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Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e Profissionalização Docente, identifique a alternativa correta que menciona a nova perspectiva na formação do professor:

A Formação do professor pela pesquisa.
B Formação do professor pelas variadas práticas.
C Formação do professor pela vivência em diferentes tendências.
D Formação do professor passivo.
E Formação do professor pela diversidade.
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Desafios para Aprender

há 2 anos

Respostas

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há 7 meses

Para identificar a alternativa correta que menciona a nova perspectiva na formação do professor, vamos analisar cada uma das opções: A) Formação do professor pela pesquisa - Essa opção sugere uma abordagem ativa e reflexiva, que é valorizada na formação docente contemporânea. B) Formação do professor pelas variadas práticas - Essa alternativa também é relevante, pois enfatiza a importância da prática na formação. C) Formação do professor pela vivência em diferentes tendências - Essa opção sugere uma formação diversificada, mas pode não ser tão específica quanto as anteriores. D) Formação do professor passivo - Esta alternativa não se alinha com as novas perspectivas, que buscam formar professores ativos e críticos. E) Formação do professor pela diversidade - Essa opção é importante, pois a diversidade é um aspecto fundamental na formação docente atual. Considerando as novas perspectivas na formação do professor, a alternativa que melhor se encaixa é a) A Formação do professor pela pesquisa, pois enfatiza a importância da pesquisa e da reflexão crítica na formação docente.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A) Formação do professor pela pesquisa. A formação do professor pela pesquisa é uma nova perspectiva na formação docente que busca desenvolver a capacidade de investigação e reflexão crítica sobre a prática pedagógica, a fim de aprimorar a qualidade do ensino. Essa perspectiva valoriza a pesquisa como instrumento de formação e aprimoramento profissional, permitindo que o professor se torne um agente ativo na construção do conhecimento e na transformação da realidade educacional.

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