite, a biotite e a turmalina são silicatos. 
1. Atendendo à granulometria dos minerais constituintes, é razoável assumir que os granitos de Paredes e de Benagouro apresentam
tempos de cristalização ____ e textura ____ .
(A) semelhantes [...] granular (C) diferentes [...] granular
(B) semelhantes [...] agranular (D) diferentes [...] agranular
2. Em condições subaéreas, submetidos a valores de pressão e de temperatura mais _____ que os da sua génese, os minerais
constituintes de um granito tendem a transformar-se, dando origem a rochas _____.
(A) baixos [...] sedimentares (C) elevados [...] sedimentares
(B) baixos [...] metamórficas (D) elevados [...] metamórficas
3. Numa amostra não contaminada, a datação absoluta de um grão detrítico de uma moscovite dará uma idade...
(A) ... anterior à da arenização do granito original.
(B) ... anterior à da consolidação do magma.
(C) ... simultânea à da meteorização do maciço granítico.
(D) ... simultânea à da exposição subaérea do maciço granítico.
4. Os minerais essenciais de um granito são o quartzo e o feldspato potássico. Os feldspatos são facilmente alterados por águas 
acidificadas.
Analise as afirmações que se seguem, relativas a alguns dos acontecimentos responsáveis pela alteração de um feldspato. 
Reconstitua a sequência dos acontecimentos mencionados, segundo uma relação de causa-efeito, colocando por ordem as letras 
que os identificam.
A – Os iões K+, na estrutura original do feldspato, são substituídos por iões H+.
B – Forma-se ácido carbónico (H2CO3).
C – Obtém-se caulinite, um mineral de argila.
D– Os iões H+ e os iões HCO3
– formam-se por dissociação.
E – O dióxido de carbono atmosférico dissolve-se na água da chuva.
5. O granito de Lamares apresenta uma densa rede de fissuras interligadas, o que permite a circulação de água com sais dissolvidos. 
Explique de que modo as duas condições anteriores permitem explicar o elevado grau de alteração física do granito de Lamares, 
nas condiçõesclimáticas atuais. 
6. Em Lisboa, o calcário é a rocha mais utilizada na construção de monumentos. O Mosteiro dos Jerónimos é disso exemplo,
encontrando-se na sua cantaria algumas variedades de um calcário branco, cristalino, compacto, designado por “pedra lioz”. Quando
este calcário se formou, existiam no ambiente Rudistas, cujos fósseis aparecem em maior ou menor proporção na rocha. Os Rudistas
constituem um grupo de animais de ambientes marinhos, de águas quentes e de salinidade normal, que habitaram os mares do
Cretácico (Mesozoico).
Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à “pedra lioz”.
A – A “pedra lioz” é uma rocha sedimentar detrítica.
B – O principal mineral presente na “pedra lioz” é a calcite.
C – Existe uma fração biogénica na “pedra lioz”.
D – As águas acidificadas provocam a meteorização da “pedra lioz”.
E – A “pedra lioz” formou-se em ambientes marinhos de águas quentes.
F – O ambiente de formação da “pedra lioz” apresentava um hidrodinamismo muito forte.
G – Os Rudistas são contemporâneos da formação da “pedra lioz”.
H – A presença de Rudistas permite atribuir uma idade absoluta à “pedra lioz”.
Grupo IV 
Um grupo de investigadores descobriu que a planta do milho, quando atacada, emite um pedido de socorro químico. A planta 
responde ao ataque da lagarta (Mythimna convecta), libertando uma mistura de químicos voláteis, os quais acabam por atrair uma 
vespa parasitoide (Apanteles ruficrus), que deposita os seus ovos no interior do corpo da lagarta. Quando os ovos eclodem, as 
larvas da vespa alimentam-se da lagarta até emergirem à superfície, fixando-se em casulos, onde se metamorfoseiam em pequenas 
vespas. Esta “bomba-relógio” biológica acaba por matar a lagarta. Recentemente, descobriu-se que é necessária uma substância 
química, presente na saliva de Mythimna convecta, para desencadear o pedido de socorro químico por parte da planta. 
A figura 2 representa esquematicamente o ciclo de vida de Mythimna convecta. 
FIG. 2 
1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas às interações entre a planta do milho,
a Mythimna convecta e a Apanteles ruficrus, descritas nos dados apresentados no texto.
A – Apanteles ruficrus é uma espécie parasitoide da planta do milho.
B – Danificar manualmente as folhas da planta desencadeará o sinal de alarme químico.
C – As substâncias libertadas pela planta atraem Apanteles ruficrus.
D – Uma substância química presente na saliva de Mythimna convecta atrai Apanteles ruficrus.
E – As plantas do milho não parasitadas não atraem quimicamente a vespa Apanteles ruficrus.
F – A predação da planta, por Mythimna convecta, induz esta a produzir um pedido de socorro químico.
G – Mythimna convecta só completa o seu ciclo de vida na presença de Apanteles ruficrus.
H – Apanteles ruficrus e Mythimna convecta são consumidores de diferente ordem.
2. Analise as afirmações que se seguem, relativas ao ciclo de vida de Mythimna convecta.
Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos que culminam na formação de um ovo, colocando por ordem as letras que
os identificam.
A – Formação do casulo e desenvolvimento da pupa, à custa de reservas alimentares acumuladas.
B – Meiose das células da linha germinativa e formação de células sexuais.
C – União de gâmetas haploides com restabelecimento da diploidia.
D – Mitoses e diferenciação celular originam um organismo pluricelular, que se alimenta da planta.
E – Mitoses e expressão diferencial do genoma dão origem à forma com capacidade reprodutora.
3. As fito-hormonas ____ atuar em diferentes órgãos do indivíduo. O seu efeito ____ de fatores como o estado de desenvolvimento
da planta.
(A) não podem [...] é independente
(B) não podem [...] depende
(C) podem [...] é independente
(D) podem [...] depende
4. O texto descreve uma cadeia alimentar com um produtor ____, que obtém a ____ indispensável ao seu metabolismo a partir do
carbono atmosférico.
(A) fotossintético [...] matéria
(B) fotossintético [...] energia
(C) quimiossintético [...] matéria
(D) quimiossintético [...] energia
5. Nos insetos, o fluido circulante não apresenta pigmentos respiratórios. Pode daí deduzir-se que o transporte de gases respiratórios
até às células e destas para o exterior é efetuado por difusão _____, o que implica que as células ____, necessariamente, próximas
do meio externo.
(A) indireta [...] estejam
(B) indireta [...] não estejam
(C) direta [...] estejam
(D) direta [...] não estejam
6. Uma planta de milho atacada por uma lagarta liberta substâncias voláteis que podem servir de sinalizadores químicos para plantas
vizinhas. Estas substâncias desencadeiam a produção de uma hormona vegetal que intervém nos mecanismos de defesa de plantas,
nomeadamente a libertação de químicos que atraem parasitoides de lagartas. Uma equipa coordenada por Tumlinson verificou que
a exposição prévia a estes sinalizadores químicos desencadeava mais rápida e intensamente os mecanismos de defesa da planta,
quando atacada.
Explique de que modo a investigação de Tumlinson pode ter aberto uma via de controlo de pragas (lagartas) em campos de milho.
2.ª FASE 2007
Grupo I 
O arquipélago da Madeira, que compreende as ilhas da Madeira, de Porto Santo, Selvagens e Desertas, é de origem vulcânica e 
localiza-se no oceano Atlântico. Na ilha da Madeira, o Complexo Vulcânico de Base é constituído por acumulações piroclásticas de 
blocos, bombas, lapilli e cinzas, intercaladas com escoadas basálticas. Em torno da Madeira, formaram-se calcários recifais, 
posteriormente erodidos, sendo atualmente conhecido, na ilha, o afloramento de calcários recifais de S. Vicente. 
No século XIX, Thomas Wollaston realizou um estudo pormenorizado sobre insetos no arquipélago da Madeira, tendo considerado 
que as espécies de escaravelhos insulares são variantes das espécies existentes em zonas continentais de outras latitudes. 
1. Colocou-se a hipótese de uma dada amostra de rocha poder ser classificada inequivocamente como um basalto e não como um
gabro. Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, de acordo com a
possibilidade de serem utilizadas como argumentos a favor da hipótese mencionada.
A – A rocha teve origem na consolidação de um magma.
B – A amostra é constituída essencialmente por grãos não visíveis à vista desarmada ou à lupa.
C – A rocha é constituída essencialmente por piroxenas e plagióclases cálcicas.
D – O magma a partir do qual se formou a rocha era pobre em sílica.
E – A amostra é rica em minerais máficos.
F – A lava consolidou à superfície da Terra.
G – A amostra contém olivinas.
H – A amostra foi colhida de uma lava em almofada, num rifte oceânico.
2. A atividade vulcânica que deu origem ao Complexo Vulcânico de Base na ilha da Madeira foi do tipo ____,tendo edificado
aparelhos vulcânicos de declives mais _____ que os resultantes de atividade efusiva.
(A) misto […] suaves (C) explosivo […] acentuados
(B) misto […] acentuados (D) explosivo […] suaves
3. O basalto é uma rocha abundante na ilha da Madeira. Relativamente à cor, essa rocha classifica-se como _____. Esta
característica está relacionada com a ____ relativa de minerais félsicos na sua composição.
(A) leucocrata […] abundância (C) leucocrata […] escassez
(B) melanocrata […] abundância (D) melanocrata […] escassez
4. Admitindo que os ambientes das ilhas e os do continente apresentavam características distintas, é de esperar que insetos
insulares e continentais estejam relacionados por um processo de evolução ____, tendo sido submetidos a pressões seletivas ____
ao longo do tempo.
(A) divergente [...] semelhantes (C) convergente [...] semelhantes
(B) divergente [...] diferentes (D) convergente [...] diferentes
5. Os insetos apresentam sistemas circulatórios abertos. Nestes, o facto de o fluido circulante _____ os vasos sanguíneos leva a
que este fluido ____ do fluido intersticial.
(C) não abandonar [...] não se distinga(A) abandonar [...] não se distinga(B) abandonar [...] se distinga (D) não abandonar [...] se distinga
6. Uma dada rocha magmática apresenta cristais individualizados de piroxenas e de plagióclases, de grandes dimensões, no seio
de uma massa granular.
Analise as afirmações que se seguem, relativas aos acontecimentos que deverão ter estado na origem da formação dessa rocha.
Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, segundo uma relação de causa-efeito, colocando por ordem
as letras que os identificam.
A – Solidificação relativamente rápida de um fluido remanescente, em torno de minerais como o quartzo.
B – Fusão de materiais, em profundidade, devido a condições de pressão e de temperatura favoráveis.
C – Enriquecimento em sódio das plagióclases cálcicas, anteriormente cristalizadas, atingindo valores máximos.
D – Cristalização de minerais de ponto de fusão elevado, no interior da câmara magmática, por diminuição da temperatura.
E – Enriquecimento relativo do magma em sílica, em alumínio e em potássio, por diferenciação gravítica.
7. Nos calcários recifais de S. Vicente, identificaram-se detritos de rochas vulcânicas, lávicas e piroclásticas, e grãos de minerais
ferromagnesianos (olivinas, anfíbolas e piroxenas).
Explique a presença de detritos das rochas vulcânicas mencionadas nos calcários recifais de S. Vicente.
8. Na ilha da Madeira, que apresenta declives acentuados, ocorrem com frequência precipitações elevadas e muito concentradas
no tempo.
Explique como é que as condições descritas deverão ser tomadas em consideração, em termos de ordenamento do território nesta
ilha, tendo em conta o risco de ocorrência de movimentos em massa.
Grupo II 
No verão de 1856, Louis Pasteur foi confrontado por Bigot, pai de um dos seus alunos, com um problema que afligia muitos industriais 
da zona de Lille. Bigot dedicava-se à produção de álcool (etanol) a partir da fermentação dos açúcares da beterraba. Por vezes, 
verificava-se que, em algumas cubas, o sumo não se transformava em etanol e acabava mesmo por azedar, devido à acumulação 
de ácido lático. Na tentativa de resolver esse problema, Pasteur recolheu duas amostras: 
Amostra 1 – líquido recolhido de uma cuba onde se formou etanol. Amostra 2 – líquido recolhido de uma das cubas cujo conteúdo 
azedou. 
Estas amostras foram observadas ao microscópio. Na amostra 1, Pasteur encontrou apenas leveduras (fungos unicelulares). Na 
amostra 2, observou um pequeno número de leveduras e um grande número de bactérias. 
Em observações posteriores, Pasteur confirmou que só se verificava a presença de bactérias nas cubas cujo conteúdo azedava, e 
que o número de bactérias era tanto maior quanto mais azedo o conteúdo da cuba. Quando terminou a investigação, Pasteur 
concluiu que as leveduras utilizavam o açúcar da beterraba para produzir etanol e que as bactérias o utilizavam para produzir ácido 
lático. 
1. Pasteur concluiu que a presença de células vivas é fundamental para a ocorrência de fermentação.
Para poder tirar aquela conclusão, seria necessário comparar as observações das amostras 1 e 2 com a observação de uma amostra
de sumo de beterraba (mantido em cuba tapada, a temperaturas favoráveis à ocorrência de fermentação) que...
(A) ... tivesse sido submetida a filtração, removendo as células vivas.
(B) ... fosse retirada de uma cuba onde se tivesse obtido etanol.
(C) ... fosse retirada de uma cuba cujo conteúdo tivesse azedado.
(D) ... tivesse tanto leveduras como bactérias.
2. As células de leveduras e de bactérias apresentam _____ e _____.
(A) núcleo [...] mitocôndrias
(B) mitocôndrias [...] ribossomas
(C) ribossomas [...] membrana plasmática
(D) membrana plasmática [...] núcleo
3. Em finais do séc. XIX, Eduard Büchner efetuou um conjunto de experiências com extrato de levedura, obtido por trituração de
leveduras e posterior filtração dos resíduos celulares remanescentes. A este extrato adicionou uma solução aquosa açucarada.
Passado algum tempo, detetou na solução a presença de etanol e a libertação de dióxido de carbono.
3.1. Com esta experiência, Büchner poderia testar a seguinte hipótese: 
(A) a fermentação é um processo que ocorre apenas na ausência de oxigénio.
(B) a temperatura é um dos fatores limitantes do processo de fermentação.
(C) a concentração de açúcar influencia o rendimento energético da fermentação.
(D) a fermentação pode ocorrer na ausência de leveduras.
3.2. Para que os resultados da experiência de Büchner possam provar que a ocorrência de fermentação está, de alguma forma, 
relacionada com a intervenção de seres vivos (ou seus derivados), seria necessária a introdução, no procedimento, de um dispositivo 
que contivesse... 
(A) ... leveduras numa solução açucarada.
(B) ... extrato de levedura numa solução açucarada.
(C) ... unicamente uma solução açucarada.
(D) ... exclusivamente leveduras.
4. As leveduras apresentam os dois tipos de reprodução: sexuada e assexuada. A figura 1 representa esquematicamente o ciclo de
vida da levedura Saccharomyces cerevisae.
4.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à interpretação do ciclo de vida 
esquematizado na figura 1. 
A – Os esporos dão origem a leveduras haploides. 
B – A levedura assinalada com a letra X é diplonte. 
C – A levedura assinalada com a letra Y pode dividir-se por mitose. 
D – Os esporos representados resultaram de mitoses sucessivas. 
E – A célula assinalada com a letra Y pode reproduzir-se por gemulação. 
F – Os esporos de Saccharomyces cerevisae são diploides. 
G – A gemulação da levedura X é responsável pela alternância de fases nucleares. 
H – As leveduras X e Y apresentam a mesma informação genética. 
4.2. Explique em que medida a análise da figura 1 permite afirmar que, nestas leveduras, a ocorrência de reprodução assexuada é 
independente do facto de aquelas serem haploides ou diploides. 
Grupo III 
O quadro I apresenta algumas das propriedades de quatro planetas principais do Sistema Solar. 
Quadro I – Algumas propriedades planetárias 
Terra Marte Júpiter Úrano 
Período de rotação* 1 1,03 0,415 – 0,72
Raio equatorial* 1 0,53 11,21 4,01 
Gravidade* 1 0,377 2,36 0,889 
Massa* 1 0,107 317,8 14,5 
Densidade (g cm–3) 5,515 3,93 1,326 1,27 
 Composição atmosférica (valores aproximados) 
78% N2 
21% O2 
H2O; Ar 
95% CO2 
3% N2 
2% Ar 
90% H2 
10% He 
82% H2 
15% He 
2% CH4 
Temperatura à superfície (valores médios, °C) + 15 – 65 – 110 – 195
Notas: 
* Terra = 1. O eixo de rotação de Úrano está próximo do plano da órbita. É neste referencial que é apresentado o respetivo período
de rotação.
1. Colocou-se a hipótese de um dado planeta ser um dos planetas telúricos caracterizados no quadro I.
Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes, de acordo com a possibilidade
de serem utilizadas como argumentos a favor da hipótese mencionada.
A – Os materiais que o constituem apresentam densidade superior a 3 g cm–3.
B – A duração de um dia nesse planeta é inferior à duração de um dia terrestre.
C – Apresenta rotação em sentido retrógrado, independentemente da inclinação do eixo.
D – O azoto é um dos principais constituintes da sua atmosfera.
E – O levantamento de um peso exigiria nele maior esforço que na Terra.
F – Apresenta temperaturas médias, à superfície, entre – 100 °C e + 100 °C.
G – Apresenta uma dimensão semelhante ou inferior à da Terra.
H – A massa do planeta é superior à da Terra.
2. É possível determinar a idade de formação do Sistema Solar recorrendo a métodos de datação absoluta. Serão condições
necessárias para que uma dada rocha possa ser utilizada com este fim: a rocha ser oriunda de um astro do Sistema Solar onde
____ atividade geológica interna e a amostra não ter sido alvo de ____ posterior.
(A) não se tenha verificado [...] contaminação (C) se tenha verificado [...] contaminação
(B) não se tenha verificado [...] alteração física (D) se tenha verificado [...] alteração física
3. Para que pudesse ocorrer, na atualidade, atividade vulcânica em Marte,teria de se verificar nesse planeta...
(A) ... o impacto de um meteorito de grandes dimensões.
(B) ... a atividade geológica interna resultante de esforços de natureza tectónica.
(C) ... o aumento da temperatura, devido à desintegração de elementos radioativos.
(D) ... a fusão de materiais, devida à compressão resultante do peso de rochas sobrejacentes.
4. Durante a sua génese, os diferentes planetas do Sistema Solar sofreram ____, processo responsável pela respetiva ____.
(A) acreção [...] estrutura em camadas concêntricas
(B) acreção [...] zonação térmica
(C) diferenciação [...] estrutura em camadas concêntricas
(D) diferenciação [...] zonação térmica
5.Analise as formulações que se seguem, relativas a acontecimentos que, de acordo com a Hipótese Nebular, explicam a origem e
formação do Sistema Solar.
Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, segundo uma relação de causa-efeito, colocando por ordem
as letras que os identificam.
A – Acreção de pequenos fragmentos rochosos.
B – Formação de uma atmosfera primitiva.
C – Ascensão de materiais menos densos à superfície dos planetas.
D – Rotação de uma nébula de poeiras e gás.
E – Crescimento rápido dos planetas a partir de planetesimais.
6. A Terra é um planeta geologicamente ativo. No que diz respeito à atividade vulcânica, podem verificar-se episódios
predominantemente efusivos, bem como episódios predominantemente explosivos.
Explique de que modo cada um dos dois tipos de atividade vulcânica mencionados condiciona os seus potenciais riscos para as
populações.
Grupo IV 
Em determinadas espécies de plantas, ocorre a queda de folhas durante o outono. Neste processo, participam auxinas e etileno. 
No outono, a diminuição de temperatura provoca a descarboxilação das auxinas, diminuindo o seu transporte do limbo para o 
pecíolo, ficando esta zona mais sensível à ação do etileno. 
O efeito do etileno sobre as plantas foi conhecido muito antes da descoberta das auxinas: 
- no século XIX, as ruas eram iluminadas com lâmpadas que queimavam gás;
- na Alemanha, a fuga de gás de uma conduta provocou a queda das folhas das árvores ao longo de várias ruas;
- em 1901, Dimitry Neljubov demonstrou que o componente mais ativo do gás de iluminação é o etileno.
A figura 2 representa esquematicamente a sequência de acontecimentos que determinam a abscisão foliar.
Figura 2 
1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à ação das auxinas e do etileno na
queda das folhas.
A – No outono, a concentração de auxinas no pecíolo diminui.
B – O transporte de auxinas na folha faz-se num único sentido, da folha para o caule.
C – A presença de etileno na zona de abscisão evita a queda das folhas.
D – O processo de abscisão foliar é determinado pela ação de hormonas vegetais.
E – A queda das folhas deve-se à atuação de auxinas na zona de abscisão foliar.
F – Altas concentrações de etileno no pecíolo atraem auxinas para a zona de abscisão.
G – Estímulos ambientais interferem na produção de auxinas.
H – Na primavera/verão, a ação do etileno determina a abscisão foliar.
2. A mutação de um gene codificador de uma proteína afeta o desenvolvimento embrionário de uma determinada planta, provocando,
por exemplo, a formação de células com dois núcleos. Essa proteína é fundamental para que ocorra a fusão de vesículas derivadas
do complexo de Golgi.
Explique de que modo a mutação referida pode ter como consequência o aparecimento de células binucleadas.
3. A mudança de cor das folhas, no outono, deve-se a _____ das concentrações de clorofilas, o que ____ a expressão de
carotenoides.
(A) um aumento [...] favorece
(B) uma diminuição [...] favorece
(C) um aumento [...] não favorece
(D) uma diminuição [...] não favorece
4. Algumas plantas de regiões frias e com pouca disponibilidade de água apresentam as folhas reduzidas a agulhas.
Numa perspetiva darwinista, a morfologia destas folhas poderia ser explicada como resultante...
(A) ... da necessidade de adaptação individual a alterações de temperatura.
(B) ... de mutações que surgem nos organismos como resposta a verões particularmente secos.
(C) ... da seleção determinada pela pouca disponibilidade de água no meio.
(D) ... do crescimento lento das folhas, devido às baixas temperaturas a que os seres se desenvolvem.
5. Considerando o sistema de classificação de Whittaker modificado, fungos e plantas são seres _____, que ocupam posições _____
nos ecossistemas.
(A) pluricelulares [...] semelhantes
(B) pluricelulares [...] distintas
(C) eucariontes [...] semelhantes
(D) eucariontes [...] distintas
6. Analise as afirmações que se seguem, relativas a acontecimentos que levam à produção e acumulação de substâncias de reserva
em plantas.
Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, segundo uma relação de causa-efeito, colocando por ordem
as letras que os identificam.
A – Formação de um polissacarídeo nos órgãos de reserva.
B – Síntese de moléculas de glicose a partir de carbono inorgânico.
C – Aumento da pressão de turgescência no interior do floema.
D – Entrada de açúcar nos vasos condutores.
E – Saída de sacarose do floema.
1.ª FASE 2008
GRUPO I 
O ouro é um metal precioso que, em estado nativo, ocorre em pequenas concentrações, na crosta terrestre. Reage com fluidos 
circulantes e pode aparecer em filões associado a diferentes rochas como, por exemplo, gnaisse ou granito. A alteração das rochas 
onde estes depósitos de ouro se encontram pode permitir o seu transporte por diferentes agentes. 
Em meados do século XIX, os exploradores deste minério acorriam com frequência a zonas onde a sua deposição é maior. 
Utilizavam bateias (bacia em forma de calote esférica), que permitiam a separação, por gravidade, das preciosas pepitas que se 
depositavam no fundo. Quando o ouro era recuperado do fundo dos rios, vinha acompanhado de areias, siltes e argilas. Por vezes, 
as pepitas de ouro encontravam-se agregadas a fragmentos rochosos, utilizando-se mercúrio para a sua extração. 
1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, referentes à exploração de ouro em ambiente
fluvial.
(A) As partículas de ouro de dimensões muito reduzidas (coloidais) são transportadas em suspensão, à mesma velocidade da água.
(B) Nas bateias, a reduzida densidade do ouro facilita a sua separação dos restantes detritos.
(C) As pepitas de ouro, transportadas ao longo de um rio, depositam-se quando a corrente perde energia.
(D) Os depósitos fluviais de onde se extrai o ouro são constituídos por rochas sedimentares quimiogénicas.
(E) Na alteração das rochas que contêm ouro ocorrem processos de meteorização física.
(F) A distância percorrida pelas pepitas de ouro depende da sua dimensão e da energia da corrente.
(G) As amostras de pepitas são tanto melhor calibradas quanto mais a jusante forem recolhidas.
(H) As pepitas de ouro de maiores dimensões são as que mais se afastam da jazida original.
2. A extração de ouro realizada pelos exploradores do século XIX provocou...
(A) ... impactes ambientais positivos, que ainda hoje se fazem sentir.
(B) ... a corrida a este recurso, com o seu esgotamento no planeta.
(C) ... alterações na granulometria dos detritos, a montante do rio.
(D) ... a contaminação daquela região pelo mercúrio utilizado.
3. Uma jazida constitui uma reserva se o minério...
(A) ... existir em baixa concentração. (C) ... ocupar uma vasta área.
(B) ... apresentar viabilidade económica. (D) ... se encontrar a pequena profundidade.
4. Uma intrusão magmática provoca metamorfismo _____, originando _____, a partir de argilito preexistente.
(A) de contacto (...) corneana (C) regional (...) corneana
(B) de contacto (...) quartzito (D) regional (...) quartzito
5. A formação de gnaisse ocorre em ambientes onde o principal fator de metamorfismo é a...
(A) ... temperatura elevada. (C) ... pressão não litostática.
(B) ... circulação de fluidos. (D) ... pressão litostática.
6. As reservas subterrâneas de água formam-se, na crosta terrestre,