Comportamento Organizacional (1)

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29/07/2023, 18:39 EPS
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Disciplina: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL  AV
Aluno: GABRIELE SOUZA SANTOS 202303299141
Turma: 9001
ARA1347_AV_202303299141 (AG)   12/04/2023 09:41:06 (F) 
Avaliação: 8,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
00085-TEGE-2005: PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES  
 
 1. Ref.: 7789923 Pontos: 1,00  / 1,00
Neste mundo de mudanças tão rápidas, em que a Indústria 4.0 nos convida a repensar a maneira de se desenvolver
negócios, com a participação de todos, usando a tecnologia digital por meio da inteligência arti�cial, robótica,
computação em nuvem ou internet das coisas, compreender a organização como um sistema aberto é o que
permitirá ao gestor lidar com esta economia sem fronteiras, alta competitividade, interdependência dos fenômenos,
diversidade nos locais de trabalho e a mudança de paradigmas que ocorre a todo instante. Este é o chamado mundo
V.U.C.A (sigla em inglês) que ora se apresenta.
Esta sigla V.U.C.A. está mencionado o signi�cado de que?
Variação, Sistema, Características, Adaptação.
Visão, Metas, Concorrência, Aprendizado.
Volume, Análise, Capacidade, Atividade.
Velocidade, Participação, Concorrência, Análise.
 Volatilidade, Incerteza, Complexidade, Ambiguidade.
 2. Ref.: 5187920 Pontos: 0,00  / 1,00
Uma das características das empresas de sucesso é o aprendizado contínuo entre as pessoas que dela fazem parte,
pautado pela ideia do autoconhecimento. Isso está relacionado com o seguinte princípio:
Centralização do conhecimento.
 Reaprendizado emocional.
 Inteligência racional.
Ampla competição interna.
Competência técnica
 
00091-TEGE-2005: COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO  
 
 3. Ref.: 5196522 Pontos: 1,00  / 1,00
São barreiras presentes no receptor que di�cultam o processo de comunicação:
I. Qualidade de presença e escuta ativa;
II. Tendência à avaliação e ao julgamento;
III. Preconceito e valores pessoais em dissonância com o conteúdo da mensagem;
IV. Pré-conclusões sobre as reais intenções do emissor.
Estão corretos os itens:
I, II e IV
I, II e III
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II e III, apenas
I, III e IV
 II, III e IV
 4. Ref.: 5187876 Pontos: 1,00  / 1,00
Quando Maria analisou o sistema de comunicação existente entre os integrantes do local em que trabalha, ela
detectou alguns pontos cuja correção se faz necessária. São eles:
I- nos momentos de discussão, é notória a presença de julgamento pessoal entre os colegas;
II- inexistência de feedback em qualquer mensagem;
III- uso excessivo de rótulos pessoais.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
II, apenas
I e II, apenas
 I, II e III.
I, apenas
II e III, apenas.
 
00252-TEGE-2005: LIDERANÇA, PODER E AUTORIDADE  
 
 5. Ref.: 7640488 Pontos: 1,00  / 1,00
A liderança situacional tem como pressuposto a análise do comportamento dos liderados sob a perspectiva de
algumas variáveis. São elas:
I. Maturidade
II. Experiência
III. Autonomia
IV. Faixa etária
É correto o que se a�rma em:
I e IV apenas
 I, II e III
I, II e IV
I, II, III e IV
II e III apenas
 6. Ref.: 5191007 Pontos: 1,00  / 1,00
João Paulo sabe que seu poder deriva da percepção que os outros têm da sua capacidade de punir ou recomendar
sanções àqueles que não o obedecem. Os demais subordinados tendem, então, a mudar seu comportamento com
medo de serem castigados. Quando se analisa o tipo de poder que João Paulo tem sobre seus subordinados, pode-se
corretamente a�rmar que tal poder é:
de recompensa
de competência
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referente
 coercitivo
carismático
 
00283-TEGE-2005: A MOTIVAÇÃO E O TRABALHO  
 
 7. Ref.: 5190946 Pontos: 0,00  / 1,00
No que diz respeito ao comportamento humano no trabalho, a motivação é, sem dúvida, um dos aspectos que têm
merecido mais estudos, com a apresentação de diferentes teorias. Uma das clássicas abordagens sobre o fenômeno
da motivação foi proposta por Abraham Maslow, denominada Teoria da Hierarquia das Necessidades Humanas. De
acordo com essa teoria:
 Existe uma escala de valores a serem transpostos e o indivíduo só irá se sentir estimulado a buscar a
satisfação de uma necessidade mais elevada, como a de autorrealização, se uma anterior, mais básica, como
segurança, já estiver satisfeita.
A motivação é causada por necessidades �siológicas, de satisfação, sociais, de realização e de estima,
respectivamente.
 Existe uma clara prevalência das necessidades psicológicas, intrínsecas a cada indivíduo, como as de estima e
pertencimento ao grupo, em relação a necessidades de subsistência, representadas por recompensas
estritamente �nanceiras.
O papel do líder ou gestor é identi�car, em cada grupo de funcionários, as principais necessidades a serem
supridas, buscando um perfeito alinhamento entre os objetivos perseguidos pela organização e as
recompensas, �nanceiras ou não, oferecidas aos funcionários.
O comportamento humano não comporta generalizações. Cada ser humano possui a própria escala de
valores e, assim, a hierarquia das necessidades a serem satisfeitas para fomentar a motivação é variável para
cada indivíduo.
 8. Ref.: 6056483 Pontos: 1,00  / 1,00
As organizações contemporâneas buscam adaptar suas estruturas e rotinas às necessidades motivacionais dos
indivíduos. Algumas das estratégias que podem ajudar nesse processo são: 
I. Participação dos colaboradores nos processos decisórios.
II. Recompensas essencialmente materiais.
III. Centralização do poder.
IV. Comunicação transparente.
Está(ão) correto(s):
I, II, III, apenas.
I, II e IV, apenas.
 I e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
 
00376-TEGE-2005: DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE  
 
 9. Ref.: 5190966 Pontos: 1,00  / 1,00
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Equipes de alto desempenho são aquelas que superam os padrões e limites convencionais, surpreendendo pelos
resultados que conseguem obter. Em seu desenvolvimento, busca-se:
Uma competição interna, pois sem competição os resultados são baixos.
Um forte sentimento de exclusão, em que todos mostram �éis aos princípios e valores que permeiam a
equipe
Um contínuo aperfeiçoamento, o que pressupõe monitoramento constante para garantir a curva
descendente de desempenho.
 O intercâmbio e a complementariedade de conhecimentos e habilidades voltados à geração de resultados
extraordinários.
O comprometimento desacelerado dos membros da equipe com os seus colegas.
 
00409-TEGE-2005: ÉTICA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE  
 
 10. Ref.: 7785315 Pontos: 1,00  / 1,00
Adaptado de IADES 2019
Levar um objeto da empresa para casa, tirar vantagem de um colega e divulgar informações falsas são apenas alguns
exemplos do que podemos chamar de comportamento antiético. 
Assinale a alternativa que indica um efeito negativo de conduta antiética em uma organização.
Aumento da produtividade.
Maior competição entre membros do grupo.
Mídia positiva.
 Destruição do espírito organizacional.
Melhoria na relação com clientes.
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