QUESTIONÁRIO I POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I – POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
 Qual documento representa o marco em que o Estado passou a dispor que a 
educação básica é um direito de todos a ser oferecida gratuitamente? 
Resposta Marcada : 
Constituição Federal de 1988. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, EM MEADOS DA DÉCADA DE 1980, UM PERÍODO EM 
QUE O ESTADO VOLTOU-SE PARA A CRIAÇÃO DE UM SISTEMA DE PROTEÇÃO DE CARÁTER 
ASSISTENCIALISTA, BUSCANDO UMA RECONFIGURAÇÃO ENQUANTO INSTITUIÇÃO. NESSE 
PERÍODO, BUSCOU-SE: 
Resposta Marcada : 
uma reformulação econômica e uma centralização das tomadas de decisão; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, FOI A PARTIR DO SÉCULO XX QUE A CONCEPÇÃO 
DE EDUCAÇÃO COMO UM MEIO DE CONDIÇÕES DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PASSA A 
INFORMAR AS AÇÕES DO ESTADO, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
a educação passa a ser considerada um direito 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, A INSTITUIÇÃO DE UM PROGRAMA QUE PASSA AS 
FUNDAÇÕES PÚBLICAS PARA ENTIDADES DE DIREITO PRIVADO, INCENTIVANDO OS 
PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO E TERCEIRIZAÇÃO, FOI DENOMINADO DE: 
Resposta Marcada : 
publicização 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 COMO MENCIONADO EM SEU MATERIAL, A ENTIDADE QUE INFLUENCIA AS RELAÇÕES ENTRE O 
ESTADO E A EDUCAÇÃO NOS ANOS DE 1990, TEVE UMA ATUAÇÃO ESTRATÉGICA COMO 
INVESTIDOR DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CONSIDERANDO A EDUCAÇÃO COMO UMA 
FERRAMENTA DE ASCENSÃO ECONÔMICA, É MENCIONADA COMO: 
Resposta Marcada : 
Banco mundial 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 CONFORME A LDB Nº. 9.394/96, TEMOS AS DISPOSIÇÕES SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E O 
DEVER DE EDUCAR, QUE APRESENTAM MAIS UMA TAREFA DO ESTADO, SOBRE O ART. 4º, 
ASSINALE A QUESTÃOINCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Atendimento em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade com 
pagamento proporcional ao tempo de estudo; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O PNE TEM, NO TOTAL, 20 METAS E SUAS RESPECTIVAS ESTRATÉGIAS E PRAZOS DE 
INSTITUIÇÃO AO LONGO DESSES DEZ ANOS. APRESENTA, TAMBÉM, AS SEGUINTES 
DIRETRIZES EM SEU ART. 2º, ASSINALE A ALTERNATIVAINCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A desvalorização dos (as) profissionais da educação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM PILETTI (1996), A LEI Nº 4.024/61 TROUXE ALTERAÇÕES NA FORMA COMO O 
CURRÍCULO ESCOLAR ERA CONSTITUÍDO, DEIXANDO DE SER TÃO RÍGIDO EM TERMOS DE 
PADRONIZAÇÃO E POSSIBILITANDO AOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO QUE DEFINISSEM 
MATÉRIAS OPTATIVAS. DESSA FORMA, OS CURRÍCULOS PASSARAM A SER COMPOSTOS POR: 
Resposta Marcada : 
uma parte regional e uma parte própria dos estabelecimentos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM ARANHA (2004), AS PRINCIPAIS MUDANÇAS ADVINDAS COM A LEI Nº 5.692/71, 
ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Cooperação dos professores e direção na educação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 REFERENTE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) O MESMO POSSUI VIGÊNCIA DECENAL 
DE 2014 A 2024, COMO APRESENTADO EM SEU MATERIAL ESSE DOCUMENTO POSSUI QUANTAS 
METAS REFERENTE A EDUCAÇÃO: 
Resposta Marcada : 
20 metas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total 20 / 20