Avaliação I

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Nota: 10,0
Avaliação I - Individual
1 - Práticas e desafios sobre a forma de ensinar estão cada vez mais voltados para as necessidades e realidades vivenciadas pelos alunos, de acordo com sua comunidade e meio social. Neste movimento, o fazer didático que deve ser aplicado, é o que possibilitará a reflexão com relação a cada situação de aprendizagem, partindo da realidade de que professor e aluno estão inseridos e expandindo essa aprendizagem para outras realidades e meios sociais. Sobre metodologia, analise as sentenças a seguir:
I- É o caminho que se constrói para se chegar a um ponto.
II- É a escolha de práticas que possibilitem a realização da caminhada do processo ensino-aprendizagem.
III- É o conjunto de técnicas e métodos para a atuação do aluno.
IV- É o emprego de novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B)  As sentenças I, III e IV estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
2 - Um profissional reflexivo deve sempre se propor a responder a novas problemáticas e questões desafiantes, produzindo novos saberes, novas técnicas e métodos a partir do meio em que se encontra. A palavra método pode ser definida como um conjunto de ações para se chegar a um ou mais objetivos. Os métodos de ensino são, portanto, um conjunto de procedimentos utilizados:
A) Pelos pais dos alunos para alcançar os objetivos referentes à aprendizagem, sendo a técnica a operacionalização da didática.
B) Pela coordenação escolar para alcançar os objetivos referentes à aprendizagem, sendo a técnica a operacionalização das metodologias.
C) Pelos professores e alunos para alcançar os objetivos referentes à aprendizagem, sendo a técnica a operacionalização do método.
D) Pelo diretor da escola para alcançar os objetivos referentes à aprendizagem, sendo a técnia a operacionalização do ensino.
 3 - O educador John Dewey possui como base o método de projetos, muito aplicado na atualidade. Este educador é muito conhecido dentro da corrente filosófica conhecida como pragmatismo, que se identifica com o instrumentalismo e diz que os instrumentos auxiliam na resolução de problemas cotidianos. Sobre um dos objetivos de Dewey, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(F) Educar a criança visando ao psicológico.
(V) Educar a criança em sua totalidade.
(F) Educar a criança visando ao intelectual.
(F) Educar a criança visando ao emocional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - V - V.
B) F - V - F - F.
C) V - V - F - V.
D) V - F - F - V.
4 - Os métodos de ensino estão atrelados aos objetivos dos conteúdos a serem aplicados. Isso implica conhecer o perfil dos alunos e a sequência didática das atividades pedagógicas desenvolvidas. Sobre os conceitos de método de ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) Os métodos de ensino são as feições de como os professores aplicam os conteúdos com o intuito de atingir a aprendizagem dos alunos de forma efetiva.
(F) Os métodos de ensino são atividades neutras de cunho pedagógico, não necessitando ter objetivos definidos para as finalidades práticas.
(V) Os métodos de ensino são práticas pedagógicas baseadas em atividades reflexivas e ativas com relação ao ensino e à aprendizagem.
(V) Os métodos de ensino são as maneiras como o professor organiza as atividades pedagógicas para uma finalidade educativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - F - V.
B) V - F - F - F.
C) V - F - V - V.
D) F - V - V - F.
5 - A educação é percebida como a realização concreta de produção e reprodução da existência do homem na sociedade, seja em sua dimensão material ou ideal, na qual os atores do ambiente pedagógico interagem entre si e com o mundo material e social ao seu redor. Com relação à amplitude do conceito de Educação, analise as sentenças a seguir:
I- A educação interfere em todos os aspectos da vida do ser humano, determinando a sua constituição enquanto sujeito.
II- A educação é um fenômeno próprio do ser humano.
III- A educação não é uma atividade social, independente da maneira como ela é exercida ou compreendida busca estabelecer a consciência ingênua.
IV- Através da educação é possível dar condições para que todas as camadas da sociedade consigam ter oportunidades de se desenvolverem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) Somente a sentença III está correta.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) Somente a sentença IV está correta.
6 - Com a informática, acentua-se o surgimento das técnicas e das tecnologias, como o novo paradigma didático, ou seja, a área de estudos da didática se resumiria ao desenvolvimento e ao controle do processo de ensinar, tendo em vista a maior eficácia nos resultados de ensino. Neste viés, a didática como reflexão sistemática é o estudo das teorias de ensino e de aprendizagem aplicadas ao processo educativo que se realiza na escola, bem como os resultados obtidos. Sabendo que a didática abrange todas as situações que envolvem o ensinar e o aprender, como também as condições pedagógicas e as praticas educativas e seus elos de ligações sendo assim, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento da natureza é a base da Didática Magna, é possível perceber as bases para o ensino, delineadas a partir do simples para o complexo.
II- A Didática Magna sugeria que a prática escolar devesse trazer a realidade social para a sala de aula, aponta orientações doutrinárias concisas sobre como educar.
III- Na Didática Magna o professor passaria a ser visto como um missionário e não como um professor, referência a expressão "didático da práxis" para designar o método universal de ensino.
IV- A Didática Magna apresenta um ciclo de descrição e execução de metodologias e práticas pedagógicas, orienta ensinar tudo aos poucos e restringe a doutrina somente aos profissionais da educação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e II estão corretas.
B) As sentenças II e IV estão corretas.
C) As sentenças III e IV estão corretas.
D) As sentenças I e III estão corretas.
7 - Práticas e desafios sobre a forma de ensinar estão cada vez mais voltados para as necessidades e realidades vivenciadas pelos alunos, de acordo com sua comunidade e meio social. Neste movimento, o fazer didático que deve ser aplicado, é o que possibilitará a reflexão com relação a cada situação de aprendizagem, partindo da realidade de que professor e aluno estão inseridos e expandindo essa aprendizagem para outras realidades e meios sociais. Sobre o conceito da didática no processo educativo, analise as sentenças a seguir:
I- Uma das concepções de didática centra-se na relação entre o saber, o aprendiz e o docente.
II- A didática é uma teoria sobre a autoridade do professor em sala de aula.
III- A didática é a prática educativa apresentada através das metodologias de ensino e aprendizagem.
IV- A didática intermedeia os sujeitos aprendentes e ensinantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B) As sentenças II, III e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.
8 - Podemos conceituar didática sob duas perspectivas: como um saber, um ramo do conhecimento e, portanto, uma ciência com seu próprio objeto, e como uma disciplina dos cursos de formação de professores. A didática é o ramo específico da pedagogia que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem, ou seja, a didática é a parte da pedagogia que tem como objeto de estudo o ensino em sua relação com a aprendizagem. Sobre a função da Didática no processo educativo, assinale a alternativa CORRETA:
A) Desvincular a relação teoria e prática.
B) Refletir somente sobre a ação prática educativa.
C) Refletir sobre as questões teóricas educativas.
D) Interligar a teoria e a prática.
9 - Percebemos um grande avanço no campo das tecnologias nos últimos anos.Especialmente, esse avanço se deu no campo da informação e da comunicação. Assim, tem provocado mudanças em todos os setores da sociedade, inclusive na educação. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) As tecnologias têm influenciado em nossa forma de pensar, ser e agir.
(V) As tecnologias têm provocado importantes mudanças na vida das pessoas e no mundo.
(V) As tecnologias são modificadas pelo homem, a partir das suas necessidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - F.
B) V - V - F.
C) V - F - V.
D) V - V - V.
10 - A tecnologia evoluiu significativamente ao longo do tempo, até tornar-se o que é hoje, nos diferentes aspectos e setores da sociedade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a melhor função da tecnologia à humanidade, desde os tempos mais remotos, ou seja, quando ela surgiu na história:
A) Preocupação com o trabalho desenvolvido dentro das escolas, visando a uma postura mais tecnicista.
B) Preparação exclusiva para o mercado de trabalho, de acordo com os interesses da sociedade capitalista.
C) Acesso aos recursos tecnológicos, visando ao lazer e à interação das famílias.
D) Identificação das necessidades de sobrevivência ou adaptação do homem, visando auxiliá-lo em seu cotidiano.