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Pincel Atômico - 04/05/2023 10:13:58 1/3
ADRIANA SAAVEDRA
PEREIRA DA SILVA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (25268)
Atividade finalizada em 25/04/2023 18:47:23 (912680 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [832732] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A240323 [87687]
Aluno(a):
91449406 - ADRIANA SAAVEDRA PEREIRA DA SILVA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[361034_1747
91]
Questão
001
Observe os conceitos a seguir:
I. Modelo médico da deficiência
II. Mainstreaming
III. Empowerment
IV. Integração social
V. Normalização
São conceitos do período pré-inclusivo o que está corretamente apresentado na
alternativa:
I e II apenas
I, II e IV
IV e V
Apenas a III
X I, II, IV e V
[361036_1734
54]
Questão
002
A Convenção Sobre o Direitos das Pessoas com Deficiência em 2007, realizada em
Nova Iorque foi também um instrumento internacional da ONU para proteger e garantir
o direito e a dignidade das pessoas com deficiência. No Brasil, tal documento foi
incorporado ao Decreto Federal 6.949/2009 (BRASIL, 2009) e possibilitou:
Organizar a Educação Especial.
Tratar a Lei de Cotas para o trabalho
X
Convencionar o entendimento sobre a diferença entre os tipos de deficiência visto que,
antes, isso se dava com base na Classificação Internacional de Funcionalidade (CID).
Organizar a Educação Inclusiva.
Tratar as pessoas com deficiência em todos os documentos oficiais do país.
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95]
Questão
003
Ligue corretamente o tipo de barreira na coluna da esquerda com a respectiva
característica da coluna da direita:
Tipo de Barreira
I. Urbanística
II. Transportes
III. Atitudinais
Características
A. Atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da
pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais
pessoas.
B. Existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso
coletivo.
C. Existentes nos sistemas e meios de transportes.
I – C, II – A, III – B.
Pincel Atômico - 04/05/2023 10:13:58 2/3
X I – B, II – C, III – A.
I – A, II - B, III - C.
I – B, II – A, III – C.
I – A, II – C, III – B.
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94]
Questão
004
Complete corretamente a lacuna com o termo correspondente:
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015) entende-se por
_____ de inclusão qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite
ou impeça a _____ social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de
seus direitos a acessibilidade, à liberdade de movimento e expressão, à comunicação,
ao acesso à _____, à compreensão, à circulação com segurança. (BRASIL, 2015)
barreira, inclusão, informação.
X barreira, participação, informação.
impedimento, inclusão, exclusão.
impedimento, integração, informação.
barreira, integração, informação.
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87]
Questão
005
(SME/RJ-2014). É um princípio da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência:
a omissão de cuidados básicos
a defesa de direitos trabalhistas
a inclusão educacional
a exclusão educacional
X a igualdade de oportunidades
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88]
Questão
006
(CEV/URCA- 2014). Nas referências relacionadas com a diferença e o (ser) diferente
situa-se a cultura que padroniza comportamentos sociais, apesar de todo avanço que
houve. Nesse sentido o EU expressa-se como referência, padrão, masculino, branco,
heterossexual, cristão, adulto, jovem e bonito. O OUTRO se caracteriza pelo diferente,
excêntrico, exótico e todas as categorias que não se incluem no padrão que a cultura
insiste em orientar como centrais. A escola ainda representa este foco cristalizado pelo
preconceito cultural, mesmo, como já referido, com as mudanças em curso. Para a
superação definitiva desta forma de expressar o ser e agir cultural, precisa de uma
mudança na escola de caráter:
Social.
Pedagógico.
Docente.
Discente.
X Cultural.
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48]
Questão
007
Complete a frase apontado as palavras que completam corretamente as lacunas:
A prática da _____ se dá, conforme Sassaki (1999, p.41) na: “(...) aceitação das
diferenças individuais, a valorização de cada pessoa, a convivência dentro da _______
humana, a aprendizagem através da cooperação”. Dado isso, a prática da inclusão
social quando é extensiva a outros sistemas sociais, permite tratar a inclusão na
perspectiva de uma sociedade _____.
Inclusão – Amizade - Midiática
Pincel Atômico - 04/05/2023 10:13:58 3/3
Inclusão - Diversidade - Integrativa
Integração – Sociedade - exclusiva
Inclusão – Solidariedade - Inclusiva
X Inclusão – Diversidade –Inclusiva
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51]
Questão
008
Relacione o conceito inclusivista da coluna da esquerda com a sua respectiva
característica na coluna da direita
I – A, II – B, III - C
X I – A, II – C, III - B
I – B, II – C, III – A
I – C, II – B, III - A
I – B, II - A, III - C