QUESTIONÁRIO II METODOLOGIA DO ENSINO DE FUTSAL E FUTEBOL

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QUESTIONÁRIO II – METODOLOGIA DO ENSINO DE FUTSAL E FUTEBOL 
 O futebol surgiu de maneira oficial no ano de 1863, quando foi criada The English 
Football Association, primeira entidade reguladora da modalidade. Assinale a 
alternativa que está correta em relação à criação do futebol. 
Resposta Marcada : O futebol surge como uma evolução de práticas corporais com bolas e 
que eram jogadas com os pés. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 De modo geral, o processo de ensino-aprendizagem estabelece que três pilares 
fundamentais sejam considerados. Tais pilares, compostos por aluno, professor e 
matéria, devem ser articulados para que a aprendizagem seja efetiva. De acordo com 
os elementos da formação do processo de ensino-aprendizagem, relacione as 
colunas: 
(1)Aluno 
(2) Professor 
(3) Matéria 
(4) Família 
( ) Deve agir com base nos valores éticos e morais, representando um exemplo a ser 
seguido. 
( ) Suas características físicas, psicológicas e sociais devem ser consideradas. 
( ) Deve buscar o incentivo saudável de crianças e adolescentes às práticas 
esportivas. 
( ) Está relacionada às experiências que as crianças obtêm nas vivências 
oportunizadas. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Resposta Marcada : 2, 1, 4 e 3. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Há duas versões que apresentam a origem do futsal: uma relatada em São Paulo e a 
outra em Montevidéu, no Uruguai. Apesar de as versões datarem de períodos 
distintos, ambas apresentam razões para prática muito parecidas. Analise as 
alternativas e assinale a correta em relação à origem do futsal. 
Resposta Marcada : Tanto a versão uruguaia quanto a brasileira apresentam como motivo 
da origem do futsal a falta de espaços para a prática do futebol, fazendo com que os 
jogadores da última modalidade adaptassem a prática a locais menores, como ginásios. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Entre as possibilidades de desenvolver métodos de ensino para o futebol e o futsal, 
os métodos analítico-sintético e situacional se mostram duas das principais 
possibilidades aos profissionais de Educação Física. Essas duas propostas 
apresentam diferentes implicações no desenvolvimento técnico e tático de 
jogadores. Observe as afirmações relacionadas aos métodos de ensino do futebol e 
do futsal, assinale V, de verdadeiro, para aquelas que estão corretas, ou F, de falso, 
para aquelas que estão incorretas. 
I – ( ) Ao iniciar o futsal, ainda na segunda infância, os alunos devem ser expostos a 
atividades que possibilitem o maior número de repetições de gestos técnicos. 
II – ( ) O método situacional se aplica melhor aos alunos que já possuem algum nível 
de habilidade em desenvolver os gestos motores do futebol ou do futsal. 
III – ( ) O método analítico sintético se baseia em situações próximas àquelas que 
são desenvolvidas nos jogos. 
IV – ( ) O método analítico-sintético é o mais indicado, seja qual for o nível de 
experiência e a faixa etária em que o aluno se encontra. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Resposta Marcada : F, V, F e F. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 A popularização do futebol ocorreu de forma muito rápida. Em poucas décadas, a 
partir de sua criação, ele já havia chegado a diversos continentes. Assinale a 
alternativa que apresenta o motivo pelo qual esse esporte expandiu seu número de 
praticantes em poucos anos após a sua origem. 
Resposta Marcada : O futebol expandiu-se rapidamente devido à prática em diversos 
colégios, à migração de ingleses para outros países e à ação colonizadora da Inglaterra 
em outros territórios. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 No ensino do futebol ou do futsal, os fundamentos técnicos são essenciais para que 
uma equipe consiga desenvolver as suas jogadas em uma partida. Observe as 
seguintes afirmativas sobre os fundamentos técnicos desses esportes e marque 
aquela que se apresenta de maneira correta. 
Resposta Marcada : A marcação e o combate são essenciais para que uma equipe retome a 
posse de bola. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 O profissional de Educação Física, ao proporcionar o ensino das habilidades 
técnicas dos jogadores, deve compreender cada uma delas e sua aplicação em jogo. 
Relacione os fundamentos técnicos enumerados às suas respectivas aplicabilidades 
em jogo. (1)Passe(2) Chute(3) Recepção de bola(4) Controle de bola( ) Pode ser 
realizado com os pés, com as coxas, com o peito ou com diversas outras partes do 
corpo, no intuito de fazer com que a bola chegue de maneira precisa ao local onde 
está ou deverá estar o companheiro. 
( ) É utilizado para manter o controle e o domínio da bola de maneira eficiente após 
um passe ou outra situação de contato com a bola, evitando que um adversário a 
tome e possibilitando o início de uma outra habilidade técnica. 
( ) Consiste em, após um passe do companheiro ou outra situação de jogo, efetuar 
uma finalização com os pés, com o objetivo de marcar um gol. 
( ) Está relacionado ao deslocamento do jogador de posse da bola de um local a 
outro da quadra ou do campo. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Resposta Marcada : 1, 3, 2 e 4. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 No futebol e no futsal, os fundamentos técnicos e os aspectos táticos devem ser 
ensinados desde a iniciação esportiva, antes em caráter recreativo e logo em 
aumento gradativo da complexidade e da precisão das ações. Acerca dos processos 
de ensino aprendizagem para aprimorar os aspectos relativos às ações ofensivas e 
defensivas de uma equipe, observe as afirmativas a seguir: 
I – O ensino dos fundamentos técnico-táticos deve sempre seguir uma abordagem 
analítico-sintética, isto é, enfatizar a decomposição dos elementos do jogo e facilitar 
a aprendizagem dos jogadores. 
II – O planejamento tático coletivo deve evoluir gradativamente na quantidade de 
jogadores que compõem as pequenas equipes em jogos situacionais. 
III – A aprendizagem dos fundamentos técnicos táticos é automática, sendo 
dispensada a orientação do treinador quanto às tomadas de decisão e ao 
posicionamento dos jogadores. 
Agora, assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : Somente a afirmativa II está correta. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 As ações ofensivas do futebol e do futsal buscam, como o nome sugere, fazer com 
que a equipe ataque o gol adversário, criando possibilidades de efetuar finalizações, 
de modo que um gol seja convertido. Para que as ações ofensivas ampliem as suas 
possibilidades de resultar em gol, é necessário que os jogadores sigam princípios 
ofensivos. Observe e relacione os princípios ofensivos e suas definições nas 
colunas a seguir. 
(1) Princípio da progressão 
(2) Princípio da cobertura ofensiva 
(3) Princípio da mobilidade 
(4) Princípio do espaço 
( ) Busca fazer com que os jogadores se posicionem ao lado ou atrás do jogador de 
posse da bola, como forma de receber o passe para continuar uma outra jogada ou 
efetuar a finalização. 
( ) Rege que o jogador de posse da bola deve buscar avançar em direção ao gol 
adversário, criando situações favoráveis à finalização. 
( ) Consiste na constante movimentação dos jogadores de ataque, afastando os 
defensores para longe do jogador de posse da bola, para que possa progredir em 
direção ao gol. 
( ) Baseia-se na constante movimentação, como forma de confundir os defensores 
adversários e abrir linhas de passe. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Resposta Marcada : 2, 1, 4 e 3. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Ao estabelecer a estratégia a ser empregada pelo seu time, o treinador deve tomar o 
cuidado de considerar diferentes elementos que podem interferir no rendimento da 
equipe. Observe as seguintes assertivas quanto à estruturação de uma equipe de 
futebol ou de futsal: 
I. Independentemente das características individuais que os atletas apresentam no 
momento da partida, o treinador deve optar semprepor aqueles jogadores mais 
habilidosos. 
II. As regras não interferem na estruturação tática de uma equipe de futebol ou de 
futsal, já que sempre são as mesmas. 
III. O treinador deve buscar obter informações do seu adversário, antes e durante a 
partida. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : Somente a afirmativa III está correta. 
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