PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE teleaula 2

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PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA II
	Iniciado
	15/08/23 14:59
	Enviado
	16/08/23 16:19
	Status
	Completada
	
	  
	Tempo decorrido
	25 horas, 19 minutos
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Segundo a evolução dos pensamentos pedagógicos, assinale a alternativa que não corresponde ao modelo pedagógico descrito.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A educação pelo pensamento grego e romano era includente, portanto, escravos, mulheres e crianças podiam ser educados.
	Respostas:
	a. 
O pensamento grego foi considerado o berço da cultura, civilização e educação ocidentais.
	
	b. 
A educação pelo pensamento grego e romano era includente, portanto, escravos, mulheres e crianças podiam ser educados.
	
	c. 
Os egípcios faziam uso de bibliotecas e de casas de instrução para ensinamentos de leitura, escrita, astronomia, música e medicina.
	
	d. 
O pensamento moderno surge do questionamento do que é a verdade e de tudo o que havia sido ensinado.
	
	e. 
No pensamento renascentista, a Igreja Católica criou o índice de livros proibidos e organizou a Inquisição.
	Comentário da resposta:
	Resposta Correta: b)
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Segundo a evolução dos pensamentos pedagógicos, assinale a alternativa que não corresponde ao modelo pedagógico descrito.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Em 1924, no Brasil, surgiu a Associação Brasileira de Educação proposta por Paulo Freire.
	Respostas:
	a. 
O pensamento positivista reflete sobre o valor dado à ciência, ao que é passível de comprovação concreta e quantificação.
	
	b. 
A Escola Nova propunha que a educação fosse instigadora da mudança social.
	
	c. 
O pensamento socialista surge do movimento popular pela democratização do ensino.
	
	d. 
O pensamento crítico surgiu na segunda metade do século XX, com críticas à educação e a afirmação do quanto a educação reflete a sociedade.
	
	e. 
Em 1924, no Brasil, surgiu a Associação Brasileira de Educação proposta por Paulo Freire.
	Comentário da resposta:
	Resposta Correta: e)
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	A respeito dos modelos de educação em saúde e da filosofia de promoção da saúde, assinale a alternativa incorreta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O modelo preventivo da educação em saúde tradicional é permeado pelas tradições da biomedicina, com objetivo de promover a saúde.
	Respostas:
	a. 
A promoção da saúde é um processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saúde.
	
	b. 
A essência da promoção da saúde é a escolha e, portanto, a liberdade.
	
	c. 
O modelo preventivo da educação em saúde tradicional é permeado pelas tradições da biomedicina, com objetivo de promover a saúde.
	
	d. 
O modelo radical busca tanto a mudança pessoal como social, a fim de promover o envolvimento dos indivíduos nas decisões relacionadas à sua própria saúde e a dos grupos sociais aos quais eles pertencem.
	
	e. 
O princípio de corresponsabilização nas práticas terapêuticas torna‐se fundamental.
	Comentário da resposta:
	Resposta Correta: c)
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Segundo a pedagogia proposta por Paulo Freire, assinale a alternativa que não condiz com sua filosofia de educação.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ensinar exige dominação do educador sobre os educandos.
	Respostas:
	a. 
Ensinar exige dominação do educador sobre os educandos.
	
	b. 
Ensinar exige rejeição a qualquer forma de discriminação.
	
	c. 
Ensinar exige convicção de que a mudança é possível.
	
	d. 
Ensinar exige disponibilidade para o diálogo.
	
	e. 
Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos.
	Comentário da resposta:
	Resposta Correta: a)