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ATIVIDADES RELACIONADAS Voltar para videoaulas Voltar para videoaulas PROVA ONLINEProva Finalizada em 21/04/2023 15:52:16 Prova Online Disciplina: 101674 - DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Sobre o movimento maker, é correto afirmar que: a ) apesar de ser extremamente parecido com o PBL, não requer auxílio do professor, os alunos estão no sistema "faça você mesmo". b ) permite a aprendizagem compartilhada, põe o aluno no controle do processo e é pautado no conceito de "faça você mesmo". c ) depende exclusivamente do professor, que precisa mobilizar o grupo em torno de um problema em uma situação real. d ) tem o aluno como protagonista do processo, não requer um problema como disparador e busca simular uma situação. e ) permite a aprendizagem compartilhada, tem o professor no controle e requer uma situação problema como disparador. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Assinale a alternativa que completa corretamente o conceito a seguir. Uma concepção emancipadora de avaliação à serviço da aprendizagem tem como premissa: a ) estar centrada em analisar tanto o ensino quanto a aprendizagem, sem, contudo, perder de vista que a responsabilidade por bons resultados é somente do professor. b ) estar centrada também no ensino, não somente no aprendizado, e não minimiza a participação do aluno, que deve estar comprometido com sua aprendizagem. c ) focar a ação docente no sentido de garantir maior participação do aluno durante as aulas, o que deve resultar no melhor desempenho do estudante. d ) estar centrada na busca por novas formas de avaliar o aprendizado do aluno, partindo do entendimento que a prática docente já está emancipada e adequada ao processo. e ) focar na investigação do processo, avaliando ensino e aprendizagem, contudo, tendo a clareza de que a responsabilidade pelo bom desempenho é do aluno. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 A ação didática se dá pela articulação de seus diversos elementos, que compõem o processo de ensino e aprendizagem. Como é possível organizar esses elementos didáticos nesse processo? a ) Organizar os objetivos da disciplina favorecem ao professor o aperfeiçoamento de uma prática de ensino e propicia ao estudante melhores condições de aprendizado. b ) É por meio das metodologias que se organizam todos os elementos didáticos, pois a metodologia é o mais importante no processo de ensino e aprendizagem; é dela que irão resultar melhores condições para o aprender. c ) É por meio do planejamento que organizamos os elementos didáticos, preservando a especificidade de cada um e potencializando a sua funcionalidade em direção ao ensino e à aprendizagem. d ) O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o instrumento por meio do qual o professor irá organizar todos os elementos didáticos, a fim de organizar a sua prática de ensino e possibilitar melhores resultados quanto ao aprendizado. e ) É por meio do plano de aula que organizamos os elementos didáticos, agregando-o em um só elemento para que dessa junção resulte no aperfeiçoamento da prática de ensino com vistas ao aprendizado. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 No século XIX tornaram-se bastante populares os exames, que posteriormente cederam espaço a outro tipo de elemento métrico. Qual era esse elemento? a ) O século XIX trouxe como inovação métrica diferentes tipos de instrumentos para avaliar, como o portfólio. b ) A grande inovação métrica do século XIX foram as provas discursivas, que permitiam inferir notas de maneira mais objetiva. c ) As inovações métricas do século XIX trouxeram os testes de QI como forma de medir a inteligência do aluno e indicar seu desempenho. d ) As inovações métricas do século XIX trouxeram as metodologias ativas como possibilidade de uma avaliação mais ampla e democrática. e ) Fortemente difundido no século XIX, as provas de múltipla escolha fizeram bastante sucesso, trazendo avanços para a avaliação. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Em termos de legislação, qual é a exigência para se atuar como docente nas universidades brasileiras? a ) É necessário ter o curso de Pedagogia. b ) É necessário ter cursado pós-graduação strictu sensu (mestrado e doutorado). c ) É possível lecionar no ensino superior com um bacharelado, desde que tenha uma especialização em qualquer área. d ) É necessário ter cursado uma licenciatura. e ) É possível lecionar no ensino superior com um bacharelado, desde que tenha uma especialização em educação. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 A andragogia gera um movimento que implica analisar a prática docente e reestruturá-la frente às experiências, às vivências e ao contexto do estudante. Nessa perspectiva, o que muda no papel do professor? a ) O professor tem um papel ativo, deve buscar estratégias e organizar o processo de ensino e aprendizagem, contudo, ele é um facilitador da construção do conhecimento, que ocorre de maneira ativa e autônoma pelo estudante. b ) Na andragogia, o professor precisa conhecer as experiências do aluno, assim é preciso que ele espere por indicativos do aluno sobre suas vivências e contexto de vida, somente depois disso é que o professor poderá elaborar sua prática. c ) O professor que trabalha na perspectiva da andragogia é um profissional ativo, que busca estratégias que lhe possibilitem transmitir ao aluno o que ele precisa saber, por isso a importância de conhecer o aluno. d ) Na andragogia, o aluno é o principal ator do processo de ensino e aprendizagem, o professor apenas organiza as estratégias escolhidas pelo estudante, considerando suas experiências e a forma como ele aprende. e ) Na perspectiva andragogênica, o professor tem um papel ativo, contudo, cabe ao aluno organizar seu próprio processo de ensino e aprendizagem, autogerindo a forma como ocorre seu aprendizado. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Qual é a relação entre avaliação e autoformação para o professor? a ) A avaliação permite ao professor perceber que se o aluno está com notas altas em demasia, é possível que a avaliação esteja falha. b ) A avaliação permite ao professor aprender que por meio de bons instrumentos de avaliação pode controlar seus alunos. c ) O professor precisa realizar cursos de avaliação, que o auxiliem na elaboração de melhores provas. d ) A avaliação permite ao professor refletir e analisar criticamente a sua prática, possibilitando a ele aprender com este processo. e ) O professor precisa aprender a avaliar, isso implica em aprender a ser mais rígido com os alunos, pois a afetividade turva a análise crítica. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa a seguir. As metodologias ativas possibilitam ao estudante maior envolvimento com seu próprio aprendizado, tornando-o mais autônomo e também tendo um papel mais ativo no processo ensino e aprendizagem (GODOI; FERREIRA, 2016). A leitura do trecho permite inferir que: a ) o uso de metodologias ativas se relaciona aos princípios da andragogia, pois permite autonomia e protagonismo do aluno em seu aprendizado. b ) A inovação e dinamismo é o que caracteriza as metodologias ativas como uma ação andragogênica, pois promove motivação para o aluno. c ) Toda metodologia ativa é uma ação andragogênica, pois são especificamente pensadas para o público adulto, particularmente ao que já possuem segunda graduação. d ) Não existe relação entre andragogia e metodologias ativas, pois tratam-se de elementos distintos, e as metodologias ativas não foram pensadas para estudantes adultos. e ) quando o professor faz uso de metodologias ativas em suas aulas, consequentemente está trabalhando em viés andragogênico. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 9 Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. É preciso que a avaliação, possibilite condições para o estudante também se avaliar e aprender com ela. Para isso é preciso que: a ) sejam utilizados instrumentos variados,mas um único critério avaliativo para não confundir o aluno. b ) os instrumentos de avaliação sejam diversificados, ficando a definição dos critérios avaliativos por conta do aluno. c ) os instrumentos sejam diversificados e os critérios avaliativos sejam claros e bem definidos. d ) os instrumentos avaliativos sejam de fácil compreensão, com baixo nível de complexidade. e ) seja utilizado um único instrumento, favorecendo a assimilação do formato pelo aluno. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 10 Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa a seguir. É particularidade da Andragogia: a ) o ambiente é mais formal. b ) o planejamento e a avaliação são conduzidos pelo professor. c ) as avaliações são realizadas por métodos externos (provas e testes). d ) os educandos apresentam motivação intrínseca. e ) utiliza-se de técnicas de transmissão de conhecimento. Ver justificativa da resposta Voltar Voltar 12/05/2023 15:14 Página 1 de 1
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