ATIVIDADE 2 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52 - 23

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24/07/2023, 15:19 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52/2023
Período:19/06/2023 08:00 a 07/07/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 08/07/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,25
1ª QUESTÃO
Compreender a evolução dos colaboradores dentro da empresa requer uma análise apurada ao longo da
entrega de projetos e demais resultados da empresa. Sendo assim, acompanhar de perto o trabalho do
colaborador, observar seu comportamento, ouvir o que ele tem a dizer, valorizar suas iniciativas e verificar o
seu crescimento com o passar do tempo são alguns dos muitos pontos analisados no processo de Avaliação
de Desempenho. 
 
Adaptado de: <https://bit.ly/37MHRTb>. Acesso em: 25 abr. 22.
 
A respeito dos estudos sobre Avaliação de Desempenho e conforme o texto, analise as afirmativas a seguir e
assinale (F) para falso e (V) para verdadeiro:
I. Avaliação de desempenho é uma metodologia que visa, continuamente, estabelecer um contrato com os
funcionários referente aos resultados desejados pela organização, dentre outros.
II. Obter informações sobre as competências e desempenho dos colaboradores na busca de obter dados
para subsidiar a promoção e aumentos salariais é um dos objetivos da Avaliação de desempenho.
III. Durante a avaliação de desempenho são definidas as reais necessidades de aprendizagem dos
colaboradores e quais as técnicas serão melhor utilizadas para se alcançar melhores resultados na
construção de conhecimento.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
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V; F; V.
V; V; F.
V; V; V.
F; F; V.
F; V; V.
2ª QUESTÃO
As pessoas, de forma geral, acreditam que se comunicam bem, porém é opinião de vários autores que a
comunicação mal realizada é responsável pela maioria dos conflitos interpessoais. Se você trabalha ou já
trabalhou é capaz de verificar quanta confusão já presenciou, ou fez parte dela, por causa de mal-
entendidos provocados pelas falhas na comunicação. A maneira pela qual se dá a comunicação é crucial
para a existência ou não de conflitos, para o sucesso ou fracasso de uma organização e como gestores e
profissionais envolvidos, precisamos conhecer suas funções e saber utilizá-la como ferramenta para o
sucesso.
 
COSTA, Waldeciria Souza da. Gestão de Pessoas e Desenvolvimento de Equipes. Maringá: Unicesumar,
2018.
Considerando os estudos da disciplina, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A sobrevivência e o sucesso de uma organização estão atrelada à eficácia da comunicação, fruto da
interação entre as pessoas.
PORQUE
II. A comunicação está presente, de várias formas, na maior parte do nosso dia, sobretudo nas relações
profissionais, em que, se houver falhas, pode vir a ser fonte de conflitos e prejudicar o bom desempenho
dos trabalhos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3ª QUESTÃO
Considerado a porta de entrada de toda organização, o processo de recrutamento e seleção apresenta
importância significativa para todo negócio. Uma vez que precisa ser capaz de selecionar os candidatos com
potencial condizente para determinada estratégia, é crucial que as etapas sejam bem estruturadas e
inteligentes. Vale ressaltar que utilizar a tecnologia existente torna a escolha mais assertiva e econômica.
Fonte: https://curtlink.com/lVi9aSr. Acesso em: 27 maio 2023. 
Sobre as etapas do recrutamento de pessoal, analise as afirmativas a seguir:
I. Uma das formas de utilizar a tecnologia durante o processo de recrutamento é na coleta de dados, pois a
partir de critérios específicos de cada vaga será feito o detalhamento do cargo, mapeamento das
competências, dentre outras necessidades.
II. Será durante a etapa da avaliação que será definido quando o recrutamento ocorrerá, por quais meios
será realizado, as previsões de custos e tempo, a definição do conteúdo da vaga a ser divulgada, assim
como a definição dos responsáveis pelo processo.
III. A etapa inicial desse processo é o planejamento, onde será realizada a verificação do número de
candidatos atraídos, número de candidatos realmente qualificados, se os meios utilizados foram os mais
adequados e se a vaga foi ou não preenchida.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
4ª QUESTÃO
A qualificação e atualização constante dos funcionários é indispensável para a construção de uma empresa
inovadora e em crescimento contínuo. Tendo isso em vista, é fácil perceber onde a educação empresarial se
encaixa. Ela é o elo perfeito entre o crescimento dos colaboradores e das organizações, pois seu foco é
justamente em identificar necessidades da empresa, enquanto contribui para o aprimoramento profissional
dos funcionários.
Disponível em: <https://bit.ly/38jY2HB>. Acesso em: 25 abr. 2022. 
Considerando o texto e os estudos sobre Treinamento e Desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.
I. O processo de treinamento é fundamental para o aprimoramento dos colaboradores, pois consiste em um
processo sistemático para promover a aquisição de habilidades, regras, conceitos ou atitudes.
II. O Desenvolvimento dos colaboradores é o processo de longo prazo para aperfeiçoar as capacidade e
motivações dos empregados, pois será essencial para o crescimento dos colaboradores de forma conjunta
com a empresa.
III. Dentre as principais características a serem destacadas no processo de desenvolvimento de pessoas na
organização é que será um procedimento pontual, de curto prazo e com o objetivo de atender as
necessidades do momento.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
5ª QUESTÃO
A gestão da qualidade é essencial para as organizações detentoras de um mercado que contém exigências
de altos padrões para a aceitação dos seus produtos, em especial as do setor alimentício. Assim, é
fundamental que a qualidade da empresa proporcione a satisfação das necessidades dos clientes e há
diversos princípios e modelos para implantar e consolidar a gestão da qualidade em uma instituição.
Disponível em: <https://www.abepro.org.br/biblioteca/TN_STO_207_229_28278.pdf>. Acesso em: 19 Abr.
2022.
 
Independentemente do modelo para gestão da qualidade adotado, uma visão estratégica da gestão de
pessoas é essencial para se alcançar o sucesso. A gestão de pessoas torna-se estratégica quando entre
outras ações:
ALTERNATIVAS
Apresenta um planejamento focado nos objetivos restritos ao departamento de RH.
Há o planejamento de metas em curto prazo e dos meios disponíveis para alcançá-las.
Prevê futuras necessidades e realiza uma seleção adequada, sem correr o risco de fazer escolhas precipitadas.
Realiza o dimensionamento de quantas pessoas serão necessárias à empresa considera apenas a parte social
relacionada a comunidade a que pertence.
Se considera o ambiente interno da empresa, desconsiderando o ambiente externo que raramente interfere nos
objetivos estabelecidos.
6ª QUESTÃO
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Liderança carismática é aquela que inspira, transmite confiança e leva os outros à ação. Por meio da
comunicação, o líder com carisma consegue persuadir e influenciar seus pares e subordinados.Esse perfil de
liderança tem foco nas pessoas, por isso é necessário saber equilibrar as demandas do time com as
necessidades do negócio. Afinal, tão importante quanto ter uma liderança carismática é alcançar resultados.
A liderança carismática é confiante, mostra que sabe do que está falando e que está no poder. Por isso,
líderes carismáticos conseguem motivar os subordinados a terem um excelente desempenho.
 
Disponível em: <https://www.zendesk.com.br/blog/o-que-e-ideranca-
carismatica/#:~:text=Lideran%C3%A7a%20carism%C3%A1tica%20%C3 
%A9%20aquela%20que,influenciar%20seus%20pares%20e%20subordinados>. Acesso em: 05 mai. 2022.
Diante do excerto acima e considerando os estudos da disciplina, analise as afirmativas a seguir.
I. No curso da história, a teoria carismática tem identificado as qualidades pessoais de conhecidos e
renomados líderes mundiais.
II. No que diz respeito aos estudos acerca da teoria carismática, há a crença de que há indivíduos que
nascem com características que as tornam naturalmente carismáticas.
III. O arcabouço teórico da teoria carismática da liderança está na atribuição de habilidades heroicas e
extraordinárias aos líderes, baseada na relação de carisma e o contexto organizacional.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
7ª QUESTÃO
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É muito comum que os lideres sejam associados aos cargos gerenciais, mas nem sempre essa associação é
verdadeira. A capacidade de influenciar as pessoas não está limitada ao poder formal dado pela empresa a
este ou aquele indivíduo. O poder definido por um cargo é importante por possibilitar a capacidade de
mandar, ordenar, dispor, mostrar onde, como e por quem algo deve ser feito, mas este poder apenas não
basta. Sem o poder de influenciar, não haverá um líder (SOTO, 2002, apud COSTA, 2018, p. 120).
 
COSTA, Waldeciria Souza da. Gestão de Pessoas e Desenvolvimento de Equipes. Maringá: Unicesumar,
2018.
Considerando os estudos da disciplina sobre as possíveis competências de um líder, analise as afirmações a
seguir.
I. O líder deve possuir uma “identidade de líder”, uma autoavaliação positiva quanto ao seu
autoconhecimento positivo, autoestima elevada e autoeficácia.
II. O líder apresenta alguns traços de personalidade, destacando-se, em muitos casos, por ser uma pessoa
expansiva, sociável, assertivo, cuidadoso, confiável e autodisciplinado.
III. O líder deve possuir inteligência emocional para poder lidar bem com as suas emoções e com as
emoções dos outros, gerenciando-as adequadamente nas mais diversas situações.
IV. Os líderes precisam ser verdadeiros gênios, com alta capacidade de analisar alternativas e oportunidades
extremamente complexas, demonstrando, assim, elevado nível de inteligência cognitiva e prática.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
8ª QUESTÃO
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De acordo com os Descritores em Ciências da Saúde DeCS, a inteligência emocional é definida como
“habilidade de entender e gerenciar emoções e de usar o conhecimento emocional para melhorar o
pensamento e lidar efetivamente com desafios. Os componentes da inteligência emocional incluem empatia,
automotivação, autoconhecimento, autorregulação e habilidade social. A inteligência emocional é uma
medida da habilidade de alguém em se socializar ou se relacionar com os outros.”
 
 DESCRITORES EM CIÊNCIA DA SAÚDE. Inteligência emocional. São Paulo: BIREME/OPAS/OMS, 2010.
Disponível em: https://bityli.com/FgRTj. Acesso em: 15 mar. 2022.
 
Com base no texto apresentado a respeito da inteligência emocional no contexto organizacional, analise as
afirmações a seguir:
 
I. A inteligência emocional é uma habilidade puramente inata dos indivíduos, devendo ser observada no
momento da seleção.
II. A inteligência emocional inclui a percepção, a compreensão e o raciocinar com as emoções, regulando-as
em si próprio e nos outros ao seu redor.
III. A inteligência emocional caracteriza-se como um dos traços ou uma das características da personalidade
de uma pessoa, não sendo possível desenvolvê-la com treinamentos ou capacitações.
IV. A inteligência emocional é uma capacidade que tende a favorecer o desenvolvimento das relações em
todos os contextos interpessoais, permitindo construir relacionamentos interpessoais saudáveis e sólidos.
 É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
9ª QUESTÃO
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A diversidade, quando bem administrada, cria uma vantagem competitiva em seis áreas: custo, aquisição de
recurso, marketing, criatividade, solução de problemas e flexibilidade organizacional, pois agrega valor
diferenciado à empresa. Por outro lado, se mal administrada, pode gerar problemas potenciais em termos
de conflitos interpessoais, rotatividade de mão-de-obra e comunicação menos fluída. Enfim, diversidade
refere-se a características humanas que fazem as pessoas diferentes umas das outras (HANASHIRO;
TEIXEIRA; ZACCARELLI, 2008). Neste sentido, alguns autores propuseram uma maneira de pensar a
diversidade nas organizações, agrupando-a em três categorias, sendo que uma delas se baseia no conjunto
de valores, crenças e conhecimento das pessoas que fazem parte da organização.
 
HANASHIRO, Darcy Mitiko Mori; TEIXEIRA, Maria Luisa Mendes; ZACCARELLI, Laura Menegon (orgs). Gestão
do Fator Humano: uma visão baseada em stakeholders. – 2. ed. – São Paulo: Saraiva, 2008, p. 56 e 58
(adaptado). 
Considerando os estudos da disciplina sobre gestão da diversidade, assinale a alternativa que aponta a
categoria correspondente à descrição no texto acima:
ALTERNATIVAS
Diversidade cultural.
Diversidade psicológica.
Diversidade demográfica.
Diversidade organizacional.
Diversidade comportamental.
10ª QUESTÃO
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Por muito tempo, o salário fixo, pago no final de cada mês, foi a forma mais comum e eficiente de
remunerar o trabalho dos empregados. Essa realidade mudou radicalmente nos últimos anos, pois competir
em um mercado onde as margens de lucro estão cada vez mais estreitas e a motivação das equipes é um
desafio permanente, a remuneração estratégica (remuneração indireta + remuneração variável) vem
ganhando cada vez mais espaço, consolidando-se como uma importante ferramenta de gestão.
 
Disponível em:
<https://www1.redegestao.com.br/cms/opencms/desafio21/artigos/planejando/profissional/0045.html>.
Acesso em: 14 mai. 2022.  
Considerando o texto e os estudos sobre recompensas financeiras e não financeiras, analise as afirmativas a
seguir.
I. As recompensas podem ser de forma exclusiva com recompensas financeiras, sejam essas recompensas
através de benefícios coletivos ou em valor a receber de forma individual.
II. Os benefícios compulsórios são aqueles que ocorrem baseados na legislação, que obriga os
empregadores a fornecê-los ao empregado, como é o caso do 13º salário, salário família e auxílio doença.
III. Os benefícios espontâneos são os  que a empresa oferece por decisão própria, por exemplo: cesta básica,
restaurante, seguro de vida, assistência médica, creche para os filhos, horário móvel, transporte próprio,
entre outras possibilidades.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.