Simulado Atividades de Aprendizagem 20 Gest

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Gestão de Pessoas
Simulado: Atividades de Aprendizagem 20
Questão 1
Quando falamos de educação continuada, entendemos que o profissional de hoje tem a oportunidade de acesso à educação a distância, educação corporativa, coaching, entre outras inovações na área do conhecimento. Com isso, devemos saber alguns conceitos relacionados. Associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Coaching. II- Educação a distância. III- Educação corporativa. IV- Gestão do conhecimento. ( ) Uma nova forma de aprendizagem continuada, econômica e eficaz para compartilhamento de conhecimentos e inovações dentro das organizações. ( ) Processo de aprendizagem por meio da tecnologia, conhecido também como e-learning, proporcionando oportunidades de conhecimento. ( ) Proporciona à organização manter em si as informações necessárias para a continuidade dos processos, mesmo que as pessoas que detêm essas informações deixem a organização. ( ) É uma ferramenta utilizada principalmente para o desenvolvimento de gestores com relação às atitudes e ao planejamento de carreira. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II - IV.
B II - IV - III - I.
C I - III - II - IV.
D III - II - IV - I.
Questão 2
Continuamente, as organizações investem em treinamento e desenvolvimento. No entanto, elas buscam a educação continuada, e os profissionais buscam desenvolver o conhecimento, habilidades e atitudes no decorrer das suas atividades do dia a dia. Sobre os conceitos de Educação Continuada, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Educação a distância. II- Educação corporativa. III- Coaching. IV- Gestão do conhecimento. ( ) Para as organizações, é um fator relacionado a manter a informação e o conhecimento em fácil acesso. ( ) Para as organizações, é função de confiança, para o funcionário representa um técnico. ( ) Só é possível obter a aprendizagem por meios tecnológicos e interligados. ( ) Formação estratégica, para aprender e desenvolver a capacidade do fazer. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - IV - III.
B IV - III - I - II.
C III - IV - II - I.
D II - I - III - IV.
Questão 3
A gestão do conhecimento nas organizações é responsável por estimular o aprendizado em conjunto e a disseminação sustentável deste conhecimento para o alcance da excelência nos negócios. No entanto, para que uma instituição torne-se uma “organização que aprende”, existem alguns desafios a serem vencidos. Referente aos desafios da gestão do conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Fragilizar o comportamento do trabalhador, de forma que o mesmo traga lucros para a organização. ( ) Fazer com que as lideranças trabalhem positivamente junto à ideia da empresa, gerando, assim, mais resultados. ( ) Definir como relacionar o conhecimento da organização, contido individualmente em cada colaborador. ( ) Encontrar novas tecnologias que ajudem os colaboradores a reterem o conhecimento para si próprios. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - F.
Questão 4
A criação de uma cultura organizacional geralmente nasce a partir de seus fundadores, com a contratação de funcionários que partilham dos mesmos ideais, seguido da doutrinação e socialização dessa cultura. Assim, pode-se conhecer a cultura de uma organização por meio de seus valores, suas crenças e pressupostos, suas normas, seus ritos e tabus, seu processo de comunicação, seu símbolo, entre outros inúmeros elementos. Com relação aos elementos da cultura organizacional, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Crenças e pressupostos. II- Valores. III- Normas. IV- Processo de comunicação. ( ) São definições estabelecidas pelas organizações, que resistem ao decorrer dos anos, sobre o que é importante para atingir o sucesso. ( ) Geralmente, utilizados para expressar aquilo que é considerado como verdade na organização. Implicam alguma visão de mundo, que passa a ser considerada válida. ( ) Referem-se ao comportamento esperado e adotado por todo o grupo. ( ) Têm o papel de transmitir e administrar a cultura, inclui a rede de relações, papéis informais, "rede peão", entre outros. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - II - III.
B I - II - IV - III.
C III - IV - I - II.
D II - I - III - IV.
Questão 5
O desafio do processo de seleção é preencher a vaga no tempo certo e com o candidato certo para atender à demanda de trabalho existente. Se não há candidatos previamente recrutados, o preenchimento da vaga em aberto leva mais tempo, porque precisa aguardar o recrutamento.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o tempo para preenchimento da vaga: 
A começa a contar a partir da solicitação de pessoal até a contratação.
B começa a contar a partir da entrega do currículo na empresa até a contratação.
C começa a contar a partir da seleção até a contratação.
D começa a contar a partir da solicitação de pessoal até o exame admissional.
Questão 6
A remuneração estratégica ou gestão de pessoas por habilidades e competências tem como propósito principal, intensificar o relacionamento da 
empresa com seus colaboradores, transformando a Gestão de Recursos Humanos em estratégia de resultados. Sua base compreende: habilidade, competência e conhecimentos.
Dentre a base de trabalho Competência, assinale a alternativa CORRETA:
A é avaliado a partir do atendimento de cada colaborador das atividades que constituem sua carreira, traduzindo o nível de polivalência de cada profissional. 
B  é avaliado a partir do atendimento dos conhecimentos teóricos necessários à carreira.
C é avaliado a partir de itens que compõem o perfil do colaborador. Exemplo de item de competência: flexibilidade.
D é avaliado a partir de itens que compõem o perfil organizacional da empresa. Exemplo de item de competência: flexibilidade.
Questão 7
Existe apenas uma resposta correta, portanto interprete a questão com base no material apresentado no livro da disciplina. O objetivo e assinalar a alternativa correta.
O programa de integração e socialização deve ser desenvolvido de forma modular. Sendo assim, podemos afirmar que no Manual Básico Conceitual consta:
A Avaliações de reação para medir o resultado do treinamento em termos de absorção do conteúdo ministrado.
B Informações de como o instrutor deverá conduzir o programa.
C Informações teóricas e práticas que serão trabalhadas no programa.
D Informações de como os colaboradores deverão se preparar para o programa.
Questão 8
Para Chiavenato (2010), a Gestão de Pessoas deve colocar suas lentes nas pessoas e:...
Assinale a alternativa incorreta conforme o pensamento de Chiavenato.
A Pessoas são ativadores de recursos organizacionais
B Pessoas não são capital humano das organizações
C Pessoas são parceiras da organização
D Pessoas possuem talentos e são fornecedoras de competências
Questão 9
Um bom modelo de gestão de pessoas significa adotar uma estratégia, uma estrutura e um sistema para administrar pessoas. Fala-se muito, nas teorias de administração, que empresas bem geridas tendem ao sucesso! ou – Empresas quebram por falhas de gestão! Empresas bem geridas são aquelas que adotam modelos apropriados para a gestão de todos os recursos, inclusive para a gestão de pessoas. Os modelos de gestão geralmente adotados por organizações de sucesso são estruturados a partir das definições estratégicas e organizados de tal forma que levam as pessoas a conhecer os objetivos estratégicos da organização, dominar as técnicas de trabalho, saber onde e como promover melhorias, identificar sua contribuição para os resultados finais e compreender os impactos produzidos por sua atuação.
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa INCORRETA para um modelo de gestão de pessoas bem definido e estruturado.
A O domínio e utilização das técnicas específicas para a gestão de pessoas
B Que sejam conhecidas as oportunidades e as metodologias apropriadas para melhorias contínuas relacionadasà gestão de pessoas
C A indefinição dos objetivos estratégicos da gestão de pessoas
D Que seja possível a identificação clara e objetiva da contribuição da gestão de pessoas para os resultados finais da organização