Disciplina 100940 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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QUESTÃO 1
Como ocorre o processo de produção de significados?
a ) O significado é algo predeterminado e independe do sujeito.
b ) O significado é construído pelo próprio sujeito.
c ) O processo de construção de significados está preso em um primeiro plano ao individual e
em um segundo plano ao social.
d ) O significado é construído na interação social.
QUESTÃO 2
Na teoria piagetiana, o conceito de equilibração é
a ) um processo de organização das estruturas cognitivas em um sistema coerente, que
possibilite ao indivíduo uma adaptação à realidade.
b ) um processo necessário para o equilíbrio motor.
c ) um conceito secundário, que está presente apenas nos primeiros meses de vida.
d ) uma lei que regula o aparecimento dos estágios.
QUESTÃO 3
Para a concepção sócio-histórica, a linguagem assume que papel no
desenvolvimento infantil?
a ) Linguagem e pensamento são elementos distintos no processo de desenvolvimento.
b ) A linguagem possui uma dupla função na mente da criança: de comunicação e de
planejamento da ação.
c ) A linguagem não assume função especial no desenvolvimento: ela é elemento da espécie e
aparece dentro da maturação biológica.
d ) A linguagem é apenas mais um elemento do desenvolvimento.
QUESTÃO 4
Para Piaget, a ação é a fonte do conhecimento quando
a ) são fornecidos objetos para a criança agir.
b ) age sobre os objetos.
c ) se favorece o ambiente para que a criança realize a ação.
d ) ativa seus reflexos.
QUESTÃO 5
O processo psicológico que permite a compreensão da linguagem falada
pelos outros é
a ) naturalidade.
b ) lógica.
c ) mediação.
d ) internalização.
QUESTÃO 6
Atualmente, o ensino da Psicologia busca
a ) estudar o comportamento social.
b ) entender o comportamento humano.
c ) estudar o cotidiano das pessoas.
d ) estabelecer um critério sistematizado para analisar os fenômenos humanos inseridos na
realidade cotidiana.
QUESTÃO 7
Para Howard Gardner, possuímos
a ) muitas inteligências isoladas.
b ) uma grande inteligência organizada no sistema nervoso.
c ) múltiplas heranças genéticas das inteligências desenvolvidas por nossos antepassados.
d ) diferentes inteligências que possuem autonomia e são interdependentes.
QUESTÃO 8
A maioria das crianças de quatro anos de idade se encontra em um processo
de desenvolvimento cognitivo característico do estágio chamado
a ) operatório-concreto.
b ) sensório-motor.
c ) pré-operatório.
d ) operatório-formal.