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Prova Online Disciplina: 101232 - DIREITOS EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 A educação inclusiva tem como objetivo promover, na medida do possível, o mesmo ensino para todos, independentemente da deficiência. Nesse sentido, ela é assegurada: a ) nas escolas inclusivas. b ) em todos os níveis da educação. c ) no ensino médio. d ) no ensino básico. e ) no ensino fundamental. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 No século XX, foram criados diversos diplomas com objetivo de positivar uma especial proteção às pessoas em situações de vulnerabilidade. A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças (1921) é um exemplo. Quais foram as principais mudanças proporcionadas pelo documento em questão? a ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças possibilitou a criação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). b ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças expressou, pela primeira vez, a tutela das crianças e adolescentes. c ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças referenciou, pela primeira vez, os direitos das crianças e dos adolescentes. d ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças possibilitou a distinção entre crianças e adultos. e ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças garantiu a proteção à maternidade pela primeira vez. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 A responsabilidade civil refere-se a maneira de imputar a responsabilidade ao agente causador de um dano. Nela há o que chamamos de modelo dualista, que pode ser classificado em subjetivo e objetivo. Em relação aos pais de crianças e adolescentes, a responsabilidade civil é: a ) Objetiva: o Código Civil estabelece quem possui a obrigação de reparar no caso de dano a outrem. b ) Objetiva: o Código de Defesa do Consumidor estabelece quem possui a obrigação de reparar no caso de dano a outrem. c ) Objetiva: embora a responsabilidade civil não esteja disposta na legislação brasileira. d ) Subjetiva: o Código Civil estabelece quem possui a obrigação de reparar no caso de dano a outrem. e ) Subjetiva: a Constituição estabelece quem possui a obrigação de reparar no caso de dano a outrem. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 O acesso ao ensino é um direito público subjetivo e, dessa forma, deverá ser obrigatório e gratuito. Todas as crianças e adolescentes devem ingressar no ensino básico e ter pleno acesso. Contudo, de quem é a responsabilidade por sua oferta? a ) A responsabilidade de oferta da educação básica é da família. b ) A responsabilidade de oferta da educação básica é do Poder Judiciário. c ) A responsabilidade de oferta da educação básica é do Poder Público. d ) A responsabilidade de oferta da educação básica é da sociedade. e ) A responsabilidade de oferta da educação básica é da iniciativa privada. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 No Código dos Menores, a legislação não atuava efetivamente na causa do problema, mas, sim, utilizava o binômio carência-delinquência. Esta prática causou uma discriminação e segregação entre abandonados, infratores e demais crianças. O destino das crianças e adolescentes era definido de maneira especializada pelo(a): a ) Defensoria Pública. b ) Juiz de menores. c ) Conselho Tutelar. d ) Ministério Público. e ) Vara da Família. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 O surgimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) consolidou importantes diretrizes da Constituição e se tornou determinante para garantir direitos fundamentais para a proteção da criança e do adolescente. É nesse estatuto que temos definição dos conceitos de criança e de adolescente. Com base nessa premissa, o ECA estabelece que: a ) Considera-se criança a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 10 e 16 anos de idade. b ) Considera-se criança a pessoa até 14 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 15 e 18 anos de idade. c ) Considera-se criança a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade. d ) Considera-se criança a pessoa até 13 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 14 e 16 anos de idade. e ) Considera-se criança a pessoa até 10 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 16 e 18 anos de idade. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), existem hipóteses de interferência do Estado no seio familiar, nas quais poderão ser aplicadas providencias legais. Em quais situações isto pode ocorrer? a ) Nas situações definidas conforme a interpretação do Juiz. b ) Nas situações definidas pelo Conselho Tutelar. c ) Nas situações em que os avós interferirem diretamente. d ) Nas situações em que há interferência municipal. e ) Nas situações de violação aos direitos fundamentais. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 No direito brasileiro, a teoria da situação irregular surgiu de maneira implícita no Código de Menores de 1927 e foi positivada anos depois na versão de 1979. Entretanto, sua positivação não resolveu de maneira adequada o problema dos menores infratores. Com base nesta premissa, qual era o principal problema da teoria da situação irregular? a ) A segregação entre os menores. b ) A forma atuação observando a sua absoluta prioridade. c ) A atuação na promoção dos direitos das crianças e dos adolescentes. d ) A proteção integral aos menores. e ) A manutenção dos vínculos familiares. Parte inferior do formulário