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Claro! Aqui está uma sugestão de atividade para alunos do 6º ano do ensino fundamental: Tema: "Explorando Frações e Decimais" Objetivo: O objetivo desta atividade é familiarizar os alunos com frações e decimais, permitindo que eles compreendam a relação entre os dois conceitos e saibam convertê-los. Atividade: 1. Frações e seus significados: a) Peça aos alunos para escreverem três exemplos de frações e desenharem uma representação gráfica para cada uma delas. b) Em seguida, peça que identifiquem o significado de cada fração, isto é, o que ela representa em situações do dia a dia. Exemplo: 1/2 representa metade de alguma coisa. 3/4 representa três quartos de alguma coisa. 2/5 representa dois quintos de alguma coisa. 2. Convertendo Frações em Decimais: a) Agora, peça aos alunos para converterem as frações do exercício anterior em decimais. b) Explique como fazer a conversão e, se necessário, forneça alguns exemplos adicionais. 3. Decimais e Frações: a) Peça aos alunos para escreverem três exemplos de números decimais e convertê-los em frações. b) Explique como fazer a conversão de decimal para fração. 4. Comparação de Frações e Decimais: a) Forneça aos alunos algumas frações e números decimais e peça que os comparem, utilizando os sinais de maior, menor ou igual (=). b) Os alunos também podem ordenar os números em ordem crescente ou decrescente. Exemplo: Frações: 1/3, 2/5, 3/4 Decimais: 0,4; 0,33; 0,75 Resposta: 1/3 < 0,33 < 2/5 < 0,4 < 3/4 < 0,75 5. Situações do Mundo Real: a) Crie algumas situações do cotidiano que envolvam frações e decimais. Por exemplo, uma receita de bolo que usa 3/4 de xícara de açúcar ou um dado com uma probabilidade de 0,25 de cair em um número específico. b) Peça aos alunos que resolvam problemas envolvendo essas situações e expressem suas respostas tanto em frações quanto em decimais. Essa atividade visa consolidar o entendimento dos alunos sobre frações e decimais, permitindo que eles percebam a relevância desses conceitos em situações práticas do dia a dia. Lembre-se de ajustar a dificuldade das questões de acordo com o nível dos alunos e sempre incentivar a participação e o trabalho em grupo.