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INTENSIVÃO DA MATEMÁTICA E DO RLM com Rafael Lima INTENSIVÃO DA MATEMÁTICA E DO RLM 1 MATERIAL DE APOIO AULA #2 A TÉCNICA DE MAIS DE 100 ANOS PARA ESTUDAR RACIOCÍONIO LÓGICO AULA 2 Qual é o objetivo da aula? Mostrar como o Princípio de Pareto, ou a regra 80/20, pode te ajudar acertar uma grande quantidade de questões de Raciocínio Lógico em pouco tempo. Quais assuntos em vou aprender nesta aula? 1) Negação de Quantificadores Lógicos – Macete PEA. 2) Negação de Proposições Compostas – Tabela Suprema. 1. Negação de Quantificadores Lógicos – Macete PEA Você pode dividir os quantificadores em duas classes: UNIVERSAIS o Todo o Nenhum EXISTENCIAIS o Pelo menos um o Algum o Existe Qual é o macete? Você na negação nunca vai substituir um universal por outro universal. O mesmo se aplica para os quantificadores existenciais. Depois você pode usar o macete PEA + NÃO ao negar o todos ou o PEA ao negar o nenhum. Veja a aplicação da técnica nas questões 1, 2, 3 e 4. 1. FGV - Considere a afirmação: “Todo animal de 4 patas é mamífero”. A negação dessa afirmação é: A) Nenhum animal de 4 patas é mamífero. B) Qualquer animal de 4 patas não é mamífero. C) Nenhum mamífero tem 4 patas. D) Existe animal mamífero que não tem 4 patas. E) Existe animal de 4 patas que não é mamífero. INTENSIVÃO DA MATEMÁTICA E DO RLM com Rafael Lima INTENSIVÃO DA MATEMÁTICA E DO RLM 2 MATERIAL DE APOIO AULA #2 2. CEBRASPE - Se A for a proposição "Todos os policiais são honestos", então a proposição ¬A estará enunciada corretamente por "Nenhum policial é honesto". 3. CEBRASPE - A negação da proposição “Todas as reuniões devem ser gravadas por mídias digitais” é corretamente expressa por “Nenhuma reunião deve ser gravada por mídias digitais”. 4. VUNESP - Assinale a alternativa que contém uma negação lógica para a seguinte afirmação: Todos os servidores públicos usam gravata. A) Existe servidor público que não usa gravata. B) Nenhum servidor público usa gravata. C) Alguns servidores públicos usam gravata. D) Todos os que usam gravata não são servidores públicos. E) Ninguém que não usa gravata é servidor público 2. Negação de Proposições [Tabela Suprema] Vamos completar a tabela juntos e depois vamos resolver as questões 5,6, 7 e 8. PROPOSIÇÃO NEGAÇÃO P e Q P ou Q Se P, então Q Ou P ou Q P se e somente se Q 5. CEBRASPE - A negação da proposição “Os servidores públicos que atuam nesse setor padecem e os beneficiários dos serviços prestados por esse setor padecem.” é corretamente expressa por “Os servidores públicos que atuam nesse setor não padecem e os beneficiários dos serviços prestados por esse setor não padecem.”. 6. SELECON - A negação de “Camila é advogada ou Bruno é analista técnico” está corretamente indicada na seguinte opção: A) Camila não é advogada ou Bruno não é analista técnico. B) Camila não é advogada e Bruno não é analista técnico. C) Camila não é advogada ou Bruno é analista técnico. D) Camila não é advogada e Bruno é analista técnico. 7. CEBRASPE - A negação da afirmação condicional “Se Carlos não foi bem no exame, vai ficar em casa” é: A) Se Carlos for bem no exame, vai ficar em casa. B) Carlos foi bem no exame e não vai ficar em casa. C) Carlos não foi bem no exame e vai ficar em casa . D) Carlos não foi bem no exame e não vai ficar em casa. E) Se Carlos não foi bem no exame, então não vai ficar em casa. INTENSIVÃO DA MATEMÁTICA E DO RLM com Rafael Lima INTENSIVÃO DA MATEMÁTICA E DO RLM 3 MATERIAL DE APOIO AULA #2 8. VUNESP - A negação da frase “Todos os analistas são inteligentes ou nenhum técnico é capacitado” é dada por A) Nenhum analista é inteligente ou todo técnico é capacitado. B) Existe analista que não é inteligente e existe técnico que é capacitado. C) Se nenhum técnico é capacitado, então todos os analistas são inteligentes. D) Existe analista que não é inteligente ou existe algum técnico que não é capacitado. E) Não existe analista inteligente ou algum técnico é capacitado. RESULTADOS ESPERADOS AO ASSISTIR À AULA 2 o Entender que uma boa estratégia pode te levar a se tornar uma máquina de acertar questões. o Familiaridade com os padrões e desenvolvimento de macetes”. o Aumento de conhecimento, agilidade mental e raciocínio. TAREFA ANTES DE ASSISTIR À AULA 2 o Refaça novamente essa lista de questões sem consultar a videoaula. Um grande abraço e bons estudos! Rafael Lima
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