Plano de Aula de Química 1 série- 29-05 a 06-06

Prévia do material em texto

Plano de Aula: 29/05/2023 a 06/06/2023
	Bimestre:
2º 
	Componente Curricular/Disciplina:
Química
	Professor(a):
Éllem
	Série/Turma: 1ªA, B e C
	Aulas Nº: 2
	Tema/Conhecimento:
Reações de combustão
Combustíveis
	Tempo da aula:
 45 minutos
	HABILIDADE(S)
(Neste campo devem apresentadas as atividades referentes as sequências das atividades descritas abaixo).
	(EM13CNT101) – Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
(EM13CNT301) – Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica. 
	OBJETIVO(S)
(Neste campo devem ser apresentados os objetivos geral e/ou específico(s))
	
Representar as substâncias e as transformações químicas e físicas a partir dos códigos, símbolos e expressões próprias da Química. Conhecer as características das partículas subatômicas e a estrutura atômica. Relacionar as características das partículas subatômicas com as propriedades dos átomos, ou íons, dos elementos químicos. Relacionar a posição dos elementos químicos na Tabela Periódica com suas propriedades atômicas, físicas ou químicas.
	RECURSOS NECESSÁRIOS
(Neste campo devem ser apresentados os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento da aula e/ou atividade)
	
Currículo em Ação- 1ª série. Material impresso, lousa, caneta, livro didático e recursos digitais.
	AVALIAÇÃO
(Neste campo deve ser descrito a forma e os critérios de avaliação, destacando os aspectos significativos da aprendizagem)
	
Os estudantes serão avaliados de acordo com o desempenho da atividade e participação e interação.
	OBSERVAÇÃO(ÕES)
	
	
Roteiro de Atividade
                                                              DESCRIÇÃO DA AULA / SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
(Neste campo devem ser apresentados os conteúdos, procedimentos e sequência das atividades, a explicação do que o professor deseja que o aluno realize ou a devolutiva do roteiro anterior.
	Série/Turma: 
	Aula Nº: 
	
Aula expositiva e dialogada.
Realização das atividades propostas na apostila: Currículo em Ação