Av1 - Letramentos e Alfabetização

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Av1 - Letramentos e Alfabetização
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Período: 14/08/2023 00:00 à 20/11/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 924511053
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1) A escrita sintética, ou ideografia, é aquela em que um sinal ou grupo de sinais é usado para sugerir uma
ideia ou uma frase. O sistema de notação por imagens foi amplamente utilizado pelos inuit e por alguns
povos indígenas da América do Norte – como os iroqueses e algonquinos, que usavam o sistema de faixas
coloridas, chamadas wampuns. A escrita analítica é aquela em que não são mais usados sinais para traduzir
ideias ou frases, mas sim palavras. As escritas mais antigas que se conhecem nessa categoria surgiram na
China, no Egito e na Mesopotâmia, onde o cuneiforme que serviu para notar as línguas dos acádios e
sumérios acabou por legar algumas de suas formas básicas aos sinais usados no primeiro alfabeto.
Um sistema fonético é aquele em que os sinais não são usados para notar ideias ou palavras, mas sons. As
escritas fonéticas podem ser silábicas ou alfabéticas.
Agora, associe as imagens, elencadas na Coluna I, com seus respectivos tipos de escrita, elencados na
Coluna II.
 
COLUNA I
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3501602902?ofertaDisciplinaId=2092248
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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Figura I (Fonte:  Disponível em: <http://cultura.culturamix.com/historia/pinturas-rupestres>.  Acesso em: 14
mai. 2018)
 
Figura II )Fonte: Disponível em: <http://redeabe.org.br/historia_estatistica/projeto/interna/24>.  Acesso em:
14 mai. 2018)
 
a)
b)
c)
d)
e)
2)
Figura II (Fonte: Disponível em: <http://educacaopublica.cederj.edu.br/revista/artigos/emilia-ferreiro-ana-
teberosky-e-a-genese-da-lingua-escrita>. Acesso em: 14 mai. 2018)
 
 
COLUNA II
1) Escrita Analítica
2) Escrita Fonética
3) Escrita Sintética
Assinale a alternativa com a associação correta entre as colunas.
Alternativas:
I - 2; II - 1; III - 3.
I - 3; II - 1; III - 2. Alternativa assinalada
I - 3; II - 2; III - 1.
I - 1; II - 2; III - 3.
I - 2; II - 3; III - 1.
Leia o trecho a seguir.
 
"[...]  a gramática generativa de Chomsky veio reforçar a visão piagetiana de uma criança que busca
ativamente compreender a linguagem falada ao seu redor, constrói e testa hipóteses identificando
regularidades, e cria uma gramática própria. Essa interação ativa é sugerida em erros de regularização de
verbos irregulares, por exemplo, “cabeu”. [...] Ferreiro e Teberosky constataram que crianças pré-escolares a
partir de quatro anos de idade constroem hipóteses sobre a linguagem escrita".
A partir da leitura do trecho e de seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
b)
c)
d)
e)
3)
A psicogênese acredita que a criança realiza hipótese sobre a escrita, a partir da sua
compreensão sobre a linguagem oral, criando uma gramática própria.
Alternativa assinalada
Acredita-se, na psicogênese, que as crianças não realizam hipóteses sobre a linguagem escrita, apenas
sobre a língua oral.
Para a psicogênese, os erros das crianças nada dizem sobre o seu processo de escrita e devem ser
duramente combatidos pelo professor.
Na psicogênese, as crianças fazem hipóteses sobre a escrita, porém desde cedo adquirem a gramática
conhecida como culta da língua portuguesa.
As crianças apenas fazem hipóteses sobre a língua escrita, sendo que a língua oral é desprezada na
psicogênese.
O fato das sílabas serem as unidades linguísticas naturalmente isoláveis no contínuo da fala, parece ser
o principal fator responsável pela elaboração de uma hipótese silábica anterior à hipótese alfabética no
processo de aquisição da linguagem escrita. Entretanto, a habilidade de análise segmental ao nível
fonêmico continua sendo decisiva no domínio da escrita alfabética, uma vez que a aprendizagem desta
supõe o domínio de regras de associação entre grafemas e fonemas, sendo necessário, portanto, isolar
estes últimos para poder representá-los através das letras.
 
A partir desse contexto, analise a imagem a seguir.
 
Fonte: Disponível em: <http://www.sociodialeto.com.br/edicoes/17/01062014013912.pdf>. Acesso em: 25
jun. de 2018.
A fase da escrita em que a criança que escreveu na imagem se encontra é
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
Alternativas:
silábica sem valor sonoro. Alternativa assinalada
silábica com valor sonoro.
pré-silábica.
silábico-alfabética.
alfabética.
Embora hoje em dia os textos em ambiente digital estejam, a cada dia mais, multissemióticos,
multimidiáticos e hipermediáticos, sua matéria prima é principalmente e desde sempre a linguagem escrita.
A Internet tornou possível, que passássemos a conversar com as mãos e os olhos, ao invés de com a boca e
os ouvidos.  O ambiente digital escrituralizou mesmo a conversa do dia a dia.
O  texto eletrônico altera as relações entre leitura e escrita, autor e leitor; altera os protocolos de leitura.
Uma de suas particularidades é a de que leitura e escrita se elaboram ao mesmo tempo, numa mesma
situação e num mesmo suporte, o que é nitidamente diverso da separação existente entre a produção do
livro (autor, copista, editor, gráfico) e seu consumo pelo leitor nas eras do impresso ou do manuscrito.
Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir.
 
O trecho acima descreve o fenômeno dos ____________, ou seja, as diversas práticas de letramentos que são
necessárias para a leitura dos textos modernos, principalmente aqueles trazidos pelas novas tecnologias,
que apresentam uma diversidade de ____________, como sons e imagens. Além disso, os ____________
possibilitam uma nova relação entre autor e leitor.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
discursos - textos - multiletramentos.
multiletramentos - linguagens - multiletramentos. Alternativa assinalada
multiletramentos - textos - discursos.
multiletramentos - linguagens - textos.
discursos - linguagens - multiletramentos.
Conforme explicitado no texto da 1ª versão da BNCC, cabe ao componente Língua Portuguesa a
ampliação das possibilidades de ações de linguagem que contribuam para o desenvolvimento discursivo
dos estudantes, ressaltada sua articulação com os demais componentes curriculares da Educação Básica.
Nesse sentido, é enfatizado que os diferentes gêneros textuais (orais, escritos e multimodais) a serem
trabalhados com os estudantes devem não somente possibilitar a utilização da leitura, escuta e escrita em
contextos diversos, como também de conhecimentos pertinentes à vida. Seguidamente, o documento traz,
em sua 1ª versão, os objetivos do componente curricular Língua Portuguesa organizados em cinco eixos: 1)
apropriação do sistema de escrita alfabético/ortográfico e de tecnologias da escrita; 2) oralidade; 3) leitura;
4) escrita; e 5) análise linguística, enfatizando o último eixo como transversal aos demais. Segundo o
a)
b)
c)
d)
e)
documento. Esses eixos contribuem para desenvolver o letramento em todas as áreas do conhecimento,
pois é por meio de seu aprendizado que o/a estudante poderá interagir em diferentes situações, lendo,
escrevendo, ouvindo e falando.
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A BNCC, em relação ao ensino de língua portuguesa, pretende ampliar as possibilidades de uso da
linguagem que auxilie no desenvolvimento discursivo dos alunos. Uma maneira de realizar essa ação é o
trabalho com os gêneros textuais desde os primeiros anos do Ensino Fundamental.
II. Quanto ao eixo "análise linguística" ele deve ser ensinado sem relação com os outros eixos, ou seja, a
gramática da língua deve ser ensinada na sua forma "pura" e sem contextualização.
III. O ensino da oralidade também é essencial para inserir o aluno no mundo letrado e, por isso, não deve
ser deixado de lado.
IV. Segundo a BNCC, o ensinoda escrita deve ser privilegiado na escola, pois esse é o único caminho para
trabalhar com o desenvolvimento.
Agora, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas. Alternativa assinalada
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.