AVAII DISCURSIVA Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infanti

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16/08/2023, 09:09 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNzQ1NTEzIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoRGlzY3Vyc2l2YSkgLSBJbmRpdmlkdW… 1/2
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:745513)
Peso da Avaliação
4,00
Prova
51009949
Qtd. de Questões
2
Nota
8,50
Com a Lei no 5.692/71 muitas foram as consequências para as disciplinas científicas. Muitos projetos e materiais didáticos foram 
elaboradas entre a década de 1970 e 1980, porém muitas foram as críticas relacionadas à forma de abordar o conteúdo de Ciências. Diante 
do exposto, descreva cinco fatores negativos que foram apontados sobre a elaboração desses projetos.
FONTE: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1970-1979/lei-5692-11-agosto-1971-357752-publicacaooriginal-1-pl.html. Acesso em: 
8 abr. 2020.
Resposta esperada
• Com a crise econômica na qual se encontrava o Brasil, devido ao grande avanço no desenvolvimento científico e tecnológico, o país
teve suas propostas curriculares fortemente questionadas quanto à sua eficácia no ensino de ciências.
• As atividades experimentais que eram utilizadas para explicar os conteúdos em sala de aula foram consideradas importantes para a
aprendizagem do aluno.
• Para a época, essas atividades foram eleitas como a grande solução para o ensino de ciências e necessárias para o processo de
transmissão do saber científico.
• Os materiais didáticos elaborados e a execução de experimentos proporcionavam que os alunos vivenciassem o Método Científico, mas,
sempre através da sequência de etapas estabelecidas no livro texto.
• Isso possibilitava um caráter pouco reflexivo para o aluno.
• Segundo Krasilchick (2000), os projetos curriculares elaborados não proporcionam que os estudantes participassem ativamente da
construção do conhecimento, pois seguiam etapas para identificação de problemas e para a conclusão dos fatos.
Minha resposta
Devido ao Brasil sofrer uma crise econômica o Brasil foi questionado a respeito de suas propostas curriculares, pois não estavam
atendendo com eficácia no ensino de Ciências. A partir dai as atividades experimentais eram utilizadas pra explicar o conteúdo, a partir
disso foi considerado um ponto muito importante para a aprendizagem do aluno. O livro didático foi elaborado uma sequência de etapas
onde foi estabelecidos no livro. Percebemos que nessa época o aluno não tinha voz ativa somente o professor era quem participava
ativamente na construção do conhecimento, ou seja havia um cronograma e tinha que seguir conforme solicitado.
O professor enfrenta muitos problemas durante as aulas de ciências, por conta das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos 
alunos. Essas deficiências no ensino podem estar relacionadas com as metodologias adotadas em sala de aula. Os Parâmetros Curriculares 
Nacionais (PCN) enfatizam a importância de o aluno adquirir conhecimento científico através de procedimentos didáticos que levem o aluno a 
construir o próprio saber. De que forma o professor pode ensinar os conteúdos conceituais para garantir uma aprendizagem significativa?
Resposta esperada
É necessário que haja uma mudança nas estratégias de ensino por parte do professor na hora de ensinar. O professor não pode mais
trabalhar de forma fragmentada os conteúdos, mas propor atividades em que os alunos tenham noção do todo. Para melhorar essa
aprendizagem, a prática didática pedagógica deve priorizar procedimentos em que o aluno, através de estratégias de aprendizagem,
chegue ao conhecimento. Para que o aluno aprenda por meio de procedimentos, ele precisa adquirir os conteúdos conceituais
adequados. Ensinar numa dimensão conceitual é valorizar as experiências prévias que o aluno já possui. Os alunos demonstram que
compreenderam o significado de um conceito quando conseguem relacioná-los nas mais variadas formas e situações, estabelecendo
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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16/08/2023, 09:09 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNzQ1NTEzIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoRGlzY3Vyc2l2YSkgLSBJbmRpdmlkdW… 2/2
uma conexão entre os conceitos aprendidos com outros conceitos. As atividades desenvolvidas devem ser significativas e funcionais,
para que esse aprendizado faça sentido na vida do aluno.
Minha resposta
Ensinar não é uma tarefa tão fácil, pois exige do professor estratégias de ensino como adquirir do aluno o conhecimentos que ele já
possui e fazer compreender o significado ou seja instigar ele a buscar o seu lado pesquisador em relação ao meio ambiente ao seu
próprio corpo e entre outros, ou seja é necessário valorizar as experiências prévias que o aluno possui, e a partir disso, com todas essas
informações transformá-las em conhecimento.
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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