Tato açoes

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Contato Visual 
 	
 
	Nome do paciente: Daiely 
Materiais: brinquedos de interesse da criança 
Objetivo do programa: Ensinar a habilidade de responder com o contato visual que irá favorecer a interação social e desenvolvimento de outras habilidades mais complexas, como a imitação e o seguimento de instruções.
Responsável: Psicóloga Maria José / CRP 17/4800
	Contingência comportamental
	Estímulo antecedente: 
A aplicadora deverá dar o brinquedo a criança e durante a brincadeira chamá-la pelo nome
	Resposta do paciente: 
Criança deverá olhar para a aplicadora 
	Consequência reforçadora: 
Elogio social + reforço imediato
	Reforçamento: após cada tentativa reforçar social e com a brincadeira ao final. 
	Procedimento de ensino:
Tentativa discreta
	Procedimento de dicas: 
Passo 1: Ajuda física Total
Passo 2: Ajuda gestual- após 2 segundos
Passo 3: Ajuda Verbal- após 4 segundos
Passo 4: Independente 
	Registro de TR:
	Critério para avançar de passo
	Critério de aprendizagem:
	Critério de retrocesso
	Passo 1: AFT
Passo 2: AG após 2 seg
Passo 3: AV’ após 4 seg
Passo 4: + se acertar e – se errar.
	10 blocos consecutivos com dica mais intrusiva.
	12 blocos com todas as respostas corretas e independentes
	2 respostas erradas, ou sem resposta no bloco
	ESTIMULO 
	DATA DE INICIO
	DATA QUE CONCLUIU
	1- bonecos
	
	
	2-adereços
	
	
	3- brinquedo
	
	
	4- comida 
	
	
	5- dança 
	
	
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	Observações: 
	
	
	
	
	
	
	
	Maria José Dantas de Souza 
Psicóloga 
CRP 17/4800