AEE - ativ estudo 01 - ah sd

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Iniciado em terça, 15 ago 2023, 22:17
Estado Finalizada
Concluída em terça, 15 ago 2023, 22:47
Tempo empregado 30 minutos 10 segundos
Avaliar 0,80 de um máximo de 1,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A organização de uma escola realmente inclusiva está retratada no seu currículo e na estruturação do projeto político-pedagógico (PPP),
que deve ultrapassar a mera elaboração de planos e exigências burocráticas. Analise as asserções abaixo: 
I- O PPP deve considerar aspectos sociais, políticos, culturais e antropológicos que caracterizam a escola.
II- O PPP deve corresponder ao pensamento dos que estão envolvidos na escola.
III- O PPP deve considerar adaptações de forma única para todos os alunos.
IV- O PPP caracteriza e identifica a escola, devendo acompanhar as modificações da sociedade, da história, de seus fatores, dos
acontecimentos e das legislações. 
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas I, II e IV estão corretos.
b. Apenas II, III e IV estão corretos.
c. Apenas I, II e III estão corretos.
d. Apenas III e IV estão corretos.
e. Apenas I e II estão corretos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretos.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Julgue verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmativas abaixo: 
( ) Em 1973 é criado o Centro Nacional de Educação Especial (CENESP), vinculado ao MEC.
( ) A Declaração de Salamanca, ocorreu em 1994 na Espanha.
( ) Em 1986 é criada, no âmbito do Ministério da Educação, a SESPE - Secretaria de Educação Especial.
( ) Em 1983 é criado o Centro Nacional de Educação Especial (CENESP), vinculado à LDBEN.
( ) Em 1990 na Tailândia ocorre a Conferência Mundial sobre Educação para Todos.
Assinale a alternativa correta.
a. F - V - V - V - V.
b. V - V - V - F - V.
c. V - F - V - F - V.
d. F - V - V - V - F.
e. F - V - F - V - V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - V - F - V.
Sobre as concepções do autor Gimeno Sacristán (1995), assinale a alternativa que condiz com o currículo como conjunto de
conhecimentos.
a. É entendido como uma construção cultural que tem algum tipo de existência fora da experiência humana.
b. É entendido como conceituação da educação mediante planos ou propostas, especificação de objetivos, reflexo da herança
cultural, mudança de comportamentos e atitudes.
c. É entendido como conjunto de matérias, as quais devem ser superadas pelo aluno dentro de um ciclo, nível educativo ou
modalidade de ensino.
d. É entendido como que o aluno obtém na escola e como o conjunto de responsabilidades da escola para promover uma série de
experiências.
e. É entendido como necessidade de concebê-lo como algo que mantém certas interdependências com outros campos da educação.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
É entendido como conjunto de matérias, as quais devem ser superadas pelo aluno dentro de um ciclo, nível educativo ou modalidade de
ensino.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Conforme alertam Maia-Pinto e Fleith (2004), se alunos com rendimentos abaixo da média são rapidamente identificados no ambiente
escolar e recebem atendimento especializados, o mesmo não acontece com alunos com AH/SD. Com base nesta informação analise as
asserções abaixo: 
I. Se a criança apresenta um desempenho acima da média, sobressaindo-se de alguma maneira, na maioria das vezes, o que acontece é o
reconhecimento de que este é um ótimo aluno, com um futuro brilhante.
PORQUE
II. No entanto são oferecidas, a este aluno, poucas oportunidades de incremento de suas habilidades
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
De acordo com os tipos de AH/SD, analise as asserções abaixo: 
I- O tipo intelectual apresenta flexibilidade e fluência de pensamento; capacidade de pensamento abstrato para fazer associações;
produção ideativa; rapidez do pensamento; julgamento crítico; independência de pensamento; compreensão e memória elevadas; e
capacidade de resolver e lidar com problemas.
II- O tipo social pode-se destacar tanto na área das artes plásticas e musicais como dramáticas, literárias ou técnicas, evidenciando
habilidades especiais para essas atividades e alto desempenho.
III- O tipo criativo relaciona-se às seguintes características: originalidade; imaginação; capacidade para resolver problemas de forma
diferente e inovadora; sensibilidade para as situações ambientais, podendo reagir e produzir diferentemente e até de modo extravagante;
sentimento de desafio diante da desordem dos fatos; e facilidade de auto-expressão, fluência e flexibilidade.
IV- O tipo acadêmico evidencia aptidão acadêmica específica, de atenção, de concentração, de rapidez de aprendizagem; boa memória;
gosto e motivação pelas disciplinas acadêmicas de seu interesse; habilidade para avaliar, sintetizar e organizar o conhecimento; e
capacidade de produção acadêmica. 
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas III e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e III estão corretos.
c. Apenas I, III e IV estão corretos.
d. Apenas II, III e IV estão corretos.
e. Apenas I e IV estão corretos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretos.
Diferença existente na experiência interna e na consciência dos sujeitos, ou seja, ter um desenvolvimento desigual da idade mental com
relação à idade cronológica, o que pode se dar tanto interna quanto externamente. O fragmento acima, nos explica sobre:
a. Superdotação.
b. Assincronia.
c. Qualitativamente.
d. Altas habilidades.
e. Sincronia.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Assincronia.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, tem como objetivo garantir: 
I- Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
II- Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.
III- Atendimento educacional especializado.
IV- Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior. 
Assinale a alternativa correta.
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretos.
c. Apenas I, II e III estão corretos.
d. Apenas I, II e IV estão corretos.
e. Apenas I, III e IV estão corretos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV estão corretas.O currículo é uma construção realizada na interação entre professores e alunos, e em geral na criação ativa de todos aqueles que direta ou
indiretamente participam da vida da escola. O fragmento acima se refere ao currículo como:
a. Realidade Interativa.
b. Planificação.
c. Experiência.
d. Formação.
e. Realidade Interativa.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Realidade Interativa.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Num primeiro momento, é necessário conhecer o aluno para depois definir suas necessidades, observando-o em ambientes diferentes,
como intervalo/recreio, na aula de educação física, perto da família. É necessário verificar o que ele consegue fazer sem auxílio e quais
são os aprendizados que ele já tem, além de observar com calma seu desempenho, seu comportamento e suas potencialidades. Com base
nesta informação analise as asserções abaixo: 
I. Após o conhecimento prévio, podemos definir os conteúdos programáticos a serem trabalhados e, a partir dos objetivos definidos,
selecionar o que ensinar.
PORQUE
II. Dos conteúdos que estão estruturados para uma determinada turma, analisar o que seria adequado para aquele determinado aluno, o
que seria necessário ser acrescentado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
O currículo escolar vai além da mera relação de conteúdos a serem cumpridos em determinado ano letivo. Dessa forma, podemos dizer
que o currículo escolar é composto por:
a. Aprendizagem, conhecimentos, relações, conteúdos e avaliação.
b. Organização, conhecimentos, relações, esforços e avaliação.
c. Aprendizagem, conhecimentos, relações, esforços e avaliação.
d. Conteúdos, conhecimentos, relações, esforços e avaliação.
e. Organização, conhecimentos, relações, esforços e avaliação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Aprendizagem, conhecimentos, relações, esforços e avaliação.
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