Exercícios -Tema 3- Psicologia Da Educação Comportamentalista

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1 Marcar para revisão Leia com atenção a afirmação relativa à Psicologia Behaviorista. Observe que nela há duas lacunas. Skinner formulou conceito de condicionamento que chamou aprendizagem obtida através da aplicação de uma contingência, logo após comportamento, que denominou e pode aumentar ou diminuir a frequência da resposta. Agora, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas: A respondente punição B operante - insight operante reforço D respondente - surpresa E operante alternativa Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira O gabarito comentado! Gabarito Comentado A resposta correta operante reforço 2 Marcar para revisão condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, conhecido como pequeno Albert. Naquele experimento, implantou-se uma fobia na criança através da associação de um estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais peludos). Essa conhecida e controvertida experiência foi desenvolvida por: A John Watson; B Frederic Skinner; C Philip Zimbardo; D Stanley Milgram; E Erik Erikson. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado experimento do pequeno Albert fol conduzido por John Watson, um psicólogo behaviorista. Watson acreditava que as reações humanas, incluindo emoções e comportamentos, eram produtos de aprendizados condicionados. No experimento, ele conseguiu condicionar o pequeno Albert a temer animais peludos, associando-os a um som alto e assustador. Portanto, a alternativa correta é a "A", que menciona John Watson.3 Marcar para revisão Uma psicóloga educacional comportamentalista está impacto do feedback nas respostas dos alunos a questionários. Ela percebe que, ao receberem feedback logo após suas respostas, alunos melhoram seu desempenho nas atividades subsequentes. Qual principio comportamentalista está sendo destacado nesta observação? A Aprendizagem observacional. Condicionamento operante. C Memória de longo prazo. D Reforço negativo. E Modelagem comportamental. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado A psicóloga está observando efeito do condicionamento operante, no qual feedback imediato atua como um reforço que influencia comportamento futuro (melhor desempenho nos questionários). Este difere da aprendizagem observacional e da modelagem comportamental, que envolvem aprender por observar outros, e do reforço negativo, que se refere à remoção de um estímulo desagradável para fortalecer um comportamento. 4 Marcar para revisão Em um experimento comportamentalista, um educador utiliza um sino antes de apresentar novos conteúdos. Com tempo, alunos começam a mostrar prontidão para aprender assim que ouvem sino, mesmo antes do conteúdo ser apresentado. Qual fenômeno comportamentalista está sendo ilustrado neste experimento? A Reforço negativo. B Extinção de comportamento. Condicionamento clássico. D Generalização de estímulos. E Reforço intermitente. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado experimento descrito ilustra condicionamento clássico, onde um estímulo neutro (sino) é associado a uma resposta natural (prontidão para aprender), de modo que estímulo começa a evocar a resposta por si só. Isso difere do reforço negativo ou intermitente, que são conceitos do condicionamento operante, e da generalização de estímulos, que envolve responder a estímulos similares ao condicionado.5 Marcar para revisão Um professor de história, adepto da psicologia comportamentalista, observa que alunos reagem positivamente a aulas interativas. Ele decide integrar mais atividades práticas, notando um aumento no engajamento e na retenção de informações pelos estudantes. Qual conceito da psicologia comportamentalista professor está aplicando em sua metodologia de ensino? A Aprendizagem vicariante. Reforço positivo. Aprendizagem por descoberta. D Modelagem. E Memória operacional. Resposta correta você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado professor está aplicando conceito de reforço positivo, proporcionando estímulos agradáveis (aulas interativas) para fortalecer comportamento desejado (engajamento e retenção de informações). Diferente da aprendizagem vicariante ou por descoberta, 0 reforço positivo enfoca na resposta imediata ao comportamento positivo, promovendo assim a repetição desse comportamento. 6 Marcar para revisão Uma das Leis da Aprendizagem enunciada por Thorndike tem seguinte enunciado: A aprendizagem, conexão entre um estímulo e uma resposta, será fortalecida se for seguida de satisfação (recompensa) e enfraquecida se for seguida de um estímulo desagradável (punição). Estamos falando da: A Lei do exercício ou repetição. Lei da boa forma. C Lei da prontidão ou da maturidade específica. D Lei do Efeito. E Lei do Estímulo Resposta. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado A Lei do Efeito, proposta por Thorndike, afirma que a aprendizagem é fortalecida quando seguida de uma recompensa (satisfação) e enfraquecida quando seguida de um estímulo desagradável (punição). Portanto, a alternativa correta é a "Lei do Efeito".7 Marcar para revisão Segundo Bee (2011), considerando-se o modelo de condicionamento operante de Skinner, numerar a coluna de acordo com a e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Reforço negativo. (2) Punição. (3) Reforço positivo. processo de fortalecimento de um comportamento pela remoção ou cessação de um estímulo desagradável. remoção de um estímulo desejável ou a administração de uma consequência desagradável após algum comportamento indesejado a fim de pará-lo. processo de fortalecimento de um comportamento pela apresentação de algum prazeroso ou positivo. A B C D E 3-1-2 Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado A resposta correta 1 2 3. reforço negativo é processo de fortalecimento de um comportamento pela remoção ou cessação de um estímulo desagradável. A punição é a remoção de um estímulo desejável ou a administração de uma consequência desagradável após algum comportamento indesejado a fim de pará-lo. reforço positivo é processo de fortalecimento de um comportamento pela apresentação de algum estímulo prazeroso ou positivo. 8 Marcar para revisão Um psicólogo educacional analisa a influência do ambiente no aprendizado dos alunos. Ele observa que certas condições ambientais, como a organização da sala de aula, afetam diretamente comportamento dos estudantes durante as aulas. Baseado no comportamentalismo, qual aspecto psicólogo está priorizando na sua análise? A Desenvolvimento emocional. Estímulos ambientais. Processos cognitivos internos. D Relações E Motivação Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado foco do psicólogo comportamentalista na análise do comportamento dos alunos está nos estímulos ambientais, como a organização da sala de aula. comportamentalismo enfatiza como ambiente externo e estímulos que dele emanam influenciam comportamento, diferindo de abordagens que focam em aspectos internos, como processos cognitivos ou motivação intrínseca.9 Marcar para revisão Para ensinar uma criança a andar de bicicleta, segundo a visão do de Skinner, mais correto é: Andar de bicicleta bastante tempo, para que a criança observe, mostrando as dificuldades e os perigos A que podem acontecer. Reforçar primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na bicicleta, e reforçar, gradualmente, os comportamentos que se aproximarem do comportamento final desejado. C Mostrar vídeos de outras crianças andando de bicicleta, explicando cada movimento que elas fazem. Deixar a criança sozinha com a bicicleta, para que ela explore objeto e descubra, sozinha, a forma de D andar no veículo. E Chamar uma outra pessoa para ensinar a criança a andar na Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado De acordo com a teoria comportamentalista de Skinner, aprendizado é um processo que ocorre através de reforços positivos e negativos. Nesse sentido, a melhor maneira de ensinar uma criança a andar de bicicleta seria reforçar primeiro comportamento correto, como sentar-se na bicicleta, e, em seguida, reforçar gradualmente os comportamentos que se aproximam do objetivo final, que é andar de bicicleta. Essa abordagem é conhecida como modelagem, um processo no qual se reforça cada pequeno passo que se aproxima do comportamento desejado. 10 Marcar para revisão estudo do comportamento humano, concebido como fenômeno observável e modificável através da manipulação planejada de estímulos, e a preocupação com a precisão metodológica são características de que corrente teórica? A Gestalt. B Humanismo. C Comportamentalismo ou Behaviorismo. D Construtivismo. E Psicanálise. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado Comportamentalismo, também conhecido como Behaviorismo, è a corrente teórica que se caracteriza pelo estudo do comportamento humano como um fenômeno observável e modificável. Esta corrente se preocupa com a precisão metodológica e acredita que comportamento humano pode ser alterado através da manipulação planejada de estímulos. Portanto, a alternativa correta é a "C", que se refere ao Comportamentalismo ou Behaviorismo.