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1 NÚCLEO COMUM Desenvolvimento Profissional e Pessoal Aula 04 Bruno Garcia Professor Conferencista 2 REVENDO A AULA ANTERIOR • Conhecer a nós mesmo contribui para o desenvolvimento profissional e pessoal • Nossas emoções e sentimentos não precisam ser reprimidos, mas coordenados • Nosso sucesso pessoal e profissional deriva do gerenciamento do eu 3 AULA 04 TEMA DA AULA OS DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO E TRABALHO EM EQUIPE 4 OBJETIVOS DESTA AULA • Conhecer de que maneira a comunicação torna-se clara e objetiva • Definir quais os obstáculos para uma comunicação adequada • Discutir as diferenças entre Grupos e Equipes 5 COMUNICAÇÃO “EU” 6 EMISSOR TRANSMISSOR CANAL RUÍDOS R E C P T O R MENSAGEM I N F O R M A Ç Ã O COMO OCORRE A COMUNICAÇÃO 7 COMO SOMOS FEEDBACK EU 8 “A comunicação deve ser clara para sua total compreensão. Os ruídos devem ser minimizados ou excluídos.” 9 • Falta de articulação • Segundas intenções • Status • Hostilidade • Diferentes estilos de comunicação OBSTÁCULOS PARA A COMUNICAÇÃO 10 AUTOIMAGEM COMUNICAÇÃO EMOÇÕES 11 NICE COMUNICATION ORGANIZACIONAL/COOPORATIVA Imagem 1 12 POR QUÊ AS EMPRESAS SE COMUNICAM? 13 O QUE COMUNICAR? COMUNICAÇÃO DE MARKETING 14 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NO TRABALHO EM EQUIPE Imagem 2 15 MAS, O QUE É TRABALHO EM EQUIPE? 16 DIFERENÇA ENTRE GRUPOS X EQUIPES 17 GESTÃO EFETIVA DE EQUIPES Imagem 3 18 RESUMO DA AULA • A comunicação deve ser clara e objetiva • As pessoas são conhecidas quando se expressam por meio da comunicação • O trabalho em grupos, se bem gerenciado, gera troca de informações e crescimento organizacional. 19 REFERÊNCIAS CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. São Paulo: Elsevier, 2010. FLEURY, A. C. C.; FLEURY, M. T. L. Estratégias empresariais e formação de competências. São Paulo: Atlas, 2000. JACOMINI, Luciana. O papel da Comunicação das Organizações. Disponível em: <http://www.fmr.edu.br/npi/npi_papel_com_org.pdf>. Acesso em: 12 maio 2016. JUNIOR, José A. M. COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL: contribuições para a reputação e satisfação para o trabalho dos funcionários da Regional da Emater-MG em Viçosa. Disponível em: <http://www.com.ufv.br/pdfs/tccs/2009/joseagnal domontess.pdf>. Acesso em: 12 maio 2016. LIMA, Denise de Abreu; ALVES, M. N. O feedback e sua importância no processo de tutoria a distância. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/pp/v22n2/v22n2a13.pdf>. Acesso em: 02 maio 2016. 20 REFERÊNCIAS DAS IMAGENS 1 - https://pixabay.com/pt/meios-de-comunica%C3%A7%C3%A3o- sociais-sociais-2314696/ 2 - https://pixabay.com/pt/rede-sociedade-social-comunidade- 1020332/ 3 - https://pixabay.com/pt/esp%C3%ADrito-de-equipe-trabalho-em- equipe-207319/ 21 NÚCLEO COMUM Desenvolvimento Profissional e Pessoal Aula 04 Bruno Garcia Professor Conferencista