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AOL 4 Metodologia do ensino de Ciências


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AOL 4 – Metodologia do ensino de Ciências
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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Joana Aparecida de Lucca Pinto
Nota finalEnviado: 15/02/21 14:38 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Qual a diferença entre Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ambas se referem ao mesmo significado.
2. 
A interdisciplinaridade se refere a disciplina a transdisciplinaridade se refere ao professor.
3. 
A transdisciplinaridade se refere a várias disciplinas que colaboram em um projeto de um conhecimento comum, já a interdisciplinaridade é um processo de integração entre várias disciplinas.
Resposta correta
4. 
Tanto a interdisciplinaridade quanto a transdisciplinaridade tem como foco o professor. 
5. 
Nenhuma das alternativas.
2. Pergunta 2
/1
Em relação ao etnoconhecimento a escola atua como:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A escola não atua nessa área.
2. 
Forma de substituir o ensino escolar e aplicar apenas o conhecimento tradicional.
3. 
Centro de resgate e incentivador da valorização dos saberes da comunidade do seu entorno.
Resposta correta
4. 
Realizadora de anseios dos alunos e também como única forma de aprendizagem.
5. 
Memorização de conceitos arraigados no ensino tradicionalista.
3. Pergunta 3
/1
Um dos principais desafios relacionados ao ensino de ciências é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ter um laboratório de ciências.
2. 
Ser um instrumento que nenhuma instituição deve utilizar.
3. 
A tentativa de incorporar os saberes e as experiências que os discentes obtém na vida cotidiana
Resposta correta
4. 
Ter um professor formado na área.
5. 
Nenhuma das alternativas.
4. Pergunta 4
/1
O que preconiza a educação tradicionalista?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Que o aluno pode aprender a partir de outros métodos que não sejam apenas a memorização.
2. 
Que o professor é o detentor do conhecimento e os alunos são seres passivos.
Resposta correta
3. 
Que o aluno ajuda no processo de compartilhamento do conhecimento.
4. 
Que o professor deve compartilhar e aprender na mesma medida. 
5. 
Que a escola é um ambiente de transformação para o aluno.
5. Pergunta 5
/1
A seguinte frase de Paulo Freire: Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender, considerado o patrono da educação, significa:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Que o professor é detentor do conhecimento e a partir de sua autoridade passa aos alunos esse saber.
2. 
Que o professor ao mesmo tempo que ensina, também aprende, que o processo educativo é regido por trocas de conhecimentos.
Resposta correta
3. 
Nenhuma das alternativas.
4. 
Entender que os alunos são seres passivos em que o conteúdo deve ser apenas depositado.
5. 
O que se relaciona a um ensino de cunho teórico e metódico.
6. Pergunta 6
/1
Porque as discussões sobre ensino de ciências se fazem necessárias no Brasil?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Trata-se de uma área bastante abstrata, o que dificulta diretamente a assimilação dos conteúdos, gerando falta de interesse por parte dos alunos.
Resposta correta
2. 
Apresenta muitos professores capacitados em sala de aula, que detêm de conhecimentos e os alunos são seres vazios e que precisam aprender.
3. 
Por se tratar de uma área bem definida e com pesquisadores experientes.
4. 
Por se tratar de uma área em que muitas pesquisas são desenvolvidas no Brasil, havendo muitos incentivos educacionais.
5. 
Por ser uma área com muitos professores capacitados e onde os alunos não apresentam dificuldades de aprendizagem.
7. Pergunta 7
/1
Qual a visão de Paulo Freire sobre a educação:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A memorização de conceitos científicos.
2. 
Que o aluno detém o conhecimento, mas não pode compartilhá-lo com o professor.
3. 
Que o professor deve deter de todo conhecimento e o aluno apenas um depósito.
4. 
Que o aluno visualize e construa significados, conduzindo o discente ao raciocínio.
5. 
É um ato de ação e reflexão permanente, que é possível ao homem.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
Um dos objetivos do ensino de ciências é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ao fato do professor deter de todo o conhecimento e depositar sobre o aluno.
2. 
Promover uma aprendizagem significativa onde o professor é o detentor do conhecimento e o aluno mais um meio para realizar o ensino.
3. 
Promover ao professor uma pesquisa científica.
4. 
Formar alunos para que sejam aprovados em avaliações e consigam notas positivas ao final do semestre.
5. 
Deve ter como objetivo a formação de um cidadão crítico e participativo na sociedade, onde haja noção de seus direitos e deveres.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Analise as afirmativas:  
I. A percepção e compreensão do próprio corpo são fundamentais ao desenvolvimento infantil
POIS  
II. No contato com as pessoas, a criança amplia suas relações e interações sociais e, nessas interações, ela compara, percebe as diferenças, explora seus limites e potencialidades e aprende sobre sua presença no mundo.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
2. 
As duas são asserções falsas, ainda que apresentem temática semelhante.
3. 
A primeira é uma asserção falsa e a segunda é verdadeira.
4. 
As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Resposta correta
5. 
A primeira é uma asserção verdadeira e a segunda é falsa.
10. Pergunta 10
/1
 Um dos papéis do professor no processo do ensino e da aprendizagem é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Apenas ir para a sala de aula, ensinar e aplicar provas.
2. 
O professor é a figura que atua levantando o aluno em sua formação e o guiando por todos os caminhos.
Resposta correta
3. 
O professor não apresenta nenhum papel significativo, só o de ensinar, já que a família tem os demais papéis.
4. 
Não contribuir para a associação do conteúdo com o cotidiano.
5. 
Abordar os conteúdos e os alunos como seres passivos, apenas aprender e ficarem calados.
1.

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