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Pergunta 1 As figuras geométricas podem ser classificadas como planas ou espaciais. Esta classificação é feita de acordo com a quantidade de __________ que são necessárias para a construção de uma figura. Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna. Formas. Correta: Dimensões; Resposta correta Lados; Retas; Ângulos; Pergunta 2 É definido pela construção conduzi¬da do raciocínio matemático no domínio da geometria, sendo isento de quaisquer propriedades concretas sensoriais, como a cor, o peso ou a densidade, mas que revela propriedades figurais controladas e manipuladas por regras lógicas e procedimentos no domínio de certo sistema de axiomas. Do que estamos falando? Figura espacial; Correta: Conceito figural; Resposta correta Conceito plano; Forma espacial; Figura geométrica; Pergunta 3 A _______________ se preocupa em estudar as figuras geométricas no espaço, entendendo espaço como o lugar onde podem ser encontradas todas as formas de propriedades geométricas e em mais de duas dimensões. Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna. Geometria linear. Geometria externa; Correta: Geometria espacial; Resposta correta Analise espacial; Geometria dimensional; Pergunta 4 O estudo da percepção é desenvolvido com base na ________, na ________ e na _______ e pode por este motivo explicar o fato de não haver uma definição final aceita, podendo ainda existir alterações conforme as tarefa a serem realizadas. Esta ausência de uma definição final não impede, no entanto que sejam consideradas todas as relações existentes entre a percepção e a geometria. Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas. Geometria, álgebra, aritmética; Correta: Psicologia, filosofia, física. Resposta correta Filosofia, sociologia, biologia; Ciência, crença popular, forma empírica; Amostra, parte, espécie; Pergunta 5 É uma representação simbólica utilizada no processo do pensamento abstrato que pos¬sui uma significação correspondente às representações concretas em relação ao que eles têm em comum. Esta definição se refere a: Visão. Resposta correta Valor; Conceito; Criatividade; Missão; Pergunta 6 Definido como qualquer recurso a ser utilizado num processo que combina aprendizagem e formação, servindo de auxilio para o professor na apresentação de um assunto e ainda, desenvolvendo a observação e análise, o raciocínio lógico, crítico e científico. De que exatamente estamos falando? Plano de aula; Quadro negro; Planejamento; Correta: Material didático. Resposta correta Retroprojetor; Pergunta 7 Os conhecimentos são construídos por meio das interações de um indivíduo com o mundo. O processo de construção possui algumas características básicas, sendo estas as _______, as que se referem __________________ e as que dizem respeito ____________. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Biológicas, a ciência, ao espaço. Biológicas, as experiências, ao conhecimento; Correta: Biológicas, às transmissões sociais, às experiências; Resposta correta Principais, ao raciocínio, ao aprendizado; Iniciais, as medianas, ao final; Pergunta 8 No estudo da Geometria, as entida¬des mentais, mais conhecidas como _____________, possuem, simultaneamente, caráter figural, sendo a figura e o conceitual, que é o conceito. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna. Figuras geométricas; Resposta correta Conceitos; Figuras imaginativas; Imagens visuais; Formas. Pergunta 9 A maior parte das informações recebidas pelo ao corpo é proveniente do meio ambiente e acabam penetrando nas pessoas através do ______________, pois é a visão que se desenvolve como resultado de diversas experiências acumuladas. Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna. Olfato; Espaço; Sentido. Correta: Sistema visual; Resposta correta Tato; Pergunta 10 Atualmente, a ______________ é trabalhada nas escolas através da utilização da dedução de fórmulas e da resolução de exercícios, sendo assim um trabalho muito mecânico que acaba dificultando o aprendizado. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna. Correta: A geometria espacial; Resposta correta Formulação matemática; Programação de conteúdos; Matemática. Álgebra linear;