Prática de Pesquisa e Formação do Professor

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"É fundamental a discussão do papel do professor na pesquisa e na produção de conhecimentos. [...] os 
pesquisadores podem indicar novos caminhos para construção de novas alternativas para mudança dessa 
prática". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 173. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, 
assinale a alternativa correta que apresenta de que forma o professor pode contribuir na pesquisa e produção 
de conhecimento: 
Nota: 10.0 
 A Analisando os problemas da prática e produzindo explicações dos determinantes. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é alternativa correta, de acordo com o livro-base. "É fundamental a 
discussão do papel do professor na pesquisa e na produção de conhecimentos. Ao analisar 
problemas da prática e produzir explicações dos determinantes, os pesquisadores podem indicar 
novos caminhos para construção de novas alternativas para mudança dessa prática" (Livro-base, 
p. 178-179). 
 
Questão 2/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Para o exercício profissional pressupõem-se uma formação: o saber provido de conhecimento específico. 
Caracteriza-se como um profissional do conhecimento; portanto a qualidade de sua ação exige um longo 
período de formação em conhecimento especializado, conhecimento das ciências e pedagógico". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 39. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Aula 5 (Vídeo 5 - Tema 4 – Valorização 
Profissional), sobre valorização profissional, assinale a alternativa correta que contempla estratégias para 
formação continuada: 
Nota: 10.0 
 C O professor pode realizar cursos, seminários, fóruns e afins. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois de acordo com a videoaula, "A formação continuada [pode 
ocorrer] através de cursos, seminários, fóruns, eventos promovidos pela própria mantenedora ou estudos 
na hora atividade, reunião pedagógica ou com seus pares para trocas de experiências" (Aula 5, Vídeo 5, 
Tema 4, 2’20” a 3’23”). 
 
Questão 3/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"Defender a pesquisa no campo da formação docente, como afirma Ventorim [...], é 'argumentar pela 
aproximação entre pesquisadores e professores, entre pesquisa e prática'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 179. 
Considerando os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, sobre a perspectiva 
apontada no trecho de texto acima, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 E Aumenta a possibilidade de que a teoria possa ser expressão das relações 
consubstanciadas e decorrentes da explicitação das contradições da 
prática. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. 
"Defender a pesquisa no campo da formação docente, como afirma Ventorim, 
é “argumentar pela aproximação entre pesquisadores e professores, entre 
pesquisa e prática”. Essa perspectiva aumenta a possibilidade de que a teoria 
possa ser expressão das relações consubstanciadas e decorrentes da 
explicitação das contradições da prática" (Livro-base p.173). 
 
Questão 4/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Os professores são fundamentais no desenvolvimento do processo de ensino; o enfrentamento que realizamos 
[com coragem e compromisso] pode fazer diferença na melhoria da escola". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 186. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização 
docente, assinale a alternativa correta que menciona o que é preciso fazer para a melhoria da escola: 
Nota: 10.0 
 A Permanecer na busca da educação como prática social. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "É preciso permanecer na busca 
da educação como prática social, capaz de contribuir na produção de uma nova sociedade, mais justa, 
mais humana, mais emancipadora, portanto mais amorosa" (Livro-base p.188). 
 
Questão 5/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"A busca de uma formação para a mediação entre as intenções sociais do processo educativo e promoção dos 
sujeitos como pessoas e como cidadãos precisa ser realizada. A prática não pode tornar-se refém de si mesma, 
isto quer dizer, restringir a formação ao esvaziamento da formação restrita, ao aspecto técnico". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 188. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, 
assinale a alternativa correta que menciona o que é preciso fazer para que a formação continuada não torne-
se refém de si mesma: 
Nota: 10.0 
 D Precisa constituir-se como política de desenvolvimento profissional. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A prática não pode tornar-se 
refém de si mesma, isto quer dizer, restringir a formação ao esvaziamento da formação restrita, ao aspecto 
técnico. Do mesmo modo, a formação continuada precisa constituir-se como política de desenvolvimento 
profissional e não apenas relatórios de programas de investimento financeiro e treinamento de 
professores" (livro-base p. 188). 
 
Questão 6/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o fragmento de texto: 
“A profissionalização é um processo permanente de construção e não se restringe à aquisição, é uma 
conduta. O reconhecimento social depende de inúmeros aspectos e envolve o próprio professor, a 
comunidade dos alunos e pais, as mantenedoras, os colegas e sua mobilização e organização”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente. 3. ed. Curitiba: IBPEX, 2007, p. 39. 
Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 05, Tema – Valorização profissional, sobre 
as características da valorização profissional docente, analise as seguintes afirmativas: 
I - Continuidade em seus estudos ao longo da carreira docente; atualização histórica e cultural do professor. 
II - Boas condições para que se desenvolva da melhor maneira possível, ou seja, com qualidade. 
III - Formação inicial de qualidade; formação continuada. 
IV - Incentivos na carreira; bons salários. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 C III e IV. 
Esta é a alternativa correta porque: As alternativas III e IV estão corretas. As características da Crítica à 
racionalidade técnica-instrumental visa à eficiência e à produtividade no ensino, na lógica de formar 
sujeitos flexíveis, mas adaptados à lógica social (Videoaula da Aula 05, Tema 4 – valorização 
profissional aos 1min15s – 3min48s). 
 
Questão 7/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"As novas tendências na formação de professores pela reestruturação dos cursos de licenciatura e Pedagogia, 
ao valorizarem a prática, podem significar um passo adiante na concretizaçãode uma formação que considere 
os problemas existentes na escola". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 187. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização 
docente, assinale a alternativa correta que apresenta o que é preciso fazer para que novos professores, ao 
realizarem as atividades práticas, não tenham apenas que registrar dados em formulários: 
Nota: 10.0 
 E É preciso aproximar, interagir e estabelecer programas de cooperação entre a escola e as 
instituições formadoras. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "É preciso aproximar, interagir e 
estabelecer programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras, de tal forma que os 
professores das escolas, os professores formadores e os futuros professores atuem articuladamente e 
considerem os problemas da prática, em que a teoria possa ser construída pela reflexão decorrente desse 
processo de enfrentamento desses problemas" (Livro-base p.177). 
 
Questão 8/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"Os estudos realizados mostram um aumento do número de pesquisas sobre formação de professores nos 
programas de pós-graduação, no Brasil, na década de 1990". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 173. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, 
assinale a alternativa correta que indica o tema mais considerado nas teses e dissertações, além do tema cujas 
pesquisas vêm aumentando ao longo do tempo, respectivamente: 
Nota: 10.0 
 A Formação inicial e formação continuada. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Entre os temas de estudo sobre 
formação de professores, a formação inicial é a que tem sido mais considerada nas teses e dissertações, 
conforme dados [...] constituindo 354 estudos (72,15%). No entanto, no decorrer da década pesquisada, houve 
um aumento das pesquisas sobre formação continuada" (livro-base, p. 175). 
 
Questão 9/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Cabe enfatizar que a discussão sobre o valor da pesquisa foi posta em questão, devido a concepção de que 
a pesquisa acadêmica trata-se de um mundo separado da prática, ou que a teoria pode direcionar a prática". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 179. 
Considerando os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa 
correta que indica o que as concepções apresentadas no excerto de texto acima fizeram: 
Nota: 10.0 
 D Essas concepções afastaram os professores da pesquisa e a universidade da escola. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Cabe ainda enfatizar que a 
discussão sobre o valor da pesquisa foi posta em questão, devido a concepção de que a pesquisa acadêmica 
trata-se de um mundo separado da prática, ou que a teoria pode direcionar a prática. Essas concepções só 
fizeram afastar os professores da pesquisa e a universidade da escola" (Livro-base p. 179). 
 
Questão 10/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
Leia o fragmento de texto: 
“Essa compreensão da formação continuada acredita que as pesquisas não devem ser realizadas sobre o 
professor, mas com o professor, valorizando sua capacidade de produzir conhecimentos sobre o seu 
trabalho. O docente passa a ser 'ouvido' pelo pesquisador da instituição de ensino superior e ganha 'voz na 
pesquisa', deixando de ser visto como 'reprodutor de saberes alheios, já que ele tem coisas a dizer e a fazer 
na realidade”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, C. M. de; SOARES, K. C. D. Professor de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental: aspectos históricos e legais da formação. 
Curitiba: IBPEX, 2011, p. 143. 
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 06, Videoaula do Tema 04 – A Pesquisa Colaborativa, 
sobre as características da pesquisa colaborativa, analise as seguintes afirmativas: 
 
I - Articulação dos profissionais que atuam nas escolas da educação básica e os profissionais que atuam no 
ensino superior; 
II - Colaboração entre a academia e a escola. 
III - Colaboração para pensar as possibilidades reais do professor pesquisador. É preciso verificar se ele tem 
tido acesso às pesquisas realizadas recentemente. 
IV - Reflexão e ação constante; é preciso que se entenda que tal pesquisa só tem sentido se for 
fundamentada teoricamente. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 A I e II. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
As alternativas I e II estão corretas. A pesquisa colaborativa tem as seguintes características: se caracteriza 
pela articulação dos profissionais que atuam nas escolas da educação básica e os profissionais que atuam no 
ensino superior. Ou seja, se estabelece em colaboração entre a academia e a escola (Videoaula da Aula 06, 
Tema 4 – pesquisa colaborativa aos 1min15s – 3min48s).