SEQUENCIA DIDÁTICA CARTA (1)

Prévia do material em texto

INTERPRETAÇÃO DA HISTÓRIA
1- QUAL ERA A COR DO UNIFORME DO CARTEIRO?
2- QUAL É O MEIO DE TRANSPORTE UTILIZADO PELO CARTEIRO?
3- COMO ERA A CASA DA BRUXA MALVADA?
4-O QUE O CARTEIRO FEZ ENQUANTO O GIGANTE LIA O POSTAL?
5-O QUE O CARTEIRO ENTREGOU A CINDERELA?
6-O QUE ACONTECIA NA ÚLTIMA CASA DA ALDEIA?
Dever de casa
1- Leia o texto O Carteiro Chegou e retire uma palavra dissílaba; uma trissílaba e uma polissílaba.
Antes das letras P e B usamos a letra M. E antes das outras letras usamos N.
2-Forme outras palavras acrescentando M ou N. Veja o modelo.
pote		ponte boba_ 	
lobo	_ logo 		
SUBSTANTIVO
PALAVRA QUE DÁ NOME A OBJETOS, ANIMAIS, PESSOAS, LUGARES, SENTIMENTOS, ETC.
BULE	URSO	CASTELO
ENCARTE=OS ENCARTES SERVEM PARA ANUNCIAR AS OFERTAS DE PRODUTOS DOS SUPERMERCADOS, FARMÁCIAS, QUITANDAS E OUTROS. NELES, PODEMOS CONFERIR OS VALORES DE ALGUNS PRODUTOS E AS PROMOÇÕES. ISSO AJUDA NA PESQUISA PARA PAGAR O MELHOR PREÇO NA HORA DAS COMPRAS.
O QUE DEVE CONTER EM UMA CARTA
LEIA A CARTA ABAIXO:
AGORA RESPONDA:
QUAL O ASSUNTO DA CARTA?
A CARTA FOI ENVIADA POR QUEM? O QUE ATRAPALHA A SAÍDA DA LUA? QUEM RECEBEU A CARTA?
CIRCULE O LOCAL E A DATA NA CARTA.