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EMEI PEQUENO PRINCIPE CRECHE III PROFª CLAUDIA REGINA ROTINA SEMANAL SEGUNDA FEIRA:20/09/2021 OBJETIVO: (EI02ET07)CONTAR ORALMENTE OBJETOS,PESSOAS,LIVROS ETC EM CONTEXTOS DIVERSOS. (EI02CG05) DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS, ADQUIRINDO CONTROLE PARA DESENHAR, PINTAR, RASGAR, FOLHEAR, ENTRE OUTROS. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: HOJE VAMOS TRABALHAR HABILIDADES MANUAIS EXERCITANDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA E RECONHECER OS NUMERAIS.VAMOS USAR FOLHA DE SULFITE,CADERNO OU PAPELÂO, ESCREVA OS NUMERAIS DE 0 á 10, FAÇA A LEITURA DOS NÚMEROS COM A CRIANÇA,CONVERSE COM ELA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE CONHECERMOS OS NÚMEROS USE O QUE TIVER EM CASA:MASSINHA DE MODELAR ,BARBANTE COLORIDO ENTRE OUTROS ITENS QUE POSSAM COBRIR OS MUNERAIS,ENQUANTO A CRIANÇA DESENVOLVE A ATIVIDADE PERGUNTE A ELA QUAL NUMERO ELA ESTÁ COBRINDO. MATERIAL NECESSÁRIO: TRABALHAREMOS NÚMEROS,COORDENAÇÃO MOTORA FINA,PINTURA, CORES,LITERATURA INFANTIL,PORTADOR DE TEXTO,RECONHECER A LETRA INICIAL DO NOME E EQUILIBRIO. FOLHA SULFITE OU PAPELÃO MASSINHA DE MODELAR OU BARBANTE COLORIDO TERÇA FEIRA: 21/09/2021 OBJETIVO: (EI02ET03) COMPARTILHAR, COM OUTRAS CRIANÇAS, SITUAÇÕES DE CUIDADO DE PLANTAS E ANIMAIS NOS ESPAÇOS DA INSTITUIÇÃO E FORA DELA. . DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:HOJE É O DIA DA ARVORE!!! VAMOS ASSISTIR A UM VIDEO MUITO LEGAL SOBRE A ÁRVORE. DIA 21 DE SETEMBRO É COMEMORADO O DIA DA ÁRVORE. ESSE DIA FICOU CONHECIDO ASSIM POR RAZÃO DA PRIMAVERA, A ESTAÇÃO DAS FLORES, ÉPOCA EM QUE AS CIDADES FICAM MAIS ALEGRES DEVIDO ÀS LINDAS CORES DAS FLORES. É COMUM NESSA ÉPOCA VERMOS ÁRVORES ESPALHADAS NOS VERDES PASTOS DE NOSSA CIDADE TOTALMENTE CHEIAS DE FLORES, COMO OS IPÊS E SUAS MAIS VARIADAS CORES. VAMOS REPRODUZIR COM AS CRIANÇAS O IPÊ AMARELO, UMA LINDEZA.VAMOS PINTAR COM GUACHE AMARELA, FAÇAM O TRONCO PARA AS CRIANÇAS, E SOMENTE AS FLORES, (PODEM SER FEITAS SOMENTE COM AS PONTAS DOS DEDINHOS OU COTONETES) NESSA ÉPOCA AS FOLHAS CAEM, E PERMANECEM SOMENTE AS FLORES. PAPEL SULFITE TINTA GUACHE AMARELA ROLINHO DE COTONETE QUARTA-FEIRA 22/09/2021 OBJETIVO: (EI02EF03)−DEMONSTRAR INTERESSE E ATENÇÃO AO OUVIR A LEITURA DE HISTÓRIAS E OUTROS TEXTOS, DIFERENCIANDO ESCRITA DE ILUSTRAÇÕES, E ACOMPANHANDO, COM ORIENTAÇÃO DO ADULTO-LEITOR, A DIREÇÃO DA LEITURA (DE CIMA PARA BAIXO, DA ESQUERDA PARA A DIREITA). (EI02EO02)-DEMONSTRAR IMAGEM POSITIVA DE SI E CONFIANÇA EM SUA CAPACIDADE PARA ENFRENTAR DIFICULDADES E DESAFIOS. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: HORA DO CONTO VAMOS ASSISTIR O VÍDEO :BOM DIA TODAS AS CORES: https://www.youtube.com/watch?v=ZhGHEZUzQX0 APÓS ASSISTIR, É IMPORTANTE DIALOGAR COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ALTO CONFIANÇA E AUTO ESTIMA,QUE CADA UM É DE UM JEITO E QUE É PRECISO RESPEITAR OS GOSTOS DE TODOS. https://www.youtube.com/watch?v=ZhGHEZUzQX0 QUINTA FEIRA 23/09/2021 OBJETIVO: (EI02F09) MANUSEAR DIFERENTES INSTRUMENTOS E SUPORTES DE ESCRITA PARA DESENHAR ,TRAÇAR LETRAS E OUTROS SINAIS GRÁFICOS. (EI02TS02) UTILIZAR MATERIAIS VARIADOS COM POSSIBILIDADES DE MANIPULAÇÃO (ARGILA,MASSA DE MODELAR), EXPLORANDO CORES, TEXTURAS, SUPERFÍCIES, PLANOS FORMAS E VOLUMES AO CRIAR OBJETOS TRIDIMENSIONAIS. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: LETRA INVISÍVEL HOJE O QUE PROPOMOS É UMA ATIVIDADE LÚDICA E DIVERTIDA QUE OS PEQUENOS VÃO ADORAR.MAGICA DA LETRA INVISÍVEL! DESCOBRIR A LETRA INICIAL DO NOME DE DE MANEIRA LÚDICA E MÁGICA É UMA BRINCADEIRA QUE ENCANTA OS PEQUENOS.PREVIAMENTE VOCÊ MAMÃE IRÁ ESCREVER A LETRA DO NOME DO SEU PEQUENO COM VELA OU GIZ DE CERA BRANCO NA FOLHA DE PAPEL SULFITE EM BRANCO.APÓS O TERMINO,DILUA UMA COR DE TINTA(GUACHE) EM UM POTE COM UM POUCO DE ÁGUA ,A TINTA DEVE FICA UM POUCO CLARA.E PEÇA PARA O SEU PQUENO ESPALHAR NA FOLHA ( NA REGIÃO ONDE POSTERIORMENTE VOCÊ ESCREVEU A LETRA DO NOME DELE) COM PINCEL E DEPOIS DE FINALIZADO, A LETRA INVISÍVEL IRÁ APARECER PERGUNTE A CRIANÇA QUAL A LETRA É PARA VER SE O MESMO IDENTIFICA A LETRA DO NOME ASSIM O PEQUENO FICARÁ ENCANTADO. MATERIAL NECESSÁRIO: FOLHA DE SULFITE,PINCEL,VELA BRANCA OU GIZ DE CERA BRANCO TINTA GUACHE. SEXTA FEIRA:24/09/2021 OBJETIVO: (EI02CG02) DESLOCAR SEU CORPO NO ESPAÇO ORIENTANDO-SE POR NOÇÕES COMO EM FRENTE,ATRÁS,NO ALTO,EMBAIXO,DENTRO FORA ETC... AO SE ENVOLVER EM BRINCADEIRAS E ATIVIDADES DE DIFERENTES NATUREZAS. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: DEPOIS DE ASSISTIR O VIDEO QUE A PROFESSORA VAI ENVIAR LEVE A CRIANÇA PARA BRINCAR EM UM ESPAÇO EXTERNO. COLOQUE BAMBOLÊS NO CHÃO OU FAÇA FIGURAS FECHADAS (CÍRCULOS, QUADRADOS) NO CHÃO UTILIZANDO FITA OU GIZ DE LOUSA. COLOQUE O VIDEO PARA TOCAR DE NOVO E CONFORME FOR TOCANDO A CRIANÇA VAI PULANDO DENTRO OU FORA DAS FIGURAS DESENHADAS NO CHÃO. APROVEITE E EXPLORE TAMBÉM OS CONCEITOS DE LINHAS E FIGURAS GEOMÉTRICAS (SE VOCÊ UTILIZOU CÍRCULOS, QUADRADOS, RETÂNGULOS). BAMBOLE OU GIZ.
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