PROVA FINAL RESUTADO COMPLETO

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20/07/2023, 09:20 LMS - Educa Mais
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1-) Ao elaborar planos, seja de disciplina, de unidade ou de aula, os professores deveriam iniciar pelos objetivos, por isso, como sabemos, planejar deveria fazer
parte das nossas ações, principalmente nas nossas atividades profissionais. Em se tratando da docência, este item então dever ser de extrema relevância, em virtude
dos elementos que envolvem o processo ensino-aprendizagem. Por isso o professor deveria levar em consideração:
A duração, os objetivos, o conteúdo programático, os recursos didáticos, as estratégias de ensino e os procedimentos de avaliação.
As estratégias, a metodologia, os objetivos, a avaliação e os conteúdos.
Os objetivos, o conteúdo, a metodologia, o plano de aula.
A metodologia, o conteúdos, a avaliação, a didática e as estratégias.
2-) O docente de ensino superior, ao assumir uma disciplina, deve estar atento para certas especificidades, em virtude das peculiaridades que estão presentes neste
nível de ensino. Neste sentido, ao estabelecermos a didática como princípio fundador de todas as disciplinas, analise as seguintes alternativas:(I) A didática é a
parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar a teoria em prática. (II) A didática estuda os diferentes processos que
envolvem ensino e aprendizagem.(III) A didática é a parte da pedagogia que trata das normas científicas da atividade educativa.
I e III estão corretas.
Somente a I está correta.
II e III estão erradas.
III está errada.
Todas estão corretas.
3-) A última seção de um texto refere-se as “Referências Bibliográficas” na qual se apresentam as obras consultadas para a realização da pesquisa e que são citadas
no documento final. Conforme exemplo:
Referências Bibliográficas
FERREIRO, Andreza Belota Lopes. O processo de construção da linguagem escrita pela criança, com base nas pesquisas de Emília Ferreiro. 2004 [citado em 16
novembro de 2010]
Disponível em URL: www.aprendizagemsignificativa.com.br
MELO, Sônia. Leitura: instrumento de formação e emancipação humana. Revista da Fapese, v. 5, n. 1, p. 27-36, jan./jun. 2009 [citado em 23 de outubro de 2010]
TELMA WEIZ. Um novo olhar sobre a aprendizagem. In: WEIZ, Telma O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Ática, 2003.
Tomando como base o exemplo, analise as considerações que tratam das Referências Bibliográficas de um trabalho científico:
I Ao elaborar as referências bibliográficas é preciso observar que são regidas por normas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT,
desde 1970, e que devem ser rigorosamente obedecidas
II) O objetivo das referências bibliográficas é apresentar ao leitor as obras e os autores que serviram de base para a elaboração do mesmo. Oferece também uma
idéia geral da documentação consultada e possibilitam ao leitor aprofundar o tema, mediante consulta pessoal às fontes originais.
III) O objetivo das referências bibliográficas é demonstrar ao leitor a quantidade de obras que constam no trabalho, pois a apreciação se tornará mais valiosa,
considerando um número significativo de leitura.
IV) As referências bibliográficas são dispensadas no caso de um projeto de pesquisa. A listagem de obras consultadas será apresentada no término da pesquisa. No
projeto basicamente as obras são apresentadas no corpo do texto para fundamentação do trabalho.
V) As referências bibliográficas ou bibliografia referem-se a listagem das obras consultadas mencionadas no corpo do trabalho. Podem ser documentos, livros,
revistas, periódicos, documentos digitais, sites da Internet.
Com base nas análises sobre a produção do conhecimento historicamente construído aponte as assertivas (as) correta (s):
I, II e V
I, II e IV
I, II, III e V
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II,III, IV e V
Todas as alternativas estão incorretas
4-) Ainda tomando como exemplo o seguinte trabalho científico: “Sabendo-se da importância do desenho como ferramenta indispensável no processo ensino-
aprendizagem da criança, e de como ele privilegia momentos lúdicos e de desenvolvimento da expressividade infantil, e que foi possível à realização do presente
estudo. Desse modo, os objetivos deste estudo, delineiam-se, a partir de reflexões em torno das contribuições do desenho no processo ensino-aprendizagem na
Educação Infantil, quais sejam:
• Compreender as contribuições do desenho para a expressividade infantil.
• Analisar a importância do desenho nas salas de Educação Infantil.
• Caracterizar as várias etapas do grafismo infantil (etapa da garatuja, etapa pré- esquemática, etapa esquemática).
• Evidenciar o papel do professor na organização de um planejamento e de uma sala de aula que privilegie o desenvolvimento do desenho infantil assim como a
expressividade das crianças.
O exemplo deixa claro os objetivos de uma pesquisa. Analise criteriosamente as afirmações abaixo:
I) O objetivo é a diretriz, o elemento que dá a direção ao trabalho. O objetivo do projeto deve refletir sua finalidade, ou seja, o que se pretende alcançar com sua
realização. Os objetivos podem ser gerais ou específicos, sua elaboração depende do tipo de pesquisa e devem ser delineados tendo em vista o problema que se
quer resolver.
II) O enunciado do objetivo geralmente começa com um verbo expresso na terceira pessoa que indique uma ação passível de mensuração ou observação. O
objetivo geralmente está relacionado ao que se pretende buscar na pesquisa, portanto é necessária cautela ao defini-los considerando que a falta de clareza pode
comprometer toda a pesquisa.
III) Pode ser descrito em tempos quantitativos e qualitativos. É dimensionado e expresso em forma de metas explícitas, precisas e verificáveis. Deve estar coerente
com todos os elementos do projeto. O objetivo significa o direcionamento que se quer dar na pesquisa tendo em vista o problema que se quer resolver.
IV) O objetivo define onde o pesquisador “quer chegar” com seu trabalho de pesquisa. Podem ser objetivos gerais e objetivos específicos. Utiliza-se geralmente o
verbo no infinitivo, que caracteriza a meta desejada e que se pretende cumprir para alcançar os resultados.
V) O objetivo é o mesmo que meta, pois pode ser considerado como etapa necessária á obtenção de resultados, as quais, em sua somatória, levarão à execução da
pesquisa. Pode-se delinear a meta utilizando também o verbo no infinitivo.
I, II e III
I, III e IV
I, II, III e V
I, II, IV e V
Todas as alternativas estão incorretas
5-) Quais das alternativas abaixo encontra-se incorreta?
Os objetivos estabelecidos são a margem de contribuição.
Para preparar um orçamento, um gestor deve estabelecer metas, objetivos e políticas para ajudá-lo em suas realizações.
Os objetivos são o ponto de destino; os orçamentos são os mapas rodoviários que nos guiam à aqueles destinos.
Sem metas e objetivos, as operações da empresa ficam sem direção, os problemas não são visualizados e os resultados são difíceis de
interpretar depois disso.
Nenhuma das alternativas anteriores.
6-) Quais das alternativas abaixo encontra-se incorreta?
As organização tem recursos ilimitados, e o conhecimento de como os custos flutuam em relação às mudanças de volume ajuda os gestores
a entender como controlar os custos;
Os administradores de hospitais sem fins lucrativos, por exemplo, estão constantemente preocupados com o comportamento dos custos em
relação às flutuações no número de clientes;
A principal simplificação é classificar custos entre variáveis ou fixos com relação a uma única medida de volume da atividade de produção.
Nenhuma das alternativas estão incorretas.
7-) No aspecto mercado devem ser estabelecidas, exceto:
As necessidades dos clientes
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Valor gerado aos usuários
Ciclo de vida do produto
Taxa de decrescimento
8-) Assinale a alternativa correta.
I - Empreendedorismo corporativo significa aplicar a atitude empreendedora no âmbito corporativo, ou seja, de uma empresa.
II - A presença de empreendedores em uma empresa aumenta seu potencial de crescimento.
III - O empreendedorismo pode ser aprendido, treinado e motivado pelo conhecimento.
I e II estão corretas
Somente II está correta
II e III estão corretas
Todas estão corretas
9-) (TRE/AC. Técnico Judiciário. Área Administrativa. FCC. 2010-adaptada). Dentre as causas justificadoras da inexecução do contrato NÃO se inclui:
o fato da Administração.
a força maior.
o atraso de 60 dias dos pagamentos devidos pela Administração.
o fato do príncipe.
10-) (FCC/Técnico Judiciário/Área Administrativa/TRT 5ª/2003). De acordo com a Lei, a venda de produtos legalmente apreendidos ou penhorados deve ser feita
por licitação, na modalidade de:
leilão.
convite.
concurso.
concorrência.
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