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22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 1/10 Gabarito × Questão 1 A escrita não é apenas uma transcrição fonética da fala, pois senão, haveriam várias escritas de uma mesma palavra, ou seja a escrita possui uma maneira única de se representar. O oral e a escrita são duas modalidades distintas da linguagem, entretanto isso não quer dizer que elas não tenham alguma relação. Leia com atenção as afirmativas abaixo e assinale a que apresenta uma relação correta entre oralidade e ecrita: A) No início da alfabetização a oralidade apoia a construção da escrita, entretanto conforme o aluno avança na escolaridade é possível perceber que o conhecimento sobre o sistema de escrita passa a influenciar a oralidade dele. B) No início da oralidade é importantíssimo o conhecimento da escrita, pois a oralidade precisa avançar para uma fala correta de acordo com a língua padrão e por isso as cópias são necessárias. C) A escrita começa a se desenvolver de acordo com a oralidade treinada na escola, todos os exercícios para construção de discursos orais são necessários para que a escrita se constitua. D) Sendo a oralidade e a escrita modalidades que se relacionam entre si é possível observar a interferência direta da oralidade durante a construção da escrita, por isso é importante corrigir vícios de linguagem. E) A oralidade e a escrita caminham separadamente durante o desenvolvimento dos alunos na escolaridade, pois são modalidades distintas e uma não interfere na outra.<------CORRETA Questão 2 É 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 2/10 É preciso olhar para a história da alfabetização no Brasil, para que esse conhecimento seja a oportunidade de pensar em novos caminhos, finalidades e propostas de alfabetização e letramento. Uma possiblidade de se começar esses caminhos é conhecer as hipóteses de escrita e leitura das crianças, pois conhecendo suas concepções a cerca dessa construção podemos planejar ações para propor mediações. Considerando essa necessidade do professor, marque V para as alternativas verdadeiras e f para as falsas quanto às características do nível silábico alfabético: ( ) Compreende que a escrita representa os sons da fala ( ) Percebe a necessidade de mais de uma letra para a maioria das sílabas ( ) Reconhece o som das letras, entretanto registra um símbolo para cada vez que abra a boca. ( ) Utiliza traços figurativos na escrita ou desenha no lugar de escrever. Assinale a alternativa correta: A) V – V – F – V B) V – V - F – F<------CORRETA C) V – F – F – V D) F – V – V – V E) F – F – F – V Questão 3 É importante que na análise linguística você, enquanto professor, escolha um tema por vez. Assim é oportunizado aos alunos o foco no trabalho e a construção de regras mais simples que podem contribuir para o aprendizado. 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 3/10 De acordo com as sentenças marque V para verdadeiro e F para falso, quanto aos aspectos trabalhados na análise linguística: ( ) Partir dos conhecimentos prévios, sobre a linguagem, dos alunos. ( ) Ampliar os recursos metafóricos que já possuem os alunos, produzindo novos conhecimentos sobre o funcionamento da linguagem. ( ) Selecionar conteúdos que queira priorizar, para seguir o currículo, sem conhecer o que os alunos dominam. ( ) Planejar revisões a partir de 3 situações: atividades com a turma, com grupos pequenos e individualmente. Assinale a alternativa correta: A) V – F – V – F B) F – V – V – V C) V – V – F – F D) F – F – V – F E) V – F – F – V<------CORRETA Questão 4 Esse método iniciava- se com o estudo das famílias silábicas, primeiramente pelas mais simples, depois ensinava- se palavras com essas sílabas e por fim ensinavam-se frases isoladas. Na escrita o ensino de restringia a caligrafia, cópia e ditado. Escolher um método era pensar em garantir o sucesso da alfabetização, um sucesso apoiado nas características do método. A descrição acima caracteriza qual método de alfabetização? A) 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 4/10 Construtivista. B) Misto ou eclético. C) Analítico. D) Sintético.<------CORRETA E) Método da Abelhinha Questão 5 Ferreiro (2011) afirma que o que importa no processo de avaliação da escrita são os esquemas de construção mental que podem ser observados. Quando a criança escreve "XAO" para representar a palavra "cavalo" dizemos que ela está na hipótese: A) Silábica-alfabética. B) Ortográfica. C) Pré-silábica. D) Silábica.<------CORRETA E) 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 5/10 Alfabética. Questão 6 De acordo com Rogério, Almeida e Silva (2017), o professor precisa criar situações sistemáticas de ensino da escrita alfabética para os alunos. Analise as reflexões relacionadas a essa temática e assinale a alternativa correta: A) O sistema de escrita alfabética elege as letras e símbolos considerados como mais importantes para que o aluno priorize-os em suas produções. B) O sistema de escrita alfabética é um sistema notacional, pois apresenta um conjunto de caracteres ou símbolos com propriedades que definem como os mesmos são utilizados na notação ou registro.<------CORRETA C) O sistema de escrita alfabética apresenta sinais que ampliam e intensificam o sentido original das palavras, por isso é mais valioso do que a oralidade. D) O sistema de escrita alfabética é um sistema vibracional pois apresenta um conjunto de caracteres ou símbolos que possuem a notação vibracional como o principal elemento visual. E) O sistema de escrita alfabética prioriza as consoantes, já que elas são mais numerosas do que os numerais e as vogais. Questão 7 Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 1998), apresentam a linguagem oral e escrita como parte integrante da rotina das crianças. Analise as afirmações que apresentam práticas pedagógicas a serem realizadas com essa faixa etária e assinale a alternativa correta: I. Relato de experiências vividas e narração de fatos em sequência temporal e causal. II. Reconto de histórias conhecidas. III. Conhecimento e reprodução oral de jogos verbais, como trava-línguas, parlendas, advinhas, rimas e canções. 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 6/10 A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: A) As asserções I, II e III são proposições verdadeiras que se completam.<------CORRETA B) As asserções I e III são proposições falsas e a asserção II é uma proposição verdadeira. C) As asserções I e II são proposições falsas e a asserção III é uma proposição verdadeira. D) As asserções I e III são proposições verdadeiras e a asserção II é uma proposição falsa. E) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção III é uma proposição falsa. Questão 8 Ferreiro (2011) define uma nova maneira de avaliar os processos de construção da criança, ou seja, as formas como o aprendiz exprime seu aprendizado sobre a escrita. Quando a criança escreve "MO I A" para representar a palavra "mochila" dizemos que ela está na hipótese: A) Pré-silábica. B) Silábica. C) Alfabética. D) 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 7/10 Ortográfica. E) Silábica-alfabética.<------CORRETA Questão 9 Ferreiro (2010), afirma que as crianças aprendem a ler e a escrever por meio da construção de hipóteses e cada aprendiz tem seu tempo para percorrer as etapas da escrita, reorganizando-as até chegar à compreensão alfabética do sistema de escrita. Essas hipóteses podem ser chamadas também de níveis, fases ou etapas da escrita. Leia as afirmativas com atenção e assinale a alternativa correta: A) Na hipótese silábica a criança identifica que existem sílabas que podem ser escritas com uma, duas ou mais letras. B) Na hipótese silábica a criança domina o valor do símbolo e das letras, mas ainda tem um caminho a percorrer no que se refere a compreensão das normas ortográficas. C) Na hipótese silábica a criançaconsegue entender que cada palavra se divide em "pedaços" menores, as sílabas. Pode ser caracterizada como hipótese silábica sem valor sonoro ou hipótese silábica com valor sonoro. <------CORRETA D) Na hipótese silábica a criança domina o valor do símbolo e das letras e possui total domínio de todas as normas ortográficas. E) Na hipótese silábica a criança aprende a diferenciar o desenho e a escrita. Questão 10 As primeiras cartilhas brasileiras, produzidas no final do século XIX, sobretudo por professores fluminenses e paulistas a partir de sua experiência didática, baseavam-se nos métodos de marcha sintética (de soletração, fônico e de (silabação) e circularam em várias províncias/estados do país e por muitas décadas. (Mortatti MRL. História dos métodos de alfabetização no Brasil. Portal MEC, 2006. Disponível em: 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 8/10 http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ensfund/alf_mortattihisttextalfbbr.pdf, p. 5) Analisando a citação acima, marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas, quanto aos pontos negativos dos métodos sintéticos: () Adiam o contato com os textos e usam pseudotextos; () Promovem leitura só para fins de localização de informações e cópia; () Estimulam a letra cursiva dos alunos. () Retardam a produção de texto. Assinale a alternativa correta: A) V – V – F – V.<------CORRETA B) V – V – F – F. C) F – F – F – V. D) V – V – V – F. E) V – F – F – V. Questão 11 Um sujeito ativo é aquele que compara, exclui, categoriza, reformula, comprova, formula hipóteses, reorganiza, etc., em ação interiorizada (pensamento) ou em ação efetiva ( segundo seu nível de desenvolvimento). ((FERREIRO, Emília e TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Art Med, 2007, p. 32) http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ensfund/alf_mortattihisttextalfbbr.pdf 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 9/10 De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky a criança que estabelece vínculo entre a pronúncia e a escrita registrando um simbolo cada vez que abra a boca e não se preocupa com as regras ortográficas, está em que nível de escrita? A) PRÉ-SILÁBICO I B) PRÉ-SILÁBICO II C) SILÁBICO<------CORRETA D) ALFABÉTICO E) SILÁBICO ALFABÉTICO Questão 12 Considerando o longo processo histórico da escrita, permeado por diferentes etapas, bem como seu papel social, observa-se que ela sempre esteve ligada ao desenvolvimento cultural e científico. (Fonte: ROGÉRIO, Rosa Maria de Freitas; ALMEIDA, Silvia Cristina Herculano; SILVA, Andreia Corrêa. Letramento e Alfabetização. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2017). Sobre a história da escrita, analise as proposições a seguir e assinale com V as que forem verdadeiras e com F as que forem falsas. ( ) Alguns estudiosos afirmam que a escrita surgiu por volta do ano 4000 a.C. na Mesopotâmia. ( ) Os hieróglifos egípcios eram um conhecimento detido apenas pelos sacerdotes e pela nobreza. ( ) Os hieróglifos egípcios eram concebidos como sagrados e um presente dos deuses, não apenas pela civilização egípcia, mas por outros povos da antiguidade. 22/10/2023, 11:55 google.com.br https://www.google.com.br 10/10 ( ) A informação escrita foi registrada em diferentes meios, como pedra, madeira, papiro, pergaminho, sempre de acordo com a evolução tecnológica da época. ( ) O homem primitivo, por exemplo, recorreu a diferentes sinais e arranjos para sua comunicação, como nós, entalhes e desenhos. ( ) A escrita foi uma revolução dentro das sociedades, pois possibilitou uma nova forma de organização. ( ) Vivemos em uma sociedade letrada, e o surgimento da escrita fez uma nova organização dentro das civilizações: a lei passou a ser escrita e a tradição e a cultura oral perderam sua centralidade. Na sequência assinale a alternativa com a sequência correta. A) V, F, V, F, V, F, V. B) V, V, V, V, V, V, V.<------CORRETA C) F, F, F, F, F, F, F. D) V, V, V, F, V, V, F. E) F, V, V, F, V, V, F. Questões Fechar
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