Trabalho

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Realidade em ambiente escolar Nome: Luciane Weber
1.Introdução.
A instituição Osicom é uma obra social que atende crianças carentes em vulnerabilidade social, 
ao qual realizei meu projeto. 
Atualmente eles estão com um projeto que se chama conviver e que já está em andamento.
2.Objetivo geral.
O objetivo da alfabetização é ensinar a ler e escrever, e o letramento diz respeito a aquisição 
da habilidade de fazer uso da leitura e da escrita nos espaços da comunidade,
e se torna importante para o desenvolvimento intelectual dos jovens e crianças, na sua iniciação escolar.
3. Referencial Teórico.
Na contemporaneidade, percebe-se que a palavra letramento, tornou-se abrangente, 
perpassando vários espaços da sociedade, presente em conversas informais entre professore, 
em documentos oficiais de instituições escolares, em artigos de revistas pedagógicas, 
em avaliações nacionais e internacionais de leituras e de escrita, divulgadas pela mídia.( Piccoli, 2010.p 266).
4. A Metodologia.
A metodologia utilizada neste trabalho foi a de ensino tradicional.
5.Procedimentos.
Contato com a sociedade, 
criando sua primeira aprendizagem.
Desenvolvimento do 
ensino e aprendizagem.
Estimular soluções de problemas
Participação para ampliar os saberes
8
7
45 min
45 min
6. Resultados finais.
A partir dessa experiência eu compreendo que o letramento e o método tradicional se faz importante na vida dessas crianças, para que se possa conduzir uma 
alfabetização adequada.
7. Considerações.
Adaptação para a educação, melhora da educação, melhora da atenção e foco.
8. Referências.
SciELO - Brasil - PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE LETRAMENTO: MAPEAMENTO BIBLIOMÉTRICO DAS TESES DA BDTD (1997-2016) PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE 
LETRAMENTO: MAPEAMENTO BIBLIOMÉTRICO DAS TESES DA BDTD (1997-2016)
DIANA , Daniela. Qual a diferença entre alfabetização e letramento?. Disponível em: Diferenças entre a alfabetização e letramento – Significados, Acesso em: 08 04. 
2023.