Didatica de ensino superior

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 PROVA ONLINEProva Finalizada em 21/04/2023
15:52:16
 Prova Online
Disciplina: 101674 - DIDÁTICA DO
ENSINO SUPERIOR
Abaixo estão as questões e
as alternativas que você
selecionou:
QUESTÃO 1
Sobre o movimento maker, é
correto afirmar que:
a )
apesar de ser extremamente parecido
com o PBL, não requer auxílio do
professor, os alunos estão no sistema
"faça você mesmo".
 b )
permite a aprendizagem compartilhada,
põe o aluno no controle do processo e é
pautado no conceito de "faça você
mesmo".
c )
depende exclusivamente do professor,
que precisa mobilizar o grupo em torno
de um problema em uma situação real.
d )
tem o aluno como protagonista do
processo, não requer um problema
como disparador e busca simular uma
situação.
e )
permite a aprendizagem compartilhada,
tem o professor no controle e requer
uma situação problema como
disparador.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que
completa corretamente o
conceito a seguir.
Uma concepção emancipadora
de avaliação à serviço da
aprendizagem tem como
premissa:
a )
estar centrada em analisar tanto o
ensino quanto a aprendizagem, sem,
contudo, perder de vista que a
responsabilidade por bons resultados é
somente do professor.
 b )
estar centrada também no ensino, não
somente no aprendizado, e não minimiza
a participação do aluno, que deve estar
comprometido com sua aprendizagem.
c )
focar a ação docente no sentido de
garantir maior participação do aluno
durante as aulas, o que deve resultar no
melhor desempenho do estudante.
d )
estar centrada na busca por novas
formas de avaliar o aprendizado do
aluno, partindo do entendimento que a
prática docente já está emancipada e
adequada ao processo.
e )
focar na investigação do processo,
avaliando ensino e aprendizagem,
contudo, tendo a clareza de que a
responsabilidade pelo bom desempenho
é do aluno.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
A ação didática se dá pela
articulação de seus diversos
elementos, que compõem o
processo de ensino e
aprendizagem. Como é possível
organizar esses elementos
didáticos nesse processo?
a )
Organizar os objetivos da disciplina
favorecem ao professor o
aperfeiçoamento de uma prática de
ensino e propicia ao estudante melhores
condições de aprendizado.
b )
É por meio das metodologias que se
organizam todos os elementos didáticos,
pois a metodologia é o mais importante
no processo de ensino e aprendizagem;
é dela que irão resultar melhores
condições para o aprender.
 c )
É por meio do planejamento que
organizamos os elementos didáticos,
preservando a especificidade de cada
um e potencializando a sua
funcionalidade em direção ao ensino e à
aprendizagem.
d )
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o
instrumento por meio do qual o
professor irá organizar todos os
elementos didáticos, a fim de organizar a
sua prática de ensino e possibilitar
melhores resultados quanto ao
aprendizado.
e )
É por meio do plano de aula que
organizamos os elementos didáticos,
agregando-o em um só elemento para
que dessa junção resulte no
aperfeiçoamento da prática de ensino
com vistas ao aprendizado.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
No século XIX tornaram-se
bastante populares os exames,
que posteriormente cederam
espaço a outro tipo de elemento
métrico. Qual era esse elemento?
a )
O século XIX trouxe como inovação
métrica diferentes tipos de instrumentos
para avaliar, como o portfólio.
b )
A grande inovação métrica do século XIX
foram as provas discursivas, que
permitiam inferir notas de maneira mais
objetiva.
 c )
As inovações métricas do século XIX
trouxeram os testes de QI como forma
de medir a inteligência do aluno e indicar
seu desempenho.
d )
As inovações métricas do século XIX
trouxeram as metodologias ativas como
possibilidade de uma avaliação mais
ampla e democrática.
e )
Fortemente difundido no século XIX, as
provas de múltipla escolha fizeram
bastante sucesso, trazendo avanços
para a avaliação.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Em termos de legislação, qual é a
exigência para se atuar como
docente nas universidades
brasileiras?
a )
É necessário ter o curso de Pedagogia.
 b )
É necessário ter cursado pós-graduação
strictu sensu (mestrado e doutorado).
c )
É possível lecionar no ensino superior
com um bacharelado, desde que tenha
uma especialização em qualquer área.
d )
É necessário ter cursado uma
licenciatura.
e )
É possível lecionar no ensino superior
com um bacharelado, desde que tenha
uma especialização em educação.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
A andragogia gera um movimento
que implica analisar a prática
docente e reestruturá-la frente às
experiências, às vivências e ao
contexto do estudante. Nessa
perspectiva, o que muda no
papel do professor?
 a )
O professor tem um papel ativo, deve
buscar estratégias e organizar o
processo de ensino e aprendizagem,
contudo, ele é um facilitador da
construção do conhecimento, que
ocorre de maneira ativa e autônoma pelo
estudante.
b )
Na andragogia, o professor precisa
conhecer as experiências do aluno,
assim é preciso que ele espere por
indicativos do aluno sobre suas
vivências e contexto de vida, somente
depois disso é que o professor poderá
elaborar sua prática.
c )
O professor que trabalha na perspectiva
da andragogia é um profissional ativo,
que busca estratégias que lhe
possibilitem transmitir ao aluno o que ele
precisa saber, por isso a importância de
conhecer o aluno.
d )
Na andragogia, o aluno é o principal ator
do processo de ensino e aprendizagem,
o professor apenas organiza as
estratégias escolhidas pelo estudante,
considerando suas experiências e a
forma como ele aprende.
e )
Na perspectiva andragogênica, o
professor tem um papel ativo, contudo,
cabe ao aluno organizar seu próprio
processo de ensino e aprendizagem,
autogerindo a forma como ocorre seu
aprendizado.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Qual é a relação entre avaliação e
autoformação para o professor?
a )
A avaliação permite ao professor
perceber que se o aluno está com notas
altas em demasia, é possível que a
avaliação esteja falha.
b )
A avaliação permite ao professor
aprender que por meio de bons
instrumentos de avaliação pode
controlar seus alunos.
c )
O professor precisa realizar cursos de
avaliação, que o auxiliem na elaboração
de melhores provas.
 d )
A avaliação permite ao professor refletir
e analisar criticamente a sua prática,
possibilitando a ele aprender com este
processo.
e )
O professor precisa aprender a avaliar,
isso implica em aprender a ser mais
rígido com os alunos, pois a afetividade
turva a análise crítica.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que
completa corretamente a
afirmativa a seguir.
As metodologias ativas
possibilitam ao estudante maior
envolvimento com seu próprio
aprendizado, tornando-o mais
autônomo e também tendo um
papel mais ativo no processo
ensino e aprendizagem (GODOI;
FERREIRA, 2016). 
A leitura do trecho permite inferir
que:
 a )
o uso de metodologias ativas se
relaciona aos princípios da andragogia,
pois permite autonomia e protagonismo
do aluno em seu aprendizado.
b )
A inovação e dinamismo é o que
caracteriza as metodologias ativas como
uma ação andragogênica, pois promove
motivação para o aluno.
c )
Toda metodologia ativa é uma ação
andragogênica, pois são
especificamente pensadas para o
público adulto, particularmente ao que já
possuem segunda graduação.
d )
Não existe relação entre andragogia e
metodologias ativas, pois tratam-se de
elementos distintos, e as metodologias
ativas não foram pensadas para
estudantes adultos.
e )
quando o professor faz uso de
metodologias ativas em suas aulas,
consequentemente está trabalhando em
viés andragogênico.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que
completa corretamente o trecho a
seguir.
É preciso que a avaliação,
possibilite condições para o
estudante também se avaliar e
aprender com ela. Para isso é
preciso que:
a )
sejam utilizados instrumentos variados,mas um único critério avaliativo para não
confundir o aluno.
b )
os instrumentos de avaliação sejam
diversificados, ficando a definição dos
critérios avaliativos por conta do aluno.
 c )
os instrumentos sejam diversificados e
os critérios avaliativos sejam claros e
bem definidos.
d )
os instrumentos avaliativos sejam de
fácil compreensão, com baixo nível de
complexidade.
e )
seja utilizado um único instrumento,
favorecendo a assimilação do formato
pelo aluno.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que
completa corretamente a
afirmativa a seguir.
É particularidade da Andragogia:
a )
o ambiente é mais formal.
b )
o planejamento e a avaliação são
conduzidos pelo professor.
c )
as avaliações são realizadas por
métodos externos (provas e testes).
 d )
os educandos apresentam motivação
intrínseca.
e )
utiliza-se de técnicas de transmissão de
conhecimento.
Ver justificativa da resposta
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12/05/2023 15:14
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