Atividade 2 ensino fundamental Julia

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Nome:
RGM:
PLANO DE AULA
	I. Tema: Sinonímia e antonímia
	II. Dados de identificação:
Série: 2º ano do Ensino Fundamental
Duração: 1:00 hora
	III. Objetivos: 
Aprender sinônimos e antônimos das palavras.
	IV. Conteúdos: 
Sinônimos e antônimos
	V. Habilidade(s) da BNCC:
(EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
	VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas):
O professor distribui uma folha com texto e atividade para cada aluno e lê em voz alta.
Em seguida, com ajuda do professor, os alunos tentam identificar palavras do texto que podem ser substituídas por outras que tenham o mesmo significado e escrevem na folha.
Feito isso, agora chegou a vez dos alunos tentarem identificar palavras do texto que eles saibam o seu antônimo e escrever na folha também.
	VII. Recursos didáticos: 
Folhas de atividades;
Lápis e borracha;
Caixa de lápis de cor, giz de cera e/ou de canetinhas;
Lousa ou quadro; Caneta para lousa ou giz.
	VIII. Avaliação: 
Participação e esforço dos alunos.
Correção da atividade.
	IX. Bibliografia: 	
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/sinonimos-e-antonimos
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/lingua-portuguesa?gclid=Cj0KCQjw4NujBhC5ARIsAF4Iv6eJVETl5C1nMqbMO6gcw2D0jQv1pq5HxJtAoZf9uUJL3YI8piu9Y-AaAl6nEALw_wcB
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/ensino-fundamental-anos-iniciais/
	X. Anexos (se houver):